相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

某鐵合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示:

 

熔點(diǎn)(℃)

密度

(g /cm3)

硬度

(金剛石為10)

導(dǎo)電性

(銀為100)

某鐵合金

2500

3.00

7.4

2.3

1535

7.86

4.5

17

又知該鐵合金耐腐蝕,強(qiáng)度大.從以上性能看,該鐵合金不適合用作

A.導(dǎo)線        B.門(mén)窗框        C.爐具       D.飛機(jī)外殼

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科目: 來(lái)源: 題型:

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是

A.防止鐵生銹且美觀         B.增大厚度防止磨損

C.增大硬度防止撞壞         D.美觀和殺菌消毒作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于廢棄塑料制品的處理方法中,最為恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;

A. 將廢棄物焚燒           B.將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油

C.將廢棄物傾倒在海洋中   D.將廢棄物切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中

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科目: 來(lái)源: 題型:

水對(duì)人類的生存具有非常重要的意義,沒(méi)有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球,所以保護(hù)水資源是人類共同的責(zé)任。下列各項(xiàng)會(huì)造成水污染的是①生活污水的任意排放;②海上油輪的原油泄露;③水力發(fā)電;④農(nóng)藥化肥的不合理使用;⑤使用無(wú)磷洗衣粉。

A.只有①②③    B.只有③⑤     C.只有①②④    D.只有②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列同學(xué)飲食習(xí)慣科學(xué)的是

A.多吃肉,少吃蔬菜水果      B.合理攝入糖類.油脂等,注意膳食平衡

C.為防止變胖,炒菜時(shí)不放油    D.多飲用純凈水,少飲用礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)中,錯(cuò)誤的是

A、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng):2OH¯+2H+  ==2H2O

B、氯化鎂與澄清石灰水反應(yīng):Mg2++2OH¯== Mg(OH)2

C、鎂與鹽酸反應(yīng):Mg+2H== Mg2++H2

D、氯氣通入燒堿:Cl2+2OH¯== Cl+ClO+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

小穎同學(xué)在家中探究蠟燭的成分。她點(diǎn)燃蠟燭,將白色瓷杯底緊貼火焰上方,過(guò)一會(huì)兒在杯底發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。據(jù)此現(xiàn)象可推測(cè)蠟燭的組成中一定含有

A. 氫元素      B.碳元素      C.氮元素       D.氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

可證明次氯酸是弱酸的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

A、次氯酸可與堿反應(yīng)                     B、次氯酸有漂白性

C、次氯酸鈉可與碳酸反應(yīng)生成次氯酸       D、次氯酸具有殺菌消毒作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

用NaOH固體配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下列操作中正確的是    

A.稱量時(shí),將固體NaOH直接放在天平右盤(pán)上

B.將稱量好的固體NaOH放入容量瓶中,加蒸餾水溶解

C.定容時(shí)如果加水超過(guò)了刻度線,用膠頭滴管直接吸出多余部分

D.將燒杯中溶解固體NaOH所得溶液,冷卻到室溫后轉(zhuǎn)移至容量瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:

很多化學(xué)物質(zhì)名稱中含有“水”,“水”通常有三種含義:①表示水這種物質(zhì);②表示水溶液;③表示物質(zhì)處于液態(tài)。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是 

A.水晶         B.水銀          C.溴水             D.重水

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同步練習(xí)冊(cè)答案