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下列反應(yīng)的產(chǎn)物中,有的有同分異構(gòu)體,有的沒有同分異構(gòu)體,其中一定不存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是( )
A.異戊二烯CH2=C(CH3)CH=CH2與等物質(zhì)的量的溴發(fā)生加成反應(yīng)
B.鄰羥基苯甲酸與小蘇打溶液反應(yīng)
C.甲苯在一定條件下發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基甲苯的反應(yīng)
D.2-氯丁烷(CH3CH(Cl)CH2CH3)與氫氧化鈉乙醇溶液共熱消去HCl分子的反應(yīng)
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已知某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.由紅光外譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B.由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有三種不同的氫原子
C.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3―O―CH3
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已知化合物A()與立方烷()的分子結(jié)構(gòu)相似,如下圖:
則C4Si4H8的二氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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下列各選項中兩種粒子所含電子數(shù)不相等的是( )
A.羥甲基(-CH2OH)和甲氧基(CH3O-)
B.亞硝酸(HNO2)和亞硝酸根(NO2-)
C.硝基(-NO2)和二氧化氮(NO2)
D.羥基(-OH)和氫氧根(OH-)
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當(dāng)碳、氫、氧、氮、溴等元素的原子量均取整數(shù)時,下列說法一定正確的是( )
A.a(chǎn)一氨基酸的式量均為偶數(shù);
B.硝基化合物的式量均為奇數(shù)
C.烴及烴的含氧衍生物的式量均為偶數(shù)
D.溴代烴的式量均為偶數(shù)
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2.80 g鐵與100 mL稀硝酸混合后充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體為NO,反應(yīng)后鐵、硝酸均無剩余。向反應(yīng)后的溶液中加入100 ml 0.2mol/L的碘化鉀溶液,恰好將溶液中的Fe3+全部還原。求原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度(要求有計算過程)
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下圖表示的是往某溶液中滴入稀鹽酸產(chǎn)生的過程。
(1)寫出點以前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(2)寫出點到點發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)若某溶液中含,向其中滴入一定量的稀鹽酸,恰好使溶液中和的物質(zhì)的量之比為2:1,則滴入稀鹽酸的物質(zhì)的量等于 (用表示)。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
“關(guān)注民生”和“科學(xué)發(fā)展”是“十七大”報告的主題之一,環(huán)境問題與“民生”和“科學(xué)發(fā)展”密切相關(guān)。世界環(huán)保組織2006年度報告指出,在所有衡量地球健康狀況的指標中,人類僅成功地扭轉(zhuǎn)了一項指標的惡化-大氣中氯氟烴減少,而C、S、N氧化物的排放有增無減,水資源的緊缺和污染加劇。保證經(jīng)濟走可持續(xù)發(fā)展的道路,是化學(xué)工作者應(yīng)盡的職責(zé)所在。回答下列問題:
(1)大氣中氯氟烴的減少帶來的積極效果是 ;
(2) 酸雨的化學(xué)特征是 ?諝庵辛蜓趸锖偷趸锸切纬伤嵊甑闹饕镔|(zhì)。若用NOx表示氮氧化物,請寫出空氣中氮氧化物形成酸雨的化學(xué)方程式
;
(3) SO2是有用的化工原料,回收利用SO2既能減少大氣污染,又能充分利用資源。有學(xué)者提出利用Fe2+、Fe3+等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42-而實現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下方案,在實驗室條件下測定轉(zhuǎn)化器的脫硫效率:
① 在實驗室測定模擬煙氣中SO2的體積分數(shù),現(xiàn)有注射器、洗氣瓶、導(dǎo)管、量筒等儀器,需要的藥品有 ;
② 若上述實驗是在標準狀況下進行的,欲測定轉(zhuǎn)化器中的脫硫效率,已知氣體流速,還需測定的數(shù)據(jù)是 ;
(4)水體富營養(yǎng)化是導(dǎo)致水體藻類大量繁殖的主要因素。2007年春夏之交我省無錫太湖藍藻事件再次給水資源保護敲響警鐘。檢測顯示,藍藻爆發(fā)時太湖全湖N、P平均含量分別高達4.0和0.13 mg/L。環(huán)境專家建議用金屬鎂將水體中的NO3-還原為N2而消除污染,Mg則轉(zhuǎn)變?yōu)镸g(OH)2沉降湖底。要使太湖水中N的平均含量下降至0.20 mg/L,則每立方米水體中應(yīng)投入的鎂粉應(yīng)不少于 g。
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