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科目: 來(lái)源: 題型:

脫除天然氣中的硫化氫既能減少環(huán)境污染,又可回收硫資源,

1.硫化氫與氯化鐵溶液反應(yīng)生成單質(zhì)硫,其離子方程式為_(kāi)____________________________

2.用過(guò)量NaOH溶液吸收硫化氫后,以石墨作電極電解該溶液可回收硫,其電解總反應(yīng)方程式(忽略氧的氧化還原)為_(kāi)_________________;該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________.

3.一定溫度下,1molNH4HS固體在定容真空容器中可部分分解為硫化氫和氨氣,

當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),P氨氣×P硫化氫=a(Pa2)則容器中的總壓為_(kāi)_______________Pa

題26圖是上述反應(yīng)過(guò)程中生成物濃度隨時(shí)間變化的示意圖,若t2時(shí)增大氨氣的濃度且在t3時(shí)反應(yīng)再次達(dá)到平衡,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出t2時(shí)刻后氨氣\硫化氫的濃度時(shí)間變化曲線(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用過(guò)量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O  、NaCl等溶液,按題12圖所示步驟分開(kāi)五種離子,則溶液①、②、③、④是(   

A、①NaCl  ②NaOH  ③NH3·H2O  ④H2SO4

B、①H2SO4  ②NaOH  ③NH3·H2O  ④NaCl

C、①H2SO4  ②NH3·H2O ③NaOH   ④NaCl

D、①NaCl  ②NH3·H2O  ③NaOH   ④H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如題11圖所示,下列敘述正確的是( 

A.Y為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)

B.X為正極,發(fā)生氧化反應(yīng)

C.Y與濾紙接觸處有氧氣生成

D.X與濾紙接觸處變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氟沙星是常用抗菌藥,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如題9圖所示,下列對(duì)氧氟沙星敘述錯(cuò)誤的是(

A能發(fā)生加成、取代反應(yīng)

B、能發(fā)生還原、酯化反應(yīng)

c、分子內(nèi)共有19個(gè)氫原子

D 分子內(nèi)共平面的碳原子多于6

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 

A.相同條件下,N2和O3的混合氣體與等體積的N2所含的原子數(shù)相等

B.等物質(zhì)的量的甲基(-CH3 )與羥基(-OH)所含的電子數(shù)相等

C.常溫常壓下,28gCO與22.4LO2所含分子數(shù)相等

D.16g CH4 18g NH4+所含質(zhì)子數(shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯氣溶于水達(dá)到平衡后,若其他條件不變,只改變某一條件,下列敘述正確的是

       A.再通入少量氯氣,減小

       B.通入少量SO2,溶液漂白性增強(qiáng)

       C.加入少量固體NaCl,一定有c(Na+)= c(Cl)+ c(ClO)

       D.加入少量水,水的電或平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于元素的敘述正確的是                

       A.金屬元素與非金屬元素能形成共價(jià)化合物

       B.只有在原子中,質(zhì)子數(shù)才與核外電子數(shù)相等

       C.目前使用的元素周期表中,最長(zhǎng)的周期含有36種元素

       D.非金屬元素形成的共價(jià)化合物中,原子的最外層電子數(shù)只能是2或8

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是                        

       A.互為同位素,性質(zhì)相似

       B.常溫下,pH=1的水溶液中Na+、NO3、HCO3、Fe3+可以大量共存

       C.明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同

       D.C(石墨,s)=C(金剛石,s) △H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同時(shí),下列既能跟NaOH溶液反應(yīng)、又能跟鹽酸溶液中pH最大的是

       A.Na2CO3溶液                     B.NH4HCO3溶液

          C.NaHCO3溶液                D.NaHSO4?溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

步驟1:用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只膠塞,其中有一根銅絲穿過(guò),銅絲末端固定一根鎂條備用。

步驟2:引燃燃燒匙中的試劑,塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后,調(diào)節(jié)廣口瓶?jī)?nèi)外液面相平。

步驟3:點(diǎn)燃鎂條,更換膠塞,鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)水面上升。

步驟4:取蒸發(fā)皿中得到的固體,加鹽酸溶解。向溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成,同時(shí)得到一種能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。

⑴為除去廣口瓶中的氧氣,燃燒匙中應(yīng)裝入下列試劑中的  ▲  (填序號(hào))。

A.炭粉           B.硫粉            C.紅磷 

⑵“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法:  ▲  。

⑶寫(xiě)出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式:  ▲  。

⑷某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,并將所得白色固體進(jìn)行“步驟4”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果無(wú)氣體生成,其原因是  ▲  。

⑸興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案一,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)試劑和用品:鎂條、鋁條、0.1mol/L MgCl2溶液、0.1mol/L AlCl3溶液、0.1mol/L HCl溶液、 0.1mol/L NaOH溶液、pH試紙(其他實(shí)驗(yàn)儀器可任選)


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條,分別和0.1mol/L HCl溶液反應(yīng)

均有氣泡產(chǎn)生,鎂條反應(yīng)比鋁條反應(yīng)更劇烈

方案二

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同步練習(xí)冊(cè)答案