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科目: 來(lái)源: 題型:

元素X的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之差為6,Y元素的離子與X元素的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則X、Y形成的化合物可能是

A.MgF2            B.K2S              C.NaCl           D.KCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中,正確的是

A.離子化合物不可能含共價(jià)鍵        B.共價(jià)化合物可能含離子鍵

C.離子化合物中只含離子鍵          D.共價(jià)化合物中不含離子鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的基本原因是

A.元素的原子量逐漸增大           B.核外電子排布呈周期性變化

C.核電荷數(shù)逐漸增大               D.元素化合價(jià)呈周期性變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)中,正確的是

A. 硫酸與氫氧化鋇在溶液中反應(yīng):Ba2++SO= BaSO4

B. 用Cl2將苦鹵中的Br氧化:Cl2 +2Br= 2Cl+ Br2

C. BaCO3與鹽酸反應(yīng):  CO+2H = H2O+CO2

D.少量金屬鈉投入到CuSO4溶液中: 2Na+Cu2= 2Na+Cu↓

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)日本福島核電站泄漏的放射性碘-131、銫-137說(shuō)法正確的是

A.碘-131的中子數(shù)為78              B.碘-131質(zhì)量數(shù)為53

C.碘與銫互稱同位素                 D.銫-137的放射性是化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

.8.70g MnO2與100mL 37.0%密度為1.19g/cm3的濃鹽酸共熱(假設(shè)HCI沒(méi)有損失),反應(yīng)結(jié)束后,將剩余的溶液加水稀釋至100mL。取出10mL溶液加入足量AgNO3溶液,有白色沉淀生成。求(1)反應(yīng)中生成的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

(2)10.0mL溶液加入AgNO3溶液后生成沉淀的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞

A浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色

2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色

3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

C反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒

4.鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應(yīng)

D劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體

5.鋁條與2 mol.L-1的鹽酸反應(yīng)

E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失

6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過(guò)量

F生成淡黃色沉淀

請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                                                  ;

(2)實(shí)驗(yàn)用品:儀器:①                   ④試管夾⑤鑷子⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂紙等;

藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol.L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

1       2        3      4       5       6       (用A-F表示);

寫(xiě)出③的離子方程式                                               ;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                  ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)反應(yīng)速度的差異,分別與哪個(gè)因素的關(guān)系最密切?

(1)硫在O2中比在空氣中燃燒劇烈:                     

(2)鹵化銀要保存在棕色試劑瓶中                       ;

(3)MnO2加入雙氧化水中反應(yīng)更劇烈               ;

(4)同質(zhì)量的鐵片和鐵粉與足量的同濃度的鹽酸反應(yīng),后者先反應(yīng)完              ;

(5)鎂粉在冷水中反應(yīng)僅有微量氣泡逸出,但加熱時(shí)則有大量氣泡產(chǎn)生            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 某溫度時(shí),在2L容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。

(1)由圖中數(shù)據(jù)分析:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             

(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為         。用X表示的平均反應(yīng)速率為                    。

(3)判斷:第5分鐘時(shí),反應(yīng)是否達(dá)到平衡?_______.第5分鐘時(shí),Z的生成速率與Z的消耗速率相比_________(填”大”、“小”或“相等”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

.實(shí)驗(yàn)室里用一般的氣體發(fā)生裝置來(lái)制備Cl2,反應(yīng)物即使在停止加熱后反應(yīng)還會(huì)繼續(xù)一段時(shí)間,當(dāng)要收集多瓶Cl2時(shí),常有較多的Cl2逸散到空氣中去,為了避免Cl2的逸散,并對(duì)多余的Cl2隨時(shí)取用,有人設(shè)計(jì)了如下圖的甲裝置來(lái)制取Cl2

(1)設(shè)計(jì)甲裝置是依據(jù)了                   (填已學(xué)某儀器名稱)的原理。甲中裝置Ⅱ        (填能或不能)用乙裝置來(lái)代替。

(2)甲中Ⅱ中盛有的液體是                 ,該裝置可看作是一個(gè)        (填某儀器名稱),簡(jiǎn)述其主要原理。

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