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下列說法正確的是
A.乙烯和聚氯乙烯都能發(fā)生加成反應(yīng)
B.CuSO4溶液能使雞蛋清鹽析而沉淀
C.乙酸、乙醇和乙酸乙酯可用飽和Na2CO3溶液鑒別
D.濃HNO3不能與苯發(fā)生取代反應(yīng)
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設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是
A.3.4gNH3中含N—H鍵數(shù)目為0.2NA
B.27g Al在22.4L Cl2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3 NA
C.0.5mol·L-1 CuCl2溶液中含Cl-數(shù)為 NA
D.84 g NaHCO3與MgCO3的混合物中所含氧原子數(shù)目為3NA
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美國“9·11”恐怖襲擊事件給紐約帶來了一場嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難——石棉污染,易使吸人石棉纖維者患肺癌,已知石棉是硅酸鹽礦物,某種石棉的化學(xué)式可表示為Ca2MgxSiyO22(OH)2,則x、y的值分別為
A.8,3 B.5,8 C.3,8 D.5,5
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下列關(guān)于、、的說法正確的是
A.它們的化學(xué)性質(zhì)完全不同 B.它們是碳元素的三種同位素
C.它們是碳元素的三種單質(zhì) D.它們是碳元素的同素異形體
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日常生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)反應(yīng)有關(guān),下列現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH2)CO3] B.用石膏粉制作石膏雕像
C.用鋁質(zhì)或鐵質(zhì)容器盛放濃硝酸 D.酸雨的形成
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化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系:
對下列概念的說法正確的是
A.化合物與電解質(zhì)屬于重疊關(guān)系 B.化合物與堿性氧化物屬于交叉關(guān)系
C.溶液與膠體屬于并列關(guān)系 D.氧化還原反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于包含關(guān)系
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A.CuSO4·5H2O是一種混合物 B.生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化
C.O3是由3個氧原子構(gòu)成的化合物 D.可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體
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將0.1mol有機(jī)化合物A與標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L氧氣混合,一定條件下兩者完全反應(yīng),只有CO、CO2和H2O三種產(chǎn)物,將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重5.4克,堿石灰增重4.4克,還有標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氣體的剩余,求:
(1)有機(jī)化合物A的分子式(要求寫出推理過程);
(2)若有機(jī)化合物A能與鈉反應(yīng)放出氫氣,請寫出A的結(jié)構(gòu)簡式;
(3)寫出所有比A多一個—CH2—原子團(tuán)的同系物的結(jié)構(gòu)簡式。
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(1)某化學(xué)興趣小組在用稀硫酸與純鋅粒制取氫氣時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較慢,為了加快該反應(yīng)速率,他們進(jìn)行了多項探究,針對他們的探究回答下列問題:
①他們進(jìn)行的下列探究中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?nbsp; (填選項)
A.升高反應(yīng)溫度 B.適當(dāng)增加硫酸的濃度 C.加水 D.把鋅粒改用鋅粉
②他們探究中還發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液也可加快氫氣的生成速率。你認(rèn)為原因是;
。
上述實驗中除發(fā)生反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,還發(fā)生了 (填離子反應(yīng)方程式)
③他們分析后認(rèn)為下列某一物質(zhì)溶液也有類似硫酸銅的作用,你認(rèn)為是 (填選項)
A.Na2SO4 B.Ag2SO4 C.MgSO4 D.K2SO4
(2)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)實驗,填寫下列空白。
④在實驗室制取乙酸乙酯時,加入碎瓷片的作用是 。
⑤石蠟油高溫分解實驗中,加入碎瓷片主要起 作用。
⑥在實驗室制取乙酸乙酯時,將制得的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)入 ,以達(dá)到除去雜質(zhì)和收集產(chǎn)物的目的。
⑦設(shè)計一個比較醋酸與碳酸酸性強(qiáng)弱的實驗 。(用離子方程式表示)
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下圖表示A~D及NaOH等物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為淡黃色固體,B為短周期元素中金屬性最強(qiáng)的單質(zhì)。
(1)寫出C的化學(xué)式: 。
(2)寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式:
① B → NaOH: ,
② A → D: ,
(3)濃NaOH溶液能跟地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)反應(yīng),寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
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