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某FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL,已知溶液中陽離子的濃度相同(不考慮水解),且SO42—的物質(zhì)的量濃度為6mol/L,則此溶液最多可溶解鐵粉的質(zhì)量為( )
A.11.2 g B.16.8 g C.19.6 g D.22.4 g
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下列實驗能達到預期目的的是
①用硝酸鋇溶液鑒別硫酸根離子與亞硫酸根離子;③用乙醇從碘水中萃取碘;
②用溴水檢驗汽油中是否含有不飽和鏈烴;④用鹽析方法分離提純蛋白質(zhì);
⑤用加熱方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉固體;
⑥用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑤⑥
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下列實驗操作中,可以達到預定目的的是
A. 用滲析的方法可以除去氫氧化鐵膠體中的少量氯化鈉
B. 用過量的KSCN溶液除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
C. 通過灼熱的鎂粉,可以除去N2中的少量O2
D. 用溶解、過濾的方法可分離Na2SO4和NaCl固體混合物
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研究性學習小組的同學為了了解Cu及其化合物的性質(zhì),提出以下問題;
①Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②Fe的+2價化合物的穩(wěn)定性比+3價化合物的穩(wěn)定性小,Cu的+1價化合物的穩(wěn)定性也比+2價化合物的穩(wěn)定性小嗎?
③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
(1)解決問題①需要用到的藥品有CuSO4溶液、 、 (填字母)。
A.A1Cl3溶液 B.NaOH溶液 C.稀H2SO4 D.H2O2溶液
假若Cu(OH)2具有兩性,應該看到的實驗現(xiàn)象是 。
(2)為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩(wěn)定性,他們?nèi)?8gCu(OH)2固體,加熱至800C~1000C時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到10000C以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X。冷卻后稱量,X的質(zhì)量為72g。向X中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得,X的化學式為 ,可以得出的結(jié)論是 。
(3)為解決問題③,設(shè)計了如下的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
在實驗中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無水CuSO4變成藍色,生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體。裝置A的作用是 ,B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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在化學學習與研究中類推的思維方法有時會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結(jié)論中,不正確的是
A.CO2不能與CaCl2溶液反應,則SO2也不能與CaCl2溶液反應
B.金屬鈉著火不能用CO2撲滅,則金屬鉀著火也不能用CO2撲滅
C.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,則丙烯也能使酸性KMnO4溶液褪色
D.Al(OH)3能與NaOH溶液反應,則Al(OH)3也能與氨水反應
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已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應情況如下
(1) CuSO4 +Na2CO3 主要:Cu2+ + CO32─ + H2O = Cu(OH)2↓+ CO2↑
次要:Cu2+ + CO32─ = CuCO3↓
(2) CuSO4 +Na2S 主要:Cu2+ + S2─ = CuS↓
次要:Cu2+ + S2─+ 2H2O = Cu(OH)2↓+ H2S↑
則下列幾種物質(zhì)的溶解度大小的比較中,正確的是
A. CuS <Cu(OH)2<CuCO3 B. CuS >Cu(OH)2>CuCO3
C. Cu(OH)2>CuCO3>CuS D. Cu(OH)2<CuCO3<CuS
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常溫下,下列各溶液中能大量共存的離子組是( )
A.由水電離出的c(H+) = 10-12 mol·L-1 的溶液中:Na+、Ca2+、K+、HSO3-
B.在pH = 2的的溶液中:Fe2+、I-、NO3-、Cl-
C.c(OH-) = 10-12 mol·L-1 的溶液中: K+、SO42-、Cl-、HCO3-
D.使酚酞試液呈紅色的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、SO42-
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能說明鎂的金屬性比鋁強的理由有
A.鎂原子最外電子層上有2個電子,鋁原子最外電子層上有3個電子
B.Mg(OH)2呈堿性,而Al(OH)3呈兩性
C.鎂的熔沸點低于鋁的熔沸點
D.鎂的硬度不如鋁
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某化學興趣小組把少量廢鐵屑溶于過量稀硫酸中,過濾,除去雜質(zhì),在濾液中加入適量硝酸,再加入過量的氨水,有紅褐色沉淀A生成。再過濾,加熱至恒重得到B。對物質(zhì)A、B該小組有如下四種判斷,你認為正確的是( )
A. Fe(OH)3 ; Fe2O3 B. Fe(OH)2 ; FeO
C. Fe(OH)3 、Fe(OH)2 ;Fe3O4 D. Fe2O3 ;Fe(OH)3
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