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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色澄清溶液,可能含有以下離子中的幾種:Cl-、Ba2+、Cu2+、Br-、C
O
2-
3
、S
O
2-
4
、K+
.取該溶液進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):
①取少量溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)鈷玻璃觀察到火焰呈紫色;
②另取部分溶液,加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁;
③另取部分溶液,滴入幾滴氯水,再加入少量四氯化碳,振蕩?kù)o置,四氯化碳層呈橙紅色;
④另取部分溶液,加入過(guò)量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;用稀硫酸和該沉淀反應(yīng),有氣體生成,同時(shí)有白色沉淀;
⑤、苤胁糠譃V液,加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加稀硝酸沉淀不溶解.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,原溶液中肯定存在的離子是
 
;
肯定不存在的離子是
 
;可能存在的離子是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某溶液中可能含有OH-,CO32-,AlO2-,SiO32-,SO42-,K+,Na+,F(xiàn)e3+,Mg2+,Al3+等離子,當(dāng)向溶液中逐滴加入一定物質(zhì)的量的鹽酸時(shí),生成沉淀物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示:
回答下列問(wèn)題:(已知:AlO2-+HCO3-+H2O=Al(OH)3↓+CO32-
(1)原混合溶液中一定含有的離子是:
 
;
(2)AB段反應(yīng)的離子方程式是:
 
;
(3)發(fā)生AB段反應(yīng)的離子與發(fā)生BC段反應(yīng)的物質(zhì)兩者物質(zhì)的量之比為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一無(wú)色透明溶液,欲確定是否含有下列離子:Na+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、I-、HCO3-,取該溶液實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量該溶液,加幾滴甲基橙 溶液變紅色
②取少量該溶液,濃縮,加Cu片和濃H2SO4,加熱 有無(wú)色氣體產(chǎn)生,后在空氣中又變成紅棕色
③取少量該溶液,加BaCl2溶液 有白色沉淀生成
④、壑猩蠈忧逡,加AgNO3溶液 有白色沉淀生成,且不溶于HNO3
⑤取少量該溶液,加NaOH溶液 有白色沉淀生成,當(dāng)NaOH過(guò)量時(shí)沉淀部分溶解
(1)溶液中肯定存在的離子是
 

(2)溶液中肯定不存在的離子是
 

(3)為進(jìn)一步確定其他離子,應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,現(xiàn)取三份各100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
第二份加足量NaOH溶液加熱后,收集到0.08mol氣體.
第三份加足量BaCl2溶液后,得到干燥沉淀12.54g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為4.66g..
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:
(1)由第一份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)推斷該混合物是否一定含有Cl-
 

(2)由第二份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)得知混合物中應(yīng)含有
 
離子,其物質(zhì)的量濃度為
 

(3)由第三份進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可知12.54g沉淀的成分為
 
請(qǐng)計(jì)算形成該沉淀的原混合物中各離子的物質(zhì)的量.(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為以下結(jié)論正確的是
 

A.該混合液中一定含有:K+、NH4+、CO32-、SO42-,可能含Cl-,且n(K+)≥0.04mol
B.該混合液中一定含有:NH4+、CO32-、SO42-,可能含K+、Cl-
C.該混合液中一定含有:NH4+、CO32-、SO42-,可能含Mg2+、K+、Cl-
D.該混合液中一定含有:NH4+、SO42-,可能含Mg2+、K+、Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:

10℃時(shí)加熱NaHCO3飽和溶液,測(cè)得該溶液的pH發(fā)生如下變化:
溫度(℃) 10 20 30 加熱煮沸后冷卻到50℃
pH 8.3 8.4 8.5 8.8
甲同學(xué)認(rèn)為,該溶液的pH值升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強(qiáng),該反應(yīng)的離子方程式為
 

乙同學(xué)認(rèn)為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度
 
(填“大于”或“小于”)NaHCO3
丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分.丙認(rèn)為:
(1)只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑X,若產(chǎn)生沉淀,則
 
(填“甲”或“乙”)判斷正確.試劑X是
 
.A、Ba(OH)2溶液  B、BaCl2溶液  C、NaOH溶液  D、澄清石灰水
(2)將加熱后的溶液冷卻到10℃,若溶液的pH
 
(填“高于”、“低于”或“等于”)8.3,則
 
(填“甲”或“乙”)判斷正確.
(3)常溫下,在測(cè)得PH都等于9的NaOH溶液和Na2CO3溶液中,由水電離的OH-濃度分別為amol/L和bmol/L,則a與b的關(guān)系:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)常溫下在20mL 0.1mol/L Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol/L HCl溶液40mL,溶液的pH逐漸降低,此時(shí)溶液中含碳元素的微粒物質(zhì)的量濃度的百分含量(縱軸)也發(fā)生變化(CO2因逸出未畫(huà)出),如圖所示:回答下列問(wèn)題:
(1)20mL 0.1mol/LNa2CO3溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 
;其溶液中所有陽(yáng)離子和陰離子的濃度有何關(guān)系?(用等式表示)
 

(2)某同學(xué)認(rèn)為該溶液中Na2CO3的水解是微弱的,發(fā)生水解的CO32-離子不超過(guò)其總量的10%.請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確
 

(3)若向20mL 0.1mol/LNa2CO3溶液中加入BaCl2粉末3.328×10-7g時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生沉淀X,則Ksp(X)=
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出OAB段的離子方程式
 
;當(dāng)混合液pH=
 
時(shí),開(kāi)始放出CO2氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下列空格:
(1)把AlCl3溶液蒸干直至得到干燥的固體,則固體主要成份是
 
;草木灰(含K2CO3)顯堿性的原因是(用離子方程式表示)
 
,所以
 
(填:“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用.
(2)室溫下pH=9的NaOH溶液中,由水電離產(chǎn)生的c(OH-)為
 
mol/L;把0.1mol/LHCl與0.3mol/L的NaOH溶液等體積混合,所得溶液的pH=
 

(3)3mol/L 100mL H2SO4 溶液與足量的Zn反應(yīng),為使產(chǎn)生的H2 速率減慢,但產(chǎn)生的H2的總量不變,可采取的措施
 
(填下列選項(xiàng)的序號(hào))
A.加醋酸鈉固體      B.加NH4Cl溶液      C.加BaCl2溶液       D.加氨水.

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在水溶液中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡或沉淀溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡的一種.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)有0.1mol?L-1的(NH42SO4溶液,在該溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)有0.1mol?L-1的NaHCO3溶液,在該溶液中存在的平衡有三個(gè),請(qǐng)分別用離子方程式表示:
 

(3)已知(NH42Fe(SO42溶于水全部電離成NH4+、Fe2+、SO42-,有相同濃度的(NH42Fe(SO42和(NH42SO4溶液,在
 
溶液中NH
 
+
4
濃度更大(填化學(xué)式),其原因是
 

(4)AgCl在溶液中存在如下平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq),在25℃時(shí),AgCl的Ksp=1.8×10-10.現(xiàn)將足量AgCl分別放入下列液體中:①100mL蒸餾水  ②100mL 0.3mol?L-1 AgNO3溶液  ③100mL 0.1mol?L-1MgCl2溶液充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到相同溫度,Ag+濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
 
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是一種寶貴的自然資源.改善水質(zhì),化學(xué)工作者大有作為.請(qǐng)回答:
(1)向源水中加入明礬做混凝劑,可以使水中的懸浮顆粒物沉降.這一過(guò)程發(fā)生了
 
(填“化學(xué)”或“物理”或“既有化學(xué)又有物理”)變化.
(2)氯氣可用來(lái)消毒,這是基于Cl2+H2O=HClO+
 
,產(chǎn)物中
 
(填化學(xué)式)具有強(qiáng)氧化性.
(3)硬水中Ca2+、Mg2+濃度較大,會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度.
(4)每年3月22日是世界水日.下列有關(guān)說(shuō)法或做法不符合這一主題的是
 

A.鼓勵(lì)使用含磷洗衣粉,使水體富營(yíng)養(yǎng)化
B.將造紙廠、化工廠建在水源地上游以節(jié)約成本
C.合理開(kāi)發(fā)水資源,建立水資源節(jié)約設(shè)備.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)AgNO3的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時(shí)的pH
 
7(填”>”或”=”或”<”),原因是(用離子方程式表示):
 
,實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí)為了抑制其水解,常將AgNO3固體先溶于較濃的
 
中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度.
(2)把FeCl3溶液加熱蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
,原因是(用二個(gè)化學(xué)方程式來(lái)說(shuō)明):
 
;
 

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