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治理“三廢”,保護(hù)環(huán)境,最主要的方法是
A.減少污染嚴(yán)重的工廠 B.把“三廢”深埋
C.提高認(rèn)識(shí) D.變廢為寶,綜合利用
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(08浙大附中模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組,用下列儀器、藥品驗(yàn)證合金(由Cu、Fe、Zn三種物質(zhì)組成)和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含NO (N2和O2的用量可自由控制,氣體液化溫度:NO2 21℃ ;―NO ―152℃)
(1)在圖2中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器將圖1補(bǔ)充完整,所選擇儀器的連接順序(按左→右連接,填各儀器編號(hào))為
(2)反應(yīng)前先通入N2目的是
(3)確認(rèn)氣體中含NO的現(xiàn)象是
(4)如果O2過量,則裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(5)反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K1、K2、K3,將D中的燒瓶從燒杯中拿出,觀察到的現(xiàn)象
是 解釋是
(6)本題中,濃硝酸(含溶質(zhì)amol)完全反應(yīng),還原產(chǎn)物只有NO和NO2,被還原硝酸的物質(zhì)的量n的取值范圍為
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(08浙江省開化中學(xué)模擬)實(shí)驗(yàn)室中根據(jù)2SO2+O22SO3;ΔH=-393.2 kJ?mol-1設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來制備SO3固體。請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須進(jìn)行的操作是(填操作名稱,不必寫具體過程)
(2)在A裝置中加入Na2SO3固體的同時(shí),還需加幾滴水,然后再滴加濃硫酸。加幾滴水的作用是
(3)小試管C的作用是
(4)廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是 。裝置D的三個(gè)作用是 ①
② ③
(5)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)Cr2O3表面紅熱時(shí),應(yīng)將酒精燈移開一會(huì)兒再加熱,以防溫度過高,這樣做的原因是
(6)裝置F中U型管內(nèi)收集到的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)是
(7)裝置G的作用是
(8)從G裝置導(dǎo)出的尾氣處理方法是
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(08溫州市八校聯(lián)考)
(Ⅰ)(4分) 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填序號(hào)) 。
A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤(rùn)洗
B.制備(收集)任何氣體開始實(shí)驗(yàn)前,都要首先檢查裝置的氣密性
C.在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測(cè)定》的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少需要四次
D.測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙潤(rùn)濕
E.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
F.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
(Ⅱ)(11分)下圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置,丙是某校師生對(duì)乙作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置。
(1)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 丙裝置除具乙裝置優(yōu)點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。(寫出一點(diǎn)即可)
(2)欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾 ,再打開彈簧夾 ,當(dāng)氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把試管②置于沸水中,下列情況不變的是 。
A.顏色 B.平均摩爾質(zhì)量 C.壓強(qiáng) D.密度
(3)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②的操作是 。
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你認(rèn)為減少酸雨的途徑可以采取的措施是
①少用煤作燃料,②把工廠煙囪造高,③燃料脫硫,④在已酸化的土壤中加石灰,⑤開發(fā)新能源。
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤
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(08杭州第十中學(xué)月考)某課外活動(dòng)小組對(duì)甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì),首先做了銀鏡反應(yīng).
(1)在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前,必須在其中加入一定量的 ,因?yàn)?U> .
(2)寫出甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒有進(jìn)行的操作 (寫字母):
A、用潔凈的試管;
B、在濃度為2%的NH3?H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀;
C、用前幾天配制好的銀氨溶液;
D、在銀氨溶液里加入稍過量的甲酸;
E、用小火對(duì)試管直接加熱;
F、反應(yīng)過程中,振蕩試管使之充分反應(yīng).
然后,同學(xué)們對(duì)甲酸與甲醇進(jìn)行了酯化反應(yīng)的研究:
(4)乙裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管A的作用是
(5)寫出甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
(6)選擇甲裝置還是乙裝置好? ,原因是 .
(7)實(shí)驗(yàn)過程中選用的藥品及試劑有:濃H2SO4、甲醇、甲酸還有 、
兩種必備用品.
(8)一同學(xué)用裝有飽和氫氧化鈉的三頸瓶接收甲酸甲酯,幾乎沒有收集到產(chǎn)物,請(qǐng)給予合理的解釋
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接觸法制硫酸的沸騰爐出來的爐氣必須經(jīng)過凈化處理,其正確過程是
A.洗滌、干燥、除塵 B.干燥、除塵、洗滌
C.除塵、洗滌、干燥 D.除去硒和砷的化合物查看答案和解析>>
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(08杭州第十中學(xué)月考)A、B、C、D、E五種有機(jī)物,它們的分子分別由-CH3、-OH、-COOH、-C6H5、-CHO中的兩種組成,這些化合物的性質(zhì)如下所述:
(1)A能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),且相對(duì)分子質(zhì)量為44;
(2)B溶液加入氯化鐵溶液中,溶液顯紫色;
(3)C和E在有濃硫酸存在并加熱的條件下,能發(fā)生酯化反應(yīng),C和E的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:15;
(4)B和E都能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng),而A、C、D則不能;
(5)D能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,還能發(fā)生硝化反應(yīng)。
由此可知, C、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是: C D E 。
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