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科目: 來(lái)源: 題型:

蒸發(fā)時(shí),下列說(shuō)法正確的是               

A. 等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱

B. 當(dāng)蒸發(fā)皿盛滿溶液時(shí),用微火加熱

C. 將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱

D. 在蒸發(fā)溶液時(shí),為防止污染藥品,一般不用玻璃棒攪拌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在2L密閉容器中,充入1 mol N2和3mol H2,一定條件下發(fā)生合成氨反應(yīng),2min時(shí)達(dá)到平衡。測(cè)得平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為40%,求:

       (1)NH3的平衡濃度

       (2)該溫度下的平衡常數(shù)K的表達(dá)式(分別用N2、H2、NH3的濃度表示)

       (3)H2在平衡混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)

       (4)平衡時(shí)容器的壓強(qiáng)與起始時(shí)壓強(qiáng)之比

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科目: 來(lái)源: 題型:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。他們利用Cu、Fe、Mg和2 mol/L硫酸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素。實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①     分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中;

②     分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。

反應(yīng)快慢:

Mg>Fe>Cu

反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。

該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>      對(duì)反應(yīng)速率的影響;根據(jù)控制變量法,要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是保持      條件相同。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某溫度時(shí),A+B高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。2C反應(yīng)達(dá)到平衡。

     (1)如果B為氣態(tài),增加體系的壓強(qiáng)時(shí),B的含量增加,則A為_______

態(tài)或_______態(tài),C為__________態(tài)。

   (2)如果升高溫度,C的平衡濃度增大,則正反應(yīng)方向是______熱反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,在一定條件下進(jìn)行以下反應(yīng):X(g)+2Y(g)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。3Z(g),已知加入1 molX和3molY,達(dá)到平衡后,生成a mol Z。

       (1)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2 mol X和6 mol Y,達(dá)到平衡后,Z的物質(zhì)的量為          mol。

       (2)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2 mol X和8 mol Y,若要求在反應(yīng)混合氣體中Z體積分?jǐn)?shù)不變,則還需加入Z       mol。

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科目: 來(lái)源: 題型:

由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8KJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                  。若1 g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水時(shí)放熱2.5 kJ,則反應(yīng)H2(g) + 1/2O2(g) == H2O(l)的△H=          kJ/nol

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知450 ℃時(shí),反應(yīng)H2(g)+I(xiàn)2(g) 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。2HI(g)的K = 50,由此推測(cè)在

450 ℃時(shí),反應(yīng)2HI(g) 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。H2(g)+I(xiàn)2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為( )

        A、50          B、0.02        C、100       D、無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。2C(g)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A、B、C物質(zhì)的量之比為2:2:1。若保持溫度不變,以2:2:1的物質(zhì)的量之比再充入A、B、C,下列判斷正確的是(。 

A、平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)            B、平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)  

C、C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大                 D.C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中充入4 mol X,在一定的溫度下4X(g) 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 3Y (g) + Z (g),達(dá)到平衡時(shí),有30%的X發(fā)生分解,則平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量是

     A、3.4mol        B、4 mol       C、2.8 mol      D、1.2 mol

  

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科目: 來(lái)源: 題型:

250 ℃和1.01×105 Pa時(shí),下列反應(yīng) :

2N2O5(g)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。4NO2(g)+O2(g) △H =+56.76 kJ/mol,

自發(fā)進(jìn)行的原因是( )。

A、是吸熱反應(yīng)              B、是放熱反應(yīng);

C、是熵減少的反應(yīng)          D、熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)

  

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同步練習(xí)冊(cè)答案