能夠用于鑒別SO₂和CO₂的溶液是                   (    )

A．澄清石灰水               B．品紅溶液

C．紫色石蕊溶液             D．BaCl₂溶液

生物固氮是指                                    (    )

B.豆科植物根瘤菌將含氮化合物轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锏鞍踪|(zhì) 

C.將氨轉(zhuǎn)變成硝酸及其它氮的化合物  

D.某些生物將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新分子，它具有類似足球的結(jié)構(gòu)，化學(xué)式是C₆₀。對(duì)C₆₀有下列幾種說法：①C₆₀是一種新型的化合物；②C₆₀和金剛石、石墨是由碳元素組成的三種不同的單質(zhì)；③C₆₀用于制造良好的超導(dǎo)材料；④C₆₀的式量是720。其中正確的敘述是 (  )                                                   

A．②③       B．①④      C．②③④         D．②④

區(qū)別固體Na₂CO₃和NaHCO₃最好的方法是               （   ）

A. 加熱               　　B．分別與同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

C. 溶于水，比較其溶解性   D．分別加入NaOH溶液或石灰水

現(xiàn)有含NH₃為1.7mg?L^―1的廢水300m³（密度為1g?cm^―3），可采用如下兩種方法進(jìn)行處理。

（1）方法一：把甲醇加入含氨的廢水中，在一種微生物作用下發(fā)生反應(yīng)：

2O₂ + NH₃ === NO₃^－ + H⁺ + H₂O, 6NO₃^― + 6H⁺ + 5CH₃OH→ 3N₂↑ + 5CO₃↑ + 13H₂O.

若用此方法處理，假設(shè)每步的轉(zhuǎn)化率為100%，需要甲醇多少克？

(2)方法二：對(duì)廢水進(jìn)行加熱蒸發(fā)（假設(shè)NH₃全部蒸發(fā)出來），所得NH₃用一定量空氣氧化（設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為80%），發(fā)生的主要反應(yīng)有：

4NH₃ + 5O₂  4NO + 6H₂O , 4NO + 3O₂ + 2H₂O === 4HNO₃，

副反應(yīng)有：4NH₃ + 3O₂ === 2N₂ + 6H₂O.產(chǎn)生的混合物的組成為：NO27mol, O₂18mol, N₂225mol和少量的HNO₃（高溫下NO和O₂不反應(yīng)），求NH₃轉(zhuǎn)化為NO和HNO₃的轉(zhuǎn)化率各是多少

有關(guān)物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A的濃溶液與單質(zhì)B在加熱時(shí)才發(fā)生反應(yīng)①，A的稀溶液與足量B不加熱也發(fā)生反應(yīng)②，D的稀溶液與苯酚溶液混合后呈紫色。據(jù)此填空：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A_______________，D_______________，E_______________。

(2)反應(yīng)④的現(xiàn)象是_________________________________；

(3)寫出反應(yīng)②的離子方程式：______________________________；

(4)過量A的濃溶液與單質(zhì)B加熱時(shí)能否產(chǎn)生G?為什么?(結(jié)合圖給信息回答)

科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的（NH₄）₂SO₄中檢出組成N₄H₄（SO₄）₂的物質(zhì)，經(jīng)測(cè)定，該物質(zhì)易溶于水，在水中以SO₄^2－和N₄H₄⁴⁺兩種離子形式存在，植物的根系極易吸收N₄H₄⁴⁺，但它遇到堿時(shí)，會(huì)生成一種形似白磷的N₄分子，N₄分子不能被植物吸收。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）N₄和N₂的關(guān)系正確的是___________（填序號(hào)）；

     A．同種單質(zhì)      B．同位素      C．同分異構(gòu)體     D．同素異形體

（2）N₄H₄（SO₄）₂__________（填“能”或“不能”）和草木灰混合施用；

 （3）已知白磷、NH⁺₄、N₄H⁴⁺₄的空間構(gòu)型均為四面體，NH⁺₄的結(jié)構(gòu)式為

（→表示共用電子對(duì)由N原子單方面提供），白磷（P4）的結(jié)構(gòu)式為

請(qǐng)畫出N₄H⁴⁺₄的結(jié)構(gòu)式_____________________________。

（4）已知液氨中存在著平衡2NH₃ NH₄⁺+NH₂^－�？茖W(xué)家在液氨中加入氫氧化銫（CsOH）和特殊的吸水劑,使液氨中的NH₄⁺生成N₄分子,請(qǐng)寫出液氨與氫氧化銫反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ ________________。

(5)NH₃?H₂O的電離方程式為NH₃?H₂O    NH+OH^-，試判斷NH₃溶于水后，形成的NH₃?H₂O的合理結(jié)構(gòu)是              。（填a或b）

A、B、C、D、E代表單質(zhì)或化合物，它們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示。A為地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素的單質(zhì)，其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似。   

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）形成單質(zhì)A的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為         ，它的最高化合價(jià)為        。

（2）B的化學(xué)式（分子式）為            ，B的晶體類型為            。

    B和碳反應(yīng)生成A和E的化學(xué)方程式是              。

（3）C的化學(xué)式（分子式）為          ，D的化學(xué)式（分子式）為         。

為了探究“二氧化碳是否在水存在時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”，課題研究小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，分別進(jìn)行甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)：

　實(shí)驗(yàn)甲：干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)：

　在干燥的試管Ⅱ中裝入Na₂O₂，在通入CO₂之前，關(guān)閉K₁和K₂．在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后，打開K₁和K₂，通入CO₂，幾分鐘后，將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上，觀察到木條不復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色沒有變化．

實(shí)驗(yàn)乙：潮濕的二氧化碳和過

氧化鈉的反應(yīng)：　在試管Ⅰ內(nèi)裝

入試劑Y，其他操作同實(shí)驗(yàn)甲，

觀察到木條復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃

色變?yōu)榘咨�。試回答下列問題：

（1）在裝入Na₂O₂后，通入CO₂前，

關(guān)閉K₁和K₂的目的是                      .

（2）在實(shí)驗(yàn)甲中，試劑X是         ，其作用是____________．在實(shí)驗(yàn)乙中，試劑Y是________．

（3）根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_________．

（4）試管Ⅲ中的NaOH溶液的作用是______________．

（5）為了確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO₂所用的反應(yīng)物最好選用________（填編號(hào)，多選扣分）

　A．大理石    B．小蘇打   C．燒堿      D．鹽酸  E．稀硫酸   F．稀硝酸

（6）CO₂和Na₂O₂的反應(yīng)機(jī)理可用示蹤原子分析加以證明，請(qǐng)完成下列反應(yīng)：

某探究性學(xué)習(xí)小組有查閱資料中發(fā)現(xiàn)，常溫下氯氣可以氧化氨氣獲得氮?dú)�。該小組由此設(shè)計(jì)出制取氮?dú)獾乃悸罚?/p>

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下試劑及儀器：

試劑：①飽和食鹽水  ②濃硫酸  ③濃硝酸  ④濃鹽酸  ⑤堿石灰

 ⑥二氧化錳  ⑦濃氨水

儀器：（見圖）

請(qǐng)完成下列各題：

（1）寫出制N₂的化學(xué)方程式                                    ，反應(yīng)生成0.5molN₂，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是              mol。

（2）用以上儀器（可重復(fù)使用）連接成制純凈Cl₂、NH₃的裝置，按照前后順序把圖中的編號(hào)填入下表中，并寫出對(duì)應(yīng)儀器里試劑的編號(hào)。（下列空格不一定填滿）

（3）當(dāng)反應(yīng)裝置里的氨氣和氯氣的物質(zhì)的量之比大于             時(shí)，尾氣里一定含有氨氣；當(dāng)反應(yīng)裝置里的氯氣和氨氣的物質(zhì)的量之比大于       時(shí)，尾氣里一定含有氯氣。