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用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.常溫常壓下的33.6 L氯氣與27 g鋁充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L己烷中共價(jià)鍵數(shù)目為19NA
C.若由CO2和O2組成的混合物中共有NA個(gè)分子,則其中的氧原子數(shù)為2NA
D.1 L濃度為1 mol·L-1的Na2CO3溶液中含有NA個(gè)CO32-
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將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,敘述正確的是( )
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極
C.甲中銅被氧化,乙中鋅被氧化
D.產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙快
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美國梅奧診所的研究人員最近發(fā)現(xiàn),綠茶中含有EGCG(表沒食子兒茶素沒食子酸酯)物質(zhì)具有抗癌作用,能使血癌(白血。┲邪┘(xì)胞自殺性死亡,已知EGCG的結(jié)構(gòu)如右圖:
有關(guān)EGCG的說法正確的是
A.EGCG能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳
B.EGCG遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
C.1molEGCG最多可與含10mol氫氧化鈉的溶液完全作用
D.EGCG在空氣中易被氧化
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在1 LK2SO4和CuSO4的混合溶液中,c(SO42-)=2.0 mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到22.4 L(標(biāo)況)氣體,則原溶液中K+的物質(zhì)的量濃度為 ( )
A.2.0 mol·L-1 B.1.5 mol·L-1
C.1.0mol·L-1 D.0.5 mol·L-1
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某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖:
請回答以下問題:
(1)為驗(yàn)證氣體A,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若能觀察到 的現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如右下圖所示,該操作的名稱是 。
(4)要證明火柴頭中含有Cl元素的后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是 。
(5)有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上KClO3另一套實(shí)驗(yàn)方案:
|
(6)該小組猜測濾渣D對雙氧水分解制氧氣的速率會產(chǎn)生一定的影響,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下5次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | H2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | H2O2溶液用量/毫升 | 物質(zhì)D用量/克 | 反應(yīng)溫度/℃ | 收集氣體體積/毫升 | 所需時(shí)間/秒 |
① | 30 | 5 | 0 | 85 | 2 | 3.8 |
② | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 2.8 |
③ | 15 | 2 | 0.2 | 20 | 2 | 2.2 |
④ | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 7.4 |
⑤ | 30 | 5 | 0 | 55 | 2 | 10.5 |
由上表可知,實(shí)驗(yàn)①和⑤能證明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,實(shí)驗(yàn) 和
證明物質(zhì)D的用量越大,反應(yīng)速率越快。
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以下每個(gè)選項(xiàng)中的兩組物質(zhì)都能反應(yīng),且放出同一種氣體產(chǎn)物的是
A.銅與稀硫酸,銅與濃硫酸 B.鐵與稀硫酸,鐵與濃硫酸
C.硫化鈉與稀硫酸,亞硫酸鈉與稀硫酸 D.硫化鈉與稀硫酸,硫化鈉與稀鹽酸
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化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法中,不正確的是 ( )
A.與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生腐蝕
B.明礬常作為凈水劑
C.金屬鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí),可以使用泡沫滅火器來滅火
D.發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔
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甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。
[猜想]
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
丁:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。
[理論分析]
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是:
;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
(3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),請完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱 |
|
2.在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 |
|
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變成紅色,過了一會兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,大家能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。 | 物質(zhì)的量濃度大的溶液中酚酞紅色消失 證明 |
方案二:向原紅色消失的溶液中加 (填試劑名稱) | 紅色重新出現(xiàn),則說明紅色消失與氫氧化鈉物質(zhì)的量濃度大小有關(guān) |
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化學(xué)在自然資源的開發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對其認(rèn)識中不正確的是( )
A.利用化學(xué)知識和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開發(fā)和利用資源
B.利用化學(xué)知識和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界
C.人們在開發(fā)和利用資源的過程中,對環(huán)境造成了污染,化學(xué)對此無能為力
D.人們對資源的開發(fā)和利用過程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展
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有三種質(zhì)子數(shù)均在1—18之間的元素X、Y、Z,已知X元素的原子最外層只有一個(gè)電子,Y元素原子的M電子層上的電子數(shù)是它的K層和L層電子總數(shù)的一半,Z元素原子的L電子層上的電子數(shù)比Y元素的L電子層上電子數(shù)少2個(gè),則這三種元素所組成的化合物的分子式不可能是( )
A. B. C. D.
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