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科目: 來源: 題型:

一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8 g,將其投入100 g水中,產(chǎn)生H0.2g,則被氧化的鈉是(    )

A. 9.2g            B. 10.6g            C. 6.2g             D. 4.6g

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科目: 來源: 題型:

金屬鈉著火時,可采用的滅火物質(zhì)是(    )

A.泡沫滅火器          B.水          C.沙子         D.干冰滅火器

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科目: 來源: 題型:

人體血紅蛋白中含有Fe2+離子,如果誤食亞硝酸鹽,會使人中毒,因為亞硝酸鹽會使Fe2+離子轉變?yōu)镕e3+離子,生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結合的能力。服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒,這說明維生素C具有(    )

A .酸性          B.堿性            C.氧化性           D.還原性

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科目: 來源: 題型:

下列有關阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是(    )

A. 32g O2所含的原子數(shù)為NA         

B. 0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA     

C. 0.1mol OH- 含有NA個電子  

D. 0.5 NA個氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol

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科目: 來源: 題型:

蒸餾原理主要依據(jù)各成分的以下哪種性質(zhì)的不同(    )

A.狀態(tài)       B.凝固點         C.沸點      D溶解度

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科目: 來源: 題型:

下列實驗儀器不宜直接用來加熱的是(    )

A.試管          B.坩堝          C.蒸發(fā)皿        D.燒杯

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是(    )

A.用規(guī)格為10ml的量筒量取6ml的液體

B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

C.過濾時玻璃棒的末端輕輕靠在三層的濾紙上

D.如果沒有試管夾,可臨時手持試管給固體或液體加熱

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科目: 來源: 題型:

 將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標準狀況下測定)關系如下圖所示:

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(1)寫出OA段所發(fā)生反應的離子方程式____________________。

(2)當?shù)稳?5mL鹽酸時,此時產(chǎn)生CO2的體積為______mL(標準狀況下測定)。

(3)計算原混合物中NaOH的質(zhì)量。(請寫出必要的判斷和計算過程)

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科目: 來源: 題型:

有一無色溶液,其中可能含有Fe3+、Al3+、Fe2+、Mg2+、Cu2+、NH4+、K+、CO32-、SO42-等離子中的幾種,為分析其成分,取此溶液分別進行了四個實驗,其操作和有關現(xiàn)象如下圖所示:

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高考資源網(wǎng)(ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。第③個實驗中,生成白色沉淀的量與加入NaOH的量有右圖

所示的相互關系。據(jù)此可知:

⑴在原溶液中一定不存在的離子有____________________;

⑵為滿足該溶液中一定存在的離子的要求,一般可溶解兩

種常見物質(zhì),其化學式分別為___________和_________;

⑶寫出第③個實驗中可能發(fā)生的所有反應的離子方程式__________。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學分別用如下實驗裝置及化學藥品(堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答問題:

(1)他們制取氨氣的化學方程式為:_______________________________。

(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是____________________。

(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是______填(“甲”、“乙”或“丙”)。

(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結論)____________。

(5)三位同學都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的的是________(填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?_____(填“能”或“不能”)。

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同步練習冊答案