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納米科技是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)動機(jī)。人們會利用納米級(1—100 nm,1 nm=10-9 m)粒子物質(zhì)制造出更加優(yōu)秀的材料和器件,使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。請解答下列兩題。

(1)下列分散系與納米級粒子在直徑上具有相同數(shù)量級的是(    )

A.溶液             B.膠體            C.懸濁液              D.乳濁液

(2)將納米級粒子物質(zhì)溶解于液體溶劑中形成一種分散系,對該分散系及分散質(zhì)顆粒的敘述不正確的是(    )

A.該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)            B.該分散質(zhì)顆粒能透過濾紙

C.該分散質(zhì)顆粒能透過半透膜            D.該分散質(zhì)顆粒能發(fā)生布朗運動

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淀粉溶液是一種膠體,并且淀粉遇到碘單質(zhì),可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征,F(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合,裝在半透膜中,浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi),過一段時間后,取燒杯中液體進(jìn)行實驗,能證明半透膜完好無損的是(    )

A.加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀               B.加入碘水不變藍(lán)

C.加入BaCl2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生         D.加入碘水變藍(lán)

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下列說法正確的是(    )

A.非金屬氧化物都是酸性氧化物

B.凡是酸性氧化物都可以直接與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸

C.與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是該酸的酸酐

D.金屬氧化物都是堿性氧化物

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下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是(    )

A.布朗運動是膠體粒子特有的運動形式,可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來

B.光線透過膠體時,膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C.用滲析的方法凈化膠體時,使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過

D.膠體粒子具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會定向移動

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門捷列夫在前人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾十種元素的基礎(chǔ)上,按照它們的相對原子質(zhì)量大小排成一行,然后經(jīng)過分析比較,又把性質(zhì)相似的元素排成一列,最后得到了一個表,這就是元素周期表。門捷列夫在對元素周期表中的元素進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上成功預(yù)測了幾種元素的存在,并很快得到了證實。試判斷下列說法不正確的是(    )

A.門捷列夫采用了分類的方法                      B.預(yù)測是一種研究方法

C.比較也是一種科學(xué)方法                            D.實驗是化學(xué)唯一的研究方法

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Na2CO3俗名純堿,下面是采用不同分類法對純堿的分類,不正確的是(    )

A.Na2CO3是酸式鹽     B.Na2CO3是鹽      C.Na2CO3是鈉鹽      D.Na2CO3是碳酸鹽

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將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列,正確的是(    )

A.硫酸、純堿、石膏                     B.硫酸、燒堿、綠礬

C.硫酸氫鈉、生石灰、醋酸鈉         D.磷酸、熟石灰、苛性鈉

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從以下圖片中可以獲取有關(guān)分散系的哪些知識?請談?wù)勀愕目捶ā?

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門捷列夫用分類的方法發(fā)現(xiàn)了元素周期律。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素已達(dá)63種,為了尋找元素的科學(xué)分類方法,他充分研究了有關(guān)元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,在每一張卡片上都寫上了這些元素名稱、原子量、化合物的化學(xué)式和主要性質(zhì)。門捷列夫把它們分成幾類,然后擺放在一個寬大的實驗臺上。

接下來的日子里,門捷列夫把元素卡片進(jìn)行了系統(tǒng)的整理。連續(xù)幾個月門捷列夫沒有在雜亂無章的元素卡片中找到內(nèi)在的規(guī)律。1869年2月底的一天,他又坐到桌前擺弄起“紙牌”來了,擺著,擺著,門捷列夫像觸電似地站了起來,在他面前出現(xiàn)了完全沒有料到的現(xiàn)象,每一行元素的性質(zhì)都是按照原子量的增大而從左到右地逐漸變化著。這就說明元素的性質(zhì)與它們的原子量有周期性的關(guān)系。門捷列夫終于發(fā)現(xiàn)了元素具有周期性變化的規(guī)律——元素周期律。從此化學(xué)學(xué)科也進(jìn)入嶄新階段,使人類認(rèn)識到化學(xué)元素性質(zhì)發(fā)生變化是由量變到質(zhì)變的過程,使化學(xué)研究從只限于對無數(shù)個別的零星事實作無規(guī)律的羅列中擺脫出來,從而開創(chuàng)了化學(xué)的新紀(jì)元。

從以上史料中你能了解到有關(guān)分類的哪些知識?______________________________________________________________________

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科目: 來源: 題型:

在初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上嘗試對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。

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