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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴，它們分子里的碳原子數(shù)相同，將1.0體積這種混合氣體在氧氣中充分燃燒，生成2.0體積的CO2和2.4體積的水蒸氣(相同條件下測(cè)定)，則混合物中烷烴和烯烴的體積比為


  1. A.
    3∶1
  2. B.
    1∶3
  3. C.
    2∶3
  4. D.
    3∶2

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

常用來(lái)制造刀具的含鐵材料是


  1. A.
    生鐵
  2. B.
    低碳鋼
  3. C.
    中碳鋼
  4. D.
    高碳鋼

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

碘是原子半徑較大的鹵族元素，可能呈現(xiàn)金屬性，下列事實(shí)能說(shuō)明這個(gè)結(jié)論的是


  1. A.
    已制得了IBr，ICl等鹵素互化物
  2. B.
    已經(jīng)制得I2O5等碘的氧化物
  3. C.
    已經(jīng)制得I(NO3)3，I(ClO4)3·2H2O等含I3+的化合物
  4. D.
    I2通常情況下是固體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法是正確的是


  1. A.
    非極性分子只存在于同種元素組成的單質(zhì)分子中
  2. B.
    非極性分子中一定含有非極性鍵
  3. C.
    只有含非極性鍵的分子，一定是非極性分子
  4. D.
    共價(jià)化合物中只含極性鍵

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列的分子中最難分裂為原子的極性分子是


  1. A.
    HF
  2. B.
    HCl
  3. C.
    HBr
  4. D.
    HI

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的水電，相當(dāng)于每年燃燒5000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能．因此，三峽工程有助于控制


  1. A.
    溫室效應(yīng)
  2. B.
    氮的氧化物排放
  3. C.
    白色污染
  4. D.
    碳?xì)浠衔锱欧?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

按鋰、鈉、鉀、銣、銫的順序，下列性質(zhì)逐漸減弱(或降低)的是


  1. A.
    氫氧化物的堿性
  2. B.
    單質(zhì)的還原性
  3. C.
    元素的金屬性
  4. D.
    單質(zhì)的熔點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某學(xué)生稱取一定質(zhì)量的燒堿固體以配制0.125 mol·L-1的NaOH溶液500 mL，他的操作過(guò)程記錄如下：在托盤天平的兩盤上各放一張潔凈的白紙，再?gòu)脑噭┢恐杏盟幊兹〕鰺龎A固體放在左盤上，右盤上放2 g砝碼，然后移動(dòng)游碼至天平平衡為止；將固體倒入100 mL燒杯中，加入蒸餾水，使其溶解，立即將溶液直接倒入500 mL容量瓶中，加水并振蕩均勻；最后改用膠頭滴管加蒸餾水至液面的最低點(diǎn)與刻度線相切．該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的錯(cuò)誤共有


  1. A.
    3處
  2. B.
    4處
  3. C.
    5處
  4. D.
    6處

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸時(shí)，最后用膠頭滴管向容量瓶滴加蒸餾水，由于不慎，液面超過(guò)了容量瓶頸上的刻度，這時(shí)應(yīng)采取的措施是


  1. A.
    用膠頭滴管吸出超過(guò)的那一部分
  2. B.
    把溶液倒出一部分在蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)一部分水后把蒸發(fā)皿中剩余的溶液仍注入容量瓶，重新加水至刻度
  3. C.
    根據(jù)超出的蒸餾水量，經(jīng)過(guò)計(jì)算，補(bǔ)加濃鹽酸
  4. D.
    把容量瓶中的溶液全部棄去，重新配制。

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以苯為原料，不能一步制取的物質(zhì)有


  1. A.
    硝基苯
  2. B.
    氯苯
  3. C.
    環(huán)已烷
  4. D.
    苯酚

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同步練習(xí)冊(cè)答案