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科目: 來源: 題型:

(4分)酶是蛋白質(zhì),具有蛋白質(zhì)的特性,酶能催化很多化學(xué)反應(yīng),下圖表示酶參加的反應(yīng)中,溫度與反應(yīng)速率的關(guān)
系。

解釋曲線變化原因                                           。

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科目: 來源: 題型:

(6分)下圖左表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O22SO3+Q達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a b過程中改變的條件可能是          ;b c過程中改變的條件可能是              ; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.

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科目: 來源: 題型:

(6分)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2 + O2   2SO3 , 如果2min內(nèi)SO2的濃度由6 mol/L下降為2 mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____________,用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為_____________。如果開始時(shí)SO2濃度為4mol/L,2min后反應(yīng)達(dá)平衡,若這段時(shí)間內(nèi)v(O2)為0.5mol/(L?min),那么2min時(shí)SO2的濃度為_______     ______。

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科目: 來源: 題型:

(8分)在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng)。這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣“的說法不一致。為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響,該學(xué)生在教師的指導(dǎo)下重新進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是否存在上述現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)用品:儀器(略,凡是實(shí)驗(yàn)需要的都有)

藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)

實(shí)驗(yàn)過程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應(yīng)進(jìn)行到1、2、5、15、20分鐘時(shí)的鋁與酸反應(yīng)的情況。結(jié)果如下:

反應(yīng)進(jìn)程(分鐘)

1

2

5

15

20

3.0mol/L鹽酸

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應(yīng)劇烈

鋁片耗盡

1.5mol/L硫酸

均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)

3.0mol/L硫酸

均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)

 

通過上述實(shí)驗(yàn)可知,無論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無明顯的現(xiàn)象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應(yīng)的現(xiàn)象卻十分明顯。

(1)寫出鋁與酸反應(yīng)的離子方程式______________________________________________

(2)反應(yīng)1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其原因是_______________________

_____________________________________________________________________________。

 

(3)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”,你能對(duì)問題原因作出哪

些假設(shè)或猜想(列出兩種即可)?

假設(shè)一:________________________________________________________________________

假設(shè)二:_____________________________________________________________________

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某溫度下,在固定容積的容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)  2C(g)達(dá)到平衡,此時(shí)測得n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1。若保持溫度不變,以n(A)∶n(B)∶n(C)=2∶2∶1的比例向該容器中再充入A、B和C,下列敘述正確的是

A. 剛充入時(shí)反應(yīng)速率υ減少,υ增大

B. 平衡不發(fā)生移動(dòng)

C. 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D. 物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目: 來源: 題型:

下列能用勒沙特列原理解釋的是

A.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B.棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

C.SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要使用催化劑

D.H2、I2、HI平衡混和氣加壓后顏色變深

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科目: 來源: 題型:

右圖曲線a表示放熱反應(yīng)X(g) + Y(g)  Z(g) + M(g) + N(s)進(jìn)行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是

A.升高溫度               B.加大X的投入量

C.加催化劑               D.增大體積

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在可逆反應(yīng)中,改變下列條件一定能加快反應(yīng)速率的是

A.增大反應(yīng)物的量                       B.升高溫度

C.增大壓強(qiáng)                             D.使用催化劑

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科目: 來源: 題型:

在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+ B(g)  2C(g)+D(g) 。若最初加入的A和B都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速度為0.12 mol/(L?s),則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是

A. 1.6 mol          B. 2.8 mol           C. 2.4 mol        D. 1.2 mol

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