科目: 來(lái)源: 題型:
A.0.045 mol·L-1 B.0.036 mol·L-1
C.0.033 mol·L-1 D.0.018 mol·L-1
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科目: 來(lái)源: 題型:
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)上述柳杉林對(duì)SO2 的吸收,說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是___________________________。
(2)要保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡,主要從哪兩個(gè)方面采取措施?
(3)某火力發(fā)電廠每月燃燒含硫0.1%的煙煤10 000 t,若要吸收該廠排放的煙道氣中的SO2,需要栽柳杉多少hm2?若該廠放煙道氣之前用脫硫法處理,每年可回收多少千克硫?這些硫可制硫銨多少千克?
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖4-6
可選用的儀器:(上圖儀器可重復(fù)使用)
可選用的試劑:①鹽酸 ②溴水 ③Na2SO3固體 ④FeS固體 ⑤品紅溶液 ⑥氫氧化鈉溶液
試完成以下問(wèn)題:
(1)按SO2(足量)氣流方向,用膠管(未畫出)連接上述儀器組合成整套裝置,正確的連接順序是(用數(shù)字1,2,…填入):( )→( )( )→( )(6)→( )。
(2)下述A—C裝置中,應(yīng)加入的試劑(從①②③④⑤⑥中選。┦牵篈、___________B、___________C___________。
(3)表現(xiàn)SO2氧化性的實(shí)驗(yàn)是上述儀器中的___________裝置(填儀器裝置代號(hào)A、B、C、D),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;表現(xiàn)SO2還原性的實(shí)驗(yàn)是上述儀器中的裝置___________(填儀器裝置代號(hào)A、B、C、D),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(4)為了防止污染空氣,在裝置D的出氣管口應(yīng)___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.0.045 mol·L-1 B.0.036 mol·L-1
C.0.026 mol·L-1 D.0.030 mol·L-1
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O5
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.酸雨 B.光化學(xué)煙霧 C.臭氧空洞 D.溫室效應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
器具:鐵架臺(tái)、鐵夾、蒸發(fā)皿、滴管
藥品:鋅粉、碘片、漿糊、蒸餾水
方法:取一只蒸發(fā)皿放入2 g鋅粉和2 g碎碘片,混合均勻,在蒸發(fā)皿的正上方懸掛一朵白紙花,白紙花上涂沫上漿糊。用膠頭滴管加入兩滴水于混合粉末上,立刻有紫煙和白霧升起,一齊接觸白紙花,白紙花立刻被染成藍(lán)色,藍(lán)色鮮艷、逼真。
說(shuō)明:由于碘蒸氣有毒,為防止吸入,實(shí)驗(yàn)最好在通風(fēng)櫥內(nèi)完成。
聯(lián)系所學(xué)知識(shí)發(fā)揮你的想象力揭示其中的奧妙。
_____________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.黃綠色 B.密度比空氣大
C.有毒 D.較易液化
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