“捕捉”到的二氧化碳，一部分可以用于生產(chǎn)；一部分則設(shè)想注入深海中“封存”起來(lái)。但過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致海水水質(zhì)的變化，最終殃及海洋生物，其原因是            （用化學(xué)方程式表示）。

可見(jiàn)，要真正實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”和“碳封存”的設(shè)想，科學(xué)家任重而道遠(yuǎn)。

研究發(fā)現(xiàn)，上述兩種方法雖然在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題，例如：（   ）。

①方法Ⅰ將受到地域的限制

②方法Ⅱ的能耗太大

③方法Ⅰ中使用的是氧化鈣顆粒而不是氧化鈣粉末

④方法Ⅱ中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，但方法Ⅰ中的卻不能

A．①③             B．①②             C．②④         D．③④

下列溶液中，同樣能用于“捕捉”二氧化碳的是（    ）。

A．KNO₃溶液     B．CaCl₂溶液        C．CuSO₄溶液    D．Na₂CO₃溶液

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO₂，如右圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了                  。

（2）右圖a環(huán)節(jié)中，物質(zhì)分離的基本操作是           。

（3）為了盡量減少成本，在整個(gè)流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有CaO和             。

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO₂，如下圖所示。

（1）步驟一中的CaO俗稱(chēng)             。

（2）步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ，該反應(yīng)             （填“是”或“不是”）步驟一中反應(yīng)的逆反應(yīng)。

泡騰片

每片含：

碳酸鈣        500mg

維生素C      1000mg

檸檬酸        1350mg

用量：XXXXX

用法：XXXXX

右面是某“泡騰片”的標(biāo)簽。將這樣一粒泡騰片放入水中，藥片完全溶解，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡。這個(gè)過(guò)程（    ）。

（原子量：Ca—40，C—12，O—16）

A．溶解了500mg的Ca2+

B．釋放了224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的氣體

C．發(fā)生了反應(yīng)：

D．說(shuō)明了檸檬酸的酸性比碳酸強(qiáng)

氫是一種清潔的可再生能源。上海最新研發(fā)的“超越”3號(hào)氫燃料電池轎車(chē)，每行駛100km僅耗氫1kg左右，同時(shí)消耗氧氣約為（原子量：H—1，O—16）（   ）。

A．100mol      B．250mol      C．500mol       D．1000mol

1913年德國(guó)化學(xué)家哈伯發(fā)明了以低成本制造大量氨的方法，從而大大滿足了當(dāng)時(shí)日益增長(zhǎng)的人口對(duì)糧食的需求。下列是哈伯法的流程圖，其中為提高原料轉(zhuǎn)化率而采取的措施是（   ）。

A．①②③         B．②④⑤        C．①③⑤         D．②③④

科研人員最新研制成一種新型的氮化鎵（GaN）晶體管，有望取代傳統(tǒng)晶體管。氮化鎵中鎵元素（   ）。

A．為+3價(jià)                           B．位于第IA族

C．位于第三周期                      D．離子半徑大于其原子半徑

鐵是用途最廣的金屬材料之一。為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)將盛有鐵屑的試管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如右圖所示）。數(shù)天后，他觀察到的現(xiàn)象是（  ）。 

A．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面上升

B．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面高度不變

C．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面上升

D．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面高度不變