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如下圖所示,是實驗室制備某常見氣體的實驗裝置,請?zhí)羁眨?/p>
(1)該實驗裝置制備的常見氣體是(填寫化學(xué)式): 。
(2)制備該氣體的化學(xué)方程式是: 。
(3)收集該氣體的方法是: 。
(4)檢驗該氣體是否收集滿的方法是: 。
(5)將充滿該氣體的試管倒立于水槽中,可以看到的現(xiàn)象是: 。
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下面是某同學(xué)研究氯水漂白性的一個探究性實驗片斷。
活動記錄
[觀察] 氯氣的顏色:黃綠色;氯水的顏色:淺黃綠色。
[結(jié)論]氯水中含有氯氣。
[實驗操作] 用兩根玻璃棒分別蘸取鹽酸和氯水,各滴在兩片藍(lán)色石蕊試紙上。
[實驗現(xiàn)象] 滴有鹽酸的試紙變紅,滴有氯水的試紙中間變白,外圈變紅。
[分析與結(jié)論] 氯水呈黃綠色,說明氯水中溶有游離的氯氣。滴有氯水的藍(lán)色石蕊試紙外圈變紅,說明氯水中有能使試紙變紅的酸生成;中間變白,說明氯水中有能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)生成。
[問題與思考] 氯氣溶于水發(fā)生如下反應(yīng):C12+H2O=HCl+HClO,溶液中的水和鹽酸都沒有漂白作用,能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)是氯水中的氯氣還是氯水中的次氯酸呢? 還是二者都有漂白作用?
請你參照他已完成的部分實驗活動記錄,自己設(shè)計一個實驗,證明到底是哪種物質(zhì)有漂白作用。
[實驗操作] _______________________________________________________________。
[可能的實驗現(xiàn)象]__________________________________________________________。
[分析與結(jié)論]______________________________________________________________。
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有四種鈉的化合物W、X、Y、Z能發(fā)生下列變化,其中Z是一種常見的堿,Y是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸到的。
WX + CO2 ↑+ H2O
X + HCl→Y + H2O + CO2 ↑
W + Z →X + H2O
試用化學(xué)式填空:
W是 ;X是 ; Y是 ; Z是 。
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某工業(yè)廢液里含有FeCl2、CuCl2和FeCl3。為回收銅并得到純凈的FeCl3溶液,下面是綜合利用的主要流程:
(1)方框內(nèi)物質(zhì)A和B的化學(xué)式:A ,B 。
(2)第①步通入B的化學(xué)方程式為 。
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在三亞一中80周年校慶開幕式上,五顏六色的汽球冉冉升空。升空的汽球中填充的氣體是
(填寫中文名稱或化學(xué)式均可) 。請你寫出制取該氣體的三個化學(xué)方程式:
①
|
③
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向NaBr、NaI的混合溶液通入足量的氯氣,加熱將溶液蒸干,并再灼熱片刻,最后殘留的物質(zhì)可能是( )
A.NaCl、NaBr、I2 B.NaCl
C.NaBr、NaI D.NaCl、Br2、I2
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