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【題目】常溫下,向1mol/LNH4Cl溶液中加入足量的鎂條,該體系pH隨時間變化的曲線如圖所示。實驗觀察到b點開始溶液中有白色沉淀生成,已知Ksp[Mg(OH)2]=1.8×1011。下列說法錯誤的是

A.常溫下,NH4Cl的水解平衡常數數量級為1010

B.體系中,水的電離程度大小關系為

C.點時,溶液中c(Mg2+)0.18mol/L

D.a點溶液中,c(NH4+)+c(H+)c(Cl)+c(OH)

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【題目】某同學采用廢鐵屑(主要成分為Fe2O3、Fe,少量碳)制取碳酸亞鐵(FeCO3),設計了如圖流程,根據流程圖,下列說法不正確的是

A.工業(yè)廢鐵屑往往附著有油脂,可通過熱飽和碳酸鈉溶液洗滌除去

B.反應2的離子方程式:Fe2++HCO3-=FeCO3↓+H+

C.操作I為過濾,洗滌操作,一系列操作II為蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾,洗滌

D.為避免硫酸溶解時Fe2+被空氣氧化,廢鐵屑應適當過量

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【題目】已知298K時,Ksp(MnS)=4.65×1014,Ksp(MnCO3)=2.24×1011,298K下,MnSMnCO3(R2代表S2CO32-)在水中的溶解曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.圖象中x約等于2.2×107

B.其它條件不變,加熱N的懸濁液可使溶液組成由e點沿ef線向f點方向移動

C.常溫下,加水稀釋M溶液可使溶液組成由d點沿df線向f點方向移動

D.向含有MnSMnCO3的飽和溶液中加少量MnCl2增大

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【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現實。某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:

根據設計要求回答:

1B裝置有三種功能:控制氣流速度;均勻混合氣體;____________。

2)設x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x取值范圍________。

3D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是______________。

4E裝置的作用是________(填編號)。

A 收集氣體 B 吸收氯氣

C 防止倒吸 D 吸收氯化氫

5)在C裝置中,經過一段時間的強光照射,發(fā)現硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:_______________________________________。

6E裝置中除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出有機物的最佳方法為________。該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為________(填編號)。

a CH4 b CH3Cl c CH2Cl2 d CHCl3 e CCl4

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【題目】某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了如下實驗:

請回答:

(1)以上反應的化學方程式:__________________

(2)根據上表中的實驗數據,可以得到的結論是:_____________。

(3)利用實驗1中數據計算,用KMnO4的濃度變化表示反應速率v(KMnO4)_____。

(4)該小組同學根據經驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現,該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢應如圖2所示。該小組同學根據圖2所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究。

①小組同學提出的假設是____________。

②請你幫助該小組同學完成實驗方案_______

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【題目】為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了如下圖所示的三套實驗裝置:

1)上述3個裝置中,不能驗證銅與濃硝酸的反應是吸熱反應還是放熱反應的裝置是________(填裝置序號)。

2)某同學選用裝置進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管中加入適量了Ba(OH)2溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現象是_________________________________。說明該反應屬于________(吸熱放熱”)反應。

3)為探究固體M溶于水的熱效應,選擇裝置進行實驗(反應在丙試管中進行)。

①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現象是_________________

②若觀察到燒杯中產生氣泡,則說明M溶于水________(一定是放熱反應一定是吸熱反應可能是放熱反應”),理由是_________________________________________。

4)至少有兩種實驗方法能驗證超氧化鉀與水的反應(4KO22H2O===4KOH3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應。

方法①:選擇裝置________(填裝置序號)進行實驗;

方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到脫脂棉燃燒,則說明該反應是________(吸熱放熱”)反應。

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【題目】按下面各個小題的要求填空

(1)有下列各組物質,將符合下方描述的組合對應的字母填在橫線上

A.O2O3 B.12C13C C.甲烷和庚烷D.CH3CH2CH2CH3 E.

a.____________組兩物質互為同位素。

b.____________組兩物質互為同素異形體。

c.____________組兩物質屬于同系物。

d. ____________組兩物質互為同分異構體。

(2)(1)P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s) H1=2983.2kJ/mol

P(s,紅磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s),H=738.5kJ/mol

根據上述信息,寫出白磷轉化為紅磷的熱化學方程式________.

(3)已知C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃燒熱分別是1141kJ/mol1366.8kJ/mol,寫出C2H4(g)和H2O(l)反應生成C2H5OH(l)的熱化學方程式:_______。

(4)某研究性學習小組利用硝酸和廢銅屑(含CuCuO)作為原料制備硝酸銅。某次實驗使用了廢銅屑共24g,用一定濃度的硝酸100mL完全溶解這些廢銅屑時,共收集到標準狀況下氣體6.72L(其中NO2NO的體積比為2:1)。請通過計算回答下列問題:

①廢銅屑中銅和氧化銅的物質的量之比___________。

②反應后得到的溶液中H+的濃度為1.0mol/L,求原硝酸的物質的量濃度。(假設反應前后溶液的體積不變)_____________

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【題目】空氣吹出法海水提溴的工藝流程如圖:

下列說法錯誤的是(

A.進入吹出塔前,Br-被氧化為Br2

B.從吹出塔進入吸收塔的物質為混合物

C.蒸餾塔中只發(fā)生了物理變化

D.經過吸收塔后,溴元素得到富集

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【題目】證明鹵族元素的非金屬性強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢查)。

實驗過程:

.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

.BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

.B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關閉活塞a

.……

(1)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現象是________________________________________。

(2)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是____________________________________________

(3)為驗證溴的氧化性強于碘,過程 的操作和現象是____________________________。

(4)過程Ⅲ實驗的目的是________________________________________________________。

(5)氯、溴、碘單質的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸________,得電子能力逐漸________。

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【題目】TiO2為催化劑的光熱化學循環(huán)分解CO2反應為溫室氣體減排提供了一個新途徑,該反應的機理及各分子化學鍵完全斷裂時的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A.過程①中鈦氧鍵斷裂會釋放能量

B.CO2分解反應的熱化學方程式為2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)ΔH=+30kJ/mol

C.使用TiO2作催化劑可以降低反應的焓變,從而提高化學反應速率

D.該反應中,光能和熱能轉化為化學能

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