科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)TBC是優(yōu)良的增塑劑,具有很好的相容性,且揮發(fā)性小、耐寒、耐光及耐水等,廣泛用于醫(yī)學(xué)衛(wèi)生用品,它的結(jié)構(gòu)式如下圖,合成時(shí)檸檬酸與正丁醇合成數(shù)據(jù)如下:
下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均為用活性炭固體雜多酸作催化劑,實(shí)驗(yàn)時(shí)催化劑總量占原料的1%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。表1:酸醇物質(zhì)的量之比對(duì)酯化率的影響;表2:酯化時(shí)間對(duì)酯化率的影響;表3:酯化率隨溫度變化情況。
表1 | n(酸)n(醇) | 15.0 | 15.5 | 16.0 | 16.5 | 17.0 |
酯化率/% | 95.1 | 96.3 | 97.0 | 97.4 | 97.2 | |
表2 | 時(shí)間/h | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 |
酯化率/% | 40.0 | 70.2 | 94.3 | 97.4 | 97.4 | |
表3 | 溫度/℃ | 130 | 140 | 145 | 150 | 160 |
酯化率/% | 89.5 | 96.2 | 97.4 | 97.4 | 97.2 |
試回答下列問(wèn)題
(1)酯化反應(yīng)適宜的條件n(酸)∶(醇)、時(shí)間/h、溫度/℃分別是: (選填序號(hào))。
A.1∶5,1,130 B.1∶5.5 ,1,140
C.1∶7 ,2,160 D.1∶6.5 ,3,145
(2)溫度太高酯化率降低的可能原因是
(3)TBC的一種標(biāo)準(zhǔn)譜圖如右,它是
(A、1H-NMR圖譜 B、紅外光譜 C、質(zhì)譜)
(4)TBC與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。(5)檸檬酸的一種同分異構(gòu)體A,能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
A可能的結(jié)構(gòu)式為: (只寫一種)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)(9分)綠色有機(jī)合成是指采用無(wú)毒、無(wú)害的原料、催化劑和溶劑,選擇具有高選擇性、高轉(zhuǎn)化率,不生產(chǎn)或少生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有害的副產(chǎn)品合成。
下列是BHC公司新發(fā)明的布洛芬(Ibuprofen)綠色合成方法。
試回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①、③分別所屬的有機(jī)反應(yīng)類型是: 、 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: 。
(3)與布洛芬互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物中,其結(jié)構(gòu)可表示為的酯類,X的結(jié)構(gòu)有: 種(填數(shù)字)。
(4)某學(xué)生提議用Reppe反應(yīng)一步合成布洛芬,并使原子利用率100%,已知:RCH=CH2+CO+H2O RCH(CH3)COOH,
請(qǐng)寫出用一種有機(jī)原料合成布洛芬的化學(xué)方程式:
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)(11分)通常情況下空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.030%,當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)0.050時(shí),會(huì)引起明顯的溫室效應(yīng)。為減小和消除CO2對(duì)環(huán)境的影響,一方面世界各國(guó)都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究。
⑴目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢(shì),這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于 。
⑵最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
①分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②在合成塔中,若有4.4kg CO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
⑶李明同學(xué)擬用沉淀法測(cè)定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積(Ksp)分別為4.96×10-9、2.58×10-9。
李明應(yīng)該選用的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)除空氣的體積外,還需要測(cè)定 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)碳酸錳(MnCO3)是理想的高性能強(qiáng)磁性材料,也是制備Mn2O3、MnO2等錳的氧化物的重要原料,廣泛用于電子、化工、醫(yī)藥等行業(yè)。一種制備MnCO3的生產(chǎn)流程如下圖所示。
軟錳礦主要成分為MnO2,其中含有鐵、鋁、硅的氧化物和少量重金屬化合物雜質(zhì),SO2來(lái)自工業(yè)廢氣。流程①中主要發(fā)生的反應(yīng)有:MnO2 + SO2 = MnSO4 2Fe3+ + SO2 + 2H2O = 2Fe2+ + SO42― + 4H+
(1)流程①中所得MnSO4溶液的pH比軟錳礦漿的pH (填“大”或“小”)該流程可與__(填工業(yè)生產(chǎn)名稱)聯(lián)合,生產(chǎn)效益更高。
(2)反應(yīng)②的目的是將溶液中的Fe2+氧化成Fe3+,其離子反應(yīng)方程式為 ,這樣設(shè)計(jì)的目的和原理是
(3)反應(yīng)③中硫化鈉的作用是使重金屬離子轉(zhuǎn)化為硫化物沉淀,碳酸鈣的作用是 。
(4)反應(yīng)④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:MnSO4 + 2NH4HCO3 = MnCO3↓+ (NH4)2SO4 + CO2↑ + H2O。
反應(yīng)中通常需加入稍過(guò)量的NH4HCO3 ,且控制溶液的pH為6.8~7.4。加入稍過(guò)量的NH4HCO3的目的是 ,溶液的pH不能過(guò)低的原因是 。
((5)軟錳礦中錳的浸出有兩種工藝:工藝A:軟錳礦漿與含SO2的工業(yè)廢氣反應(yīng) 工藝B:軟錳礦與煤碳粉混合,焙燒后加稀硫酸溶解。
其中工藝A的優(yōu)點(diǎn)是 。(答對(duì)1個(gè)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)(11分)某課外活動(dòng)小組用蠟燭通過(guò)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢后,他們寫成了下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你協(xié)助他們完成。
⑴ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?U> 。
⑵ 實(shí)驗(yàn)裝置與藥品:裝置如上圖;藥品有蠟燭、 、 。
⑶ 實(shí)驗(yàn)步驟:
① 分別稱量裝置Ⅱ(含藥品)的質(zhì)量 m1 和裝置Ⅲ(含藥品)的質(zhì)量 m2。
② 按如圖所示的裝置連接好儀器,并將蠟燭放置在裝置中倒置漏斗的下方。
③ 點(diǎn)燃蠟燭,打開(kāi)自來(lái)水龍頭抽吸蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體(熱的混和氣體分別在裝置Ⅱ、Ⅲ中被吸收)。
④ 蠟燭燃燒大約 5min 后,熄滅蠟燭,待裝置Ⅱ和Ⅲ ___________后,分別稱得質(zhì)量為m3、m4。
⑤ 采用相同的時(shí)間但不點(diǎn)燃蠟燭的情況下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
⑥ 計(jì)算:蠟燭中碳、氫元素原子物質(zhì)的量之比的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:____________(取用①、④中的數(shù)據(jù))。
⑷ 幾點(diǎn)說(shuō)明:
① 將實(shí)驗(yàn)裝置中的Ⅱ、Ⅲ對(duì)調(diào),并分別裝入用無(wú)水CuSO4和澄清石灰水,該裝置又可用于定性檢測(cè) 。
② 步驟⑤的目的是 。
③ 裝置Ⅳ是與自來(lái)水龍頭相接即成一種抽氣裝置,控制裝置Ⅳ中自來(lái)水的進(jìn)水速度可以調(diào)節(jié)抽氣速度。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
化學(xué)式 | CaCO3 | CaSO3 | CaC2O4 | Mg(OH)2 |
Ksp | 4.96×10―9 | 4.96×10―9 | 2.34×10―9 | 5.61×10―12 |
【有關(guān)資料】
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究,并提出一些新的方案。已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42―的存在),該小組設(shè)計(jì)流程如下:
【設(shè)計(jì)除雜過(guò)程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有 、 。操作②的名稱為 ,若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應(yīng)采取的措施是 。
(2)混合液A的主要成分是 。(填化學(xué)式)
【檢驗(yàn)除雜效果】
(3)為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢驗(yàn)Mg2+是否除盡。向其中一支試管中加入 溶液(填化學(xué)式),看是否有沉淀生成。
步驟一:檢驗(yàn)Ca2+是否除盡。向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成。效果最好的是 (填字母)。 A、Na2CO3 B、Na2SO
【獲取純凈食鹽】
(4)對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6 mol?L―1的鹽酸溶液,同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液,直至pH=2時(shí)停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是 。
(5)將溶液C倒入 (填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱。
【問(wèn)題討論】
(6)在除雜過(guò)程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱,目的是 ,
該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算,溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在 以下。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)(7分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:
(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫。)
儀器編號(hào) | a | b | c | d | e |
名稱 | 試管 | 溶量瓶 | 集氣瓶 | 堿式滴定管 | 普通漏斗 |
改正的名稱 |
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(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō):組成防倒吸裝置。你還能說(shuō)出
① ;② 。
(3)丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。
教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)已知相同濃度的碳酸中c(CO32-)比偏鋁酸中的c(AlO2―)大得多,則下列推論中正確的是()
A.通入少量CO2于AlO2-溶液中,有CO32-生成
B.含CO32-的溶液容易使Al(OH)3溶解變成AlO2-
C.HCO3-只能Al3+反應(yīng)而不能和A1O2―反應(yīng)
D.在水溶液中HCO3-不能與A1O2―大量共存
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)下列敘述正確的是( )
A.0.1mol?L-1氨水和氯化銨的混合液中,c(OH-)一定等于c(H+)
B.某溫度下0.1mol•L-1的NaHB溶液中,c(Na+)= 0.1mol•L-1≥c(B2-)
C.在0.1 mol?L-1NH4Cl溶液中,c(H+)=c(NH3•H2O)+c(OH-)
D.0.1mol/L醋酸鋇溶液中,c(Ba2+) >c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說(shuō)法正確的是( )
A.該試劑的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol?L―1
B.該硫酸50 mL與足量的銅反應(yīng)可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO2 10.3 L
C.配制200 mL 4.6 mol?L―1的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D.該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%
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