做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力，可以加入的試劑是（    ）

A.CuSO₄          B.KCl           C.KOH            D.K₂SO₄

把等物質(zhì)的量的Na₂SO₄、NaCl、AgNO₃混合物放入足量水中，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬�，將所得溶液用石墨作電極進(jìn)行電解，陽(yáng)極生成的物質(zhì)是(　　)?

A.H₂?           B.Ag?            C.Cl₂?          D.O₂?

某課外活動(dòng)小組，為研究金屬的腐蝕和防護(hù)原理，作了以下實(shí)驗(yàn)：將剪下的一塊鍍鋅鐵片，放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞試液，按如圖4-25進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)一段時(shí)間后觀察，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？試解釋其原因。

鋼鐵在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，正極所發(fā)生的主要反應(yīng)是（    ）

A.Fe-2e^-Fe²⁺                        B.2H⁺+2e^-H₂↑

C.2H₂O+O₂+4e^-4OH^-                   D.4OH^--4e^-2H₂O+O₂↑

平時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。請(qǐng)找出下列圖示中正確的實(shí)驗(yàn)操作

A．除去CO的CO₂           B．萃取時(shí)振蕩混合液

C．稀釋濃硫酸               D．向試管中滴加液體

在密閉容器中，下列反應(yīng)已達(dá)平衡：aA（氣）+bB（氣）cC（氣）+dD（氣）+Q如果升高溫度或降低壓強(qiáng)，則C（氣）的物質(zhì)的量都增大，試判斷下列各組關(guān)系，哪組是正確的

在反應(yīng)X+2YR+2M中，已知R和M的摩爾質(zhì)量之比為22∶9，當(dāng)1.6 g X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4 g R，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為(　　)?

A.16∶9         B.23∶9?

C.32∶9         D.46∶9

由NaH₂PO₄脫水形成聚磷酸鹽Na₂00H₂P₂00O₆₀₁，共脫去水分子的數(shù)目為(    )

A.198個(gè)            B.199個(gè)                C.200個(gè)            D.201個(gè)

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已成功合成了少量N₄，有關(guān)N₄的說(shuō)法正確的是(    )

A．N₄是N₂的同素異形體

B．N₄是N₂的同分異構(gòu)體

C．相同質(zhì)量的N₄和N₂所含原子個(gè)數(shù)比為1∶2

D．N₄的摩爾質(zhì)量是56 g

仔細(xì)閱讀給CuSO₄·5H₂O晶體加熱過(guò)程中依次發(fā)生的如下反應(yīng)：

CuSO₄·5H₂OCuSO₄+5H₂O，CuSO₄CuO+SO₃

4CuO2Cu₂O+O₂,2SO₃2SO₂+O₂

今取25.0 g CuSO₄·5H₂O晶體加熱，使之均勻、緩慢升溫至1000 ℃，并恒溫1 h。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)最終所得固體的顏色為_(kāi)___________，質(zhì)量為_(kāi)___________ g。

(2)不考慮實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的誤差，在反應(yīng)條件下，反應(yīng)后的除去水后的氣態(tài)產(chǎn)物的物質(zhì)的量可能為_(kāi)___________(填寫(xiě)下列選項(xiàng))。

A.0                   B.0.1 mol                  C.大于0.1 mol

(3)(2)問(wèn)中除上述三個(gè)選項(xiàng)外，你認(rèn)為更準(zhǔn)確的范圍應(yīng)該是什么？并予以說(shuō)明。

(4)如果某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，最后固體質(zhì)量為7.6 g，試通過(guò)計(jì)算判斷該固體物質(zhì)的組成，其物質(zhì)的量各是多少？