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某同學(xué)將少量硝酸銅固體放入試管中加熱,使它按:2Cu(NO3)2===2CuO+4NO2↑+O2↑分解。分解后立即將帶火星的木條插入試管中,木條復(fù)燃。該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋正確的是
A.NO2不支持燃燒,木條復(fù)燃只是由于反應(yīng)中產(chǎn)生的O2所致
B. 只要混合氣體中有氧氣,帶火星的木條就能復(fù)燃
C.Cu(NO3)2分解產(chǎn)生的氣體中氧氣含量比空氣中高,所以木條復(fù)燃
D. NO2和O2均能支持燃燒,木條復(fù)燃是NO2和O2共同作用的結(jié)果
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Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應(yīng)用前景廣闊,一種制備Na2FeO4的方法可用化學(xué)方程式表示如下:2FeSO4+6Na2O2==2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,對(duì)此反應(yīng)下列說法不正確的是
A.Na2O2在反應(yīng)中只作氧化劑
B.O2是氧化產(chǎn)物
C.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.2 mol FeSO4發(fā)生反應(yīng)時(shí),共有10 mol電子轉(zhuǎn)移
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短周期的A、B兩種元素,A原子半徑小于B的原子半徑,兩種元素可形成A是正價(jià)的AB2型化合物。下列關(guān)于兩元素的敘述正確的是
①A、B可能屬于同一周期②A是B的前一周期元素;
③A只能是金屬元素; ④A可能是第二周期IIA族或IVA族元素
A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④
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現(xiàn)有碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉、硫酸和氫氧化鋇五種物質(zhì)的溶液,它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中每條線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),下列判斷不合理的是
A.X一定是氫氧化鈉溶液 B.Y一定是硫酸溶液
C.Z可能為碳酸鈉溶液
D.M、N必定各為碳酸氫鈉、氫氧化鋇溶液中的某一種
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A、B、C、D都是短周期元素,原子半徑C> D >A>B。已知:A、B位于同一周期;A、D位于同一主族;D原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于A、B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)之和;D原子最外電子層上的電子數(shù)是C原子最外電子層上的電子數(shù)的4倍。試回答:
(1)C和D元素分別是: C ▲ , D ▲
(2)這四種元素中,在常溫常壓下的液體或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由大到小的順序?yàn)?u> ▲
(3)A和B形成的三原子分子的電子式是 ▲ , B與C形成的原子個(gè)數(shù)比為1 :1的化合物的電子式為 ▲ ,元素D的氧化物屬于 ▲ 晶體。
(4) 寫出以D的氧化物為原料工業(yè)制取單質(zhì)D的化學(xué)方程式為 ▲
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A、B、C三種非金屬元素的質(zhì)子數(shù)之和為16,它們的單質(zhì)在一定條件下兩兩化合可以生成三種常見的化合物D、E、F。D、F的一個(gè)分子中只含有10個(gè)電子,常溫下D是一種液體,E的相對(duì)分子量比D大。
(1)B的元素名稱是 ▲ ,C單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式是 ▲ 。
(2)A、B兩元素還能形成一種比D相對(duì)分質(zhì)量大16的化合物,請(qǐng)寫出該化合物的一種用途 ▲ ;A、C兩元素也還能形成一種比E相對(duì)分子大16的化合物,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制備該化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
(3)E、F在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成C元素的單質(zhì)和D,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 ▲ 。.com
(4)A、B、C三種元素能組成一種原子個(gè)數(shù)比為3:4:2的常見離子化合物,0.1mol·L-1的該化合物的水溶液中,溶液顯 ▲ 性(填“酸”、“堿”、“中”),用離子方程式解釋原因 ▲ ,
該溶液中離子濃度由大到小的順序是 ▲ 。
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有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-中的幾種。取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①用pH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性。
②取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩CCl4層呈紫紅色。
③另取部分溶液,逐漸向其中加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,均無沉淀產(chǎn)生。
④另取部分上述堿性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。
⑤將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定:
(1)寫出⑤所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ▲
(2)該溶液中肯定存在的陽離子是 ▲
(3)該溶液中肯定不存在的陰離子是 ▲
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由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末,取樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(部分產(chǎn)物略去)
(1)取少量溶液X,加入過量的NaOH溶液,有沉淀生成。取上層清液,通入CO2,無明顯變化,說明樣品中不含有的物質(zhì)是(填寫化學(xué)式) ▲ 。
(2)Z為一種或兩種氣體:
①若Z只為一種氣體,試劑a為飽和NaHCO3溶液,則反應(yīng)I中能同時(shí)生成兩種氣體的化學(xué)方程式是 ▲ 。
②若Z為兩種氣體的混合物,試劑a為適量水,則Z中兩種氣體的化學(xué)式是 ▲ 。
(3)向Y中通入過量氯氣,并不斷攪拌,充分反應(yīng)后,溶液中的陽離子是(填寫離子符號(hào))
▲ 。
(4)取Y中的溶液,調(diào)pH約為7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈藍(lán)色并有紅褐色沉淀生成。當(dāng)消耗2 mol I-時(shí),共轉(zhuǎn)移3 mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是 ▲ 。
(5)另取原樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。若溶液中一定不會(huì)產(chǎn)生Y中的紅色固體,則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是(各組合中的物質(zhì)用化學(xué)式表示) ▲ 。
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某研究性學(xué)習(xí)小組用10g膽礬制取CuO,并證明CuO可以催化H2O2的分解反應(yīng)。
(1)首先制備CuO,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成缺少的步驟:
①稱取10g膽礬,放入小燒杯中,再加水溶解;
②向小燒杯中滴加NaOH溶液,至產(chǎn)生大量沉淀;
③用酒精燈在石棉網(wǎng)上加熱小燒杯,至沉淀物完全黑色;
④將以上混合物過濾,洗滌,▲ ,然后研細(xì);
⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是 ▲ 。
(2)用右圖所示,按表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,證明CuO能催化
7%H2O2 溶液的分解,并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 雙氧水體積 | 催化劑 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
a | 15mL | 無 |
|
b | 15mL | 0.5g CuO |
|
c | 15mL | 0.5g MnO2 |
|
① 從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)是 ▲ 。
② 為探究CuO在實(shí)驗(yàn)b中是否起催化作用,除與a比較外,還應(yīng)補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)(不必寫具體操作):
A.證明CuO ▲ 性質(zhì)(選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)在反應(yīng)前后是否改變;
B. ▲ 。
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用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166 g·mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù)。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+。
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是 ▲ > ▲ > ▲ 。
(2)鐵酸鈉之所以能凈水,除它本身具有強(qiáng)氧化性外,另一個(gè)原因可能是 ▲
(3)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。ClO2可以看做是亞氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生用如上圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置。請(qǐng)問:
①A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置 ▲ ;
②該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C中還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是 ▲ _(填“A、B或C”),理由是 ▲
③C中應(yīng)裝的試劑為 ▲ 。
C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: ▲ 。
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