科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)某固體混合物可能含Al、(NH4)2SO4、MgCl2、A1Cl3、FeCl2、NaCl中的一種或幾種,現(xiàn)對(duì)該混合物作如下實(shí)驗(yàn),所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖(氣體體積已換算成標(biāo)況下體積):
請(qǐng)回答:
(1)混合物中是否存在FeCl2_________(填“是”或“否”);
(2)混合物中是否存在(NH4)2SO4_____(填“是”或“否”),你的判斷依據(jù)是_______。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的離子反應(yīng)方程式;___________________________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,原固體混合物的成分為______________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)某無(wú)色透明溶液可能含有下列離子:K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO3-、SO42-、HCO3-、Cl-等,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)該溶液,試紙顯紅色;
②取溶液少許,加人銅片和稀硫酸共熱,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇到空氣立即變?yōu)榧t棕色;
③取溶液少許,加人氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加人過(guò)量氨水,沉淀不消失;
④取溶液少許,滴人氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;
⑤取實(shí)驗(yàn) ④ 后的澄清溶液,滴人硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加人過(guò)量的稀硝酸,沉淀不消失。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)①中,下圖所示的操作中正確的是___________________(填代號(hào))。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷原溶液中肯定存在的離子是____________________,肯定不存在的離子是_______________。
(3)寫(xiě)出與實(shí)驗(yàn)②有關(guān)的離子方程式:____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一。試按要求回答下列問(wèn)題:
(1)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是 (填序號(hào),下同)。
A.容量瓶 B.洗氣瓶 C.分液漏斗 D.酸(堿)式滴定管
(2)下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致后果的敘述中,正確的是 。
A.收集不到氣體
B.造成環(huán)境污染
C.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有誤
D.引發(fā)爆炸事故
(3)檢查右圖所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性操作是:___________
(4)該裝置能做到關(guān)閉活塞,隨后反應(yīng)停止。它的原理是:_________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)要配制450mL 0.2mol·L-1FeSO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:①在天平上稱(chēng)取a g綠礬(FeSO4·7H2O),將它放在燒杯中,用適量蒸餾水使其完全溶解②將所得溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中 ③繼續(xù)向容量瓶中加水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線相切 ④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗液都轉(zhuǎn)入容量瓶 ⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻
填寫(xiě)下列空白
⑴a g綠礬的實(shí)際質(zhì)量為____________g。
⑵上述操作步驟的正確順序?yàn)?u>__________________。
⑶下列操作會(huì)使所配溶液的濃度偏高的是__________
A.若配制時(shí)遺漏步驟④; B.定容時(shí)俯視刻度線;
C.稱(chēng)量時(shí)物、碼放反了; D.綠礬樣品已部分風(fēng)化
E.搖勻后溶液低于刻度線,再加入蒸餾水使液面最低點(diǎn)與刻度線相切;
F.引流時(shí)玻璃棒靠在刻度線上方
⑷若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)刻度線,處理方法是________________;
若操作步驟②時(shí)有溶液濺在容量瓶外,處理方法是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(8分)為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題。
⑴請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖,連接相應(yīng)的裝置,接口順序:
b接________,__________接 _________,_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_(kāi)____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_____________之間(填裝置序號(hào))。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置,只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成__________________________,如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(7分)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100mL 4.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.20g/mL)恰好完全吸收,測(cè)得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.0800mol。(以下計(jì)算要有計(jì)算過(guò)程)
(1)求原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)求所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量。
(3)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
為“綠色奧運(yùn)”某同學(xué)提出了下列環(huán)保建議,共中你認(rèn)為可以采納的是
①研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),消除機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染;②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;
③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋; ④分類(lèi)加收垃圾;
⑤開(kāi)發(fā)無(wú)磷洗滌劑; ⑥為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥
A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.全部
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科目: 來(lái)源: 題型:
簡(jiǎn)單原子的原子結(jié)構(gòu)可用下圖形象地表示:
其中“●”表示質(zhì)子或電子,“○”表示中子,則下列有關(guān)①②③的敘述正確的是
A.①②③互為同素異形體 B.①②③互為同位素
C.①②③是三種化學(xué)性質(zhì)不同的粒子 D.①②③具有相同的質(zhì)量數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是
①白色的硫酸銅粉末久置于空氣中變成藍(lán)色 ②同素異形體之間的互變
③福爾馬林用來(lái)浸制標(biāo)本 ④同分異構(gòu)體之間的互變
⑤乳酸聚合成的纖維降解 ⑥氯化鈉溶液通電后導(dǎo)電
A.只有①②④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.只有③④⑤ D.只有①④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
2004年7月德俄兩國(guó)化學(xué)家共同宣布,在高壓下氮?dú)鈺?huì)聚合生成高聚氮,這種高聚氮的 晶體中每個(gè)氮原子都通過(guò)三個(gè)單鍵與其它氮原子結(jié)合并向空間發(fā)展構(gòu)成立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。已知晶體中N-N鍵的鍵能為160 kJ·mol-1,而N≡N的鍵能為942 kJ·mol-1(鍵能表示形成化學(xué)鍵釋放的能量或者破壞化學(xué)鍵消耗的能量)。則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.鍵能越大說(shuō)明化學(xué)鍵越牢固,所構(gòu)成物質(zhì)越穩(wěn)定
B.高聚氮晶體屬于原子晶體
C.高聚氮晶體中n(N)∶n(N-N)=1∶3
D.用作炸藥或高能材料可能是高聚氮潛在的應(yīng)用
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