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科目: 來(lái)源: 題型:

X和Y兩元素的質(zhì)子數(shù)之和為22,X的原子核外電子數(shù)比Y少6個(gè),下列說(shuō)法中不正確的是(    )

A.Y的單質(zhì)是原子晶體

B.X的單質(zhì)固態(tài)時(shí)為分子晶體

C.X與碳形成的化合物為分子晶體

D.X與Y形成的化合物固態(tài)時(shí)為分子晶體

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科目: 來(lái)源: 題型:

有同學(xué)將NaOH固體、P2O5固體、無(wú)水CaCl2固體劃分為一類。據(jù)此分類,下列A—D選項(xiàng)中能與這三種物質(zhì)歸為一類的是(    )

A.CaO               B.濃硫酸           C.NaCl               D.堿石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:

在裝有蒸餾水的燒杯中,懸浮有一個(gè)空心小球,要使這個(gè)小球下沉,可加入的試劑是(    )

A.CH3OOH溶液           B.NaOH溶液             C.Na2SO4溶液          D.濃氨水

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下,將22.4g Cu和Fe2O3的混合粉末加入到足量1 mol·L-1的H2SO4溶液中,反應(yīng)后溶液的體積為1L,測(cè)得溶液中Fe2+濃度為0.1mol·L-1,求混合物中;Cu的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液。為確定甲、乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度,現(xiàn)操作如下:①量取25.00mL甲溶液,向其中緩緩滴加乙溶液15.00mL,共收集到CO2氣體224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。②量取15.00mL乙溶液,向其中緩緩滴加甲溶液25.00 mL,共收集到CO2氣體112 mL。(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

請(qǐng)回答:(1)根據(jù)上述兩種不同操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷甲溶液是___________,乙溶液是___________。

(2)用離子方程式表示兩次操作得到不同氣體體積的原因:

①_______________________________________________;

②_______________________________________________。

(3)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)__________mol·L-1,乙溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)______mol·L-1(CO2在水溶液中的少量溶解忽略不計(jì))。

(4)將n mL的甲溶液與等體積的乙溶液按各種可能的方式混合,產(chǎn)生的氣體體;積為V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則y的取值范圍為_(kāi)__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸牛奶中含有乳酸,其結(jié)構(gòu)為。

已知A是CH2=CH2,F(xiàn)是且醛或酮具有如下性質(zhì):

化合物B僅含碳?xì)渎热N元素,其式量接近65。

下列是由乙烯制備乳酸的三種不同途徑。

ABCE

(1)乳酸不可能發(fā)生的反應(yīng)是___________(填序號(hào))。

①取代反應(yīng)  ②酯化反應(yīng)  ③水解反應(yīng)  ④消去反應(yīng)  ⑤聚合反應(yīng)  ⑥中和反應(yīng)

(2)乳酸自身在不同條件下可形成不同的酯,請(qǐng)分別寫出三種結(jié)構(gòu)類型不同的酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________________,______________________,______________________。

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

①AC____________________________________________。

②AD____________________________________________。

③DE____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,向一個(gè)容積不變的容器中,加入3 mol SO2和2molO2及固體催化劑,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=-196.6 kJ·mol-1。平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為起始時(shí)的90%。

(1)加入3 mol SO2和2 mol O2發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量為_(kāi)__________。

(2)保持溫度不變,在相同的容器中,將起始物質(zhì)物質(zhì)的量改為a mol SO2、b mol O2、c mol SO3(g)(c>0),欲使平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù)為,O2的體積分?jǐn)?shù)為,則:

①達(dá)到平衡時(shí),(1)與(2)放出的熱量___________(填序號(hào))。

A.相等                                        B.前者小于后者

C.前者大于后者                            D.無(wú)法確定

②a、b、c必須滿足的關(guān)系是(一個(gè)用a、c表示,另一個(gè)用b、c表示)___________,__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙三種分子中含有相同數(shù)目質(zhì)子的化合物,C和D結(jié)合生成化合物丁。B、C兩種元素的單質(zhì)和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)根據(jù)以上條件,可以確定A、B、C、D四種元素中三種,不能被確定的第四種元

素是___________,寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中已確認(rèn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

(2)下列四個(gè)補(bǔ)充條件中的任何一個(gè)都可以進(jìn)一步確定第四種元素,但其中一個(gè)條件推斷的第四種元素與其余三個(gè)條件推斷出的第四種元素不同,則此條件是________________________。

A.化合物甲與丙、乙與丙均能夠發(fā)生反應(yīng)

B.化合物甲、乙、丙都是無(wú)色物質(zhì),其中只有甲有刺激性氣味

C.通常情況下乙和丁不發(fā)生反應(yīng),若將乙、了、單質(zhì)C混合,立即發(fā)生反應(yīng)

D.單質(zhì)C和化合物丁不能共存

依據(jù)該條件推斷,第四種元素在周期表中的位置為_(kāi)__________。

(3)由(2)中的另外三個(gè)補(bǔ)充條件推斷出的第四種元素所形成化合物丙的空間構(gòu)型為_(kāi)_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有某黃銅(銅、鋅合金)的顆粒狀樣品約100 mg,某同學(xué)將樣品分為兩等份,首先用下圖所示裝置測(cè)定黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量。

回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),欲使裝置中的稀硫酸和黃銅中的鋅發(fā)生反應(yīng),應(yīng)進(jìn)行的操作是____________

______________________;反應(yīng)結(jié)束后,恢復(fù)至反應(yīng)前的溫度,對(duì)堿式滴定管進(jìn)行準(zhǔn)確讀數(shù)前,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是:______________________________________________________

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確,請(qǐng)你將本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需直接測(cè)定的有關(guān)物理量填入下表中(用文字說(shuō)明,不必填滿):

 

 

 

 

 

 

(3)某同學(xué)還想利用托盤天平和下圖所示裝置完成鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須對(duì)反應(yīng)后所剩的固體進(jìn)行洗滌、干燥,如何確定所得固體是干燥的_____________________________________________________________________。

②請(qǐng)你從該實(shí)驗(yàn)裝置、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件兩方面,對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià):___________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可用于分離或提純的方法很多,如溶解、滲析、蒸餾、結(jié)晶、過(guò)濾、鹽析……,下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用哪種或哪些方法最合適,若需多步操作,請(qǐng)按順序填寫。

(1)除去AgI膠體中混有的I-離子___________。

(2)除去苯中含有的少量苯酚____________________

(3)分離CuSO4·5H2O和BaSO4的混合物___________

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