科目: 來源: 題型:
A、B、C為三種短周期元素,A、B在同周期, A、C的最低價離子分別為A2-和C-,B2+和C-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。下列說法中,正確的是
A. 原子序數(shù):A>B>C
B. 原子半徑:A>B>C
C. 離子半徑:A2->B2+>C-
D. 原子最外層電子數(shù):A>C>B
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
表示下列變化的化學(xué)用語中,正確的是
A. 碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式:
HCO- 3+Ca2++OH‑ == CaCO3↓+H2O
B. 氯化銨與氫氧化鈉兩種濃溶液混合加熱:OH-+ NH+ 4 H2O+NH3↑
C. NaHCO3的水解:HCO- 3+H2O== H3O++CO2- 3
D. 鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng):4OH- →O2↑+2H2O+4e-
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
對下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是
A. 某溶液中存在的離子只有Cl-、OH-、NH4+、H+,該溶液中離子濃度大小關(guān)系可能為c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)
B. 0.1 mol·L-1(NH4)2SO4溶液中:c(H+)>c(NH4+)
C. 0.1 mol·L-1的HCl溶液與0.1 mol·L-1的NaOH溶液等體積混合:
c(H+) +c(Na+)==c (OH-)+c(Cl-)
D. 0.1 mol·L-1CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關(guān)于下列圖示的說法中,正確的是
A. 圖①所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
B. 用圖②所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體
C. 圖③表示可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的ΔH大于0
D. 圖④裝置可以用來除去SO2中的HCl
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+,且Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列敘述中,正確的是
A. Cl2通入FeI2溶液中,可存在反應(yīng)3Cl2+6FeI2==2FeCl3+4FeI3
B. 每1 mol Co2O3在酸性溶液中被氧化生成Co2+時轉(zhuǎn)移2 mol e-
C. FeCl3溶液能使淀粉—KI試紙變藍
D. I2是ⅦA族元素單質(zhì),具有較強的氧化性,可以將Co2+氧化成Co2O3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
已知,常溫下,KSP (AgCl)=1.8×10-10mol2·L-2,KSP(AgI)=8.3×10-17 mol2·L-2,下列敘述中,正確的是
A. 常溫下,AgCl在飽和NaCl溶液中的 KSP 比在純水中的 KSP小
B. 向AgCl的懸濁液中加入KI溶液,沉淀由白色轉(zhuǎn)化為黃色
C. 將0.001 mol·L-1的AgNO3 溶液滴入KCl和KI的混合溶液中,一定先產(chǎn)生AgI沉淀
D. 向AgCl的飽和溶液中加入NaCl晶體,有AgCl析出且溶液中c(Ag+)=c(Cl-)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(5分)(1) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實驗操作的描述中,正確的是_______________(填序號)。
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快,可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4 g食鹽時,將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶洗滌后未進行干燥
④以酚酞作指示劑,用標準濃度的鹽酸滴定NaOH溶液,待溶液變成淺紅色時即停止滴定
⑤測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液,點在試紙中部,待變色后與標準比色卡對照讀數(shù)
(2) 下列說法中,符合安全要求的是__________(填序號)。
①在通風(fēng)櫥內(nèi)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗
②實驗中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后,放入垃圾桶內(nèi)
③聞氯氣的氣味時,用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔
④為了節(jié)約時間,鋅與稀硫酸反應(yīng)一開始有氫氣放出,就直接做氫氣點燃實驗
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(15分)某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應(yīng))。
請回答下列問題:
(1) A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(2) 各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→______→______→______→
______D。
(3) 裝置C的作用是________________________________________________,
寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
(4) 反應(yīng)開始后,B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________;
可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________(填寫試劑名稱)。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積。
① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。
② 為提高測量的準確性,上圖裝置中的液體可用________,
收集完氣體后,讀數(shù)前應(yīng)進行的操作是____________。
③ 如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導(dǎo)致所測氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(11分 )A、B、C、D、E五種短周期元素(A、B、C、D、E分別代表元素符號),它們的原子序數(shù)依次增大;A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽X;
D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的=3/4倍;C與E同主族。
請回答下列問題:
(1) X的化學(xué)式為______,D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。
(2) 元素的非金屬性C______E(填“>”、“<”或“=”),下列各項中,能說明這一結(jié)論的事實有______(填序號)。
① 氫化物H2E的酸性比H2C強
② 氫化物H2C的熱穩(wěn)定性比H2E強
③ 氫化物H2E的水溶液放置在空氣中會變渾濁
(3) 將由BC和BC2組成的混合氣體通入下圖所示裝置中,用來驗證濃硝酸的氧化性比稀硝酸的氧化性強。
已知(ⅰ) 濃硝酸能將氣體BC氧化成BC2,而稀硝酸不能氧化BC。
(ⅱ) NaOH溶液與BC2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+2BC2==NaBC2+NaBC+H2O
NaOH溶液與BC氣體不反應(yīng)
a. 裝置①、②、③中盛放的藥品依次是______、______、______。
b. 通入混合氣體之前,應(yīng)先通入一段時間某另外一種氣體,試推測先通入的該氣體可以是______(填一種氣體的化學(xué)式)。
c. 能夠說明實驗已成功的現(xiàn)象是___________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(7分)下圖各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙均是離子化合物,且陰、陽離子個數(shù)比為1∶1。甲是發(fā)酵粉的主要成分,乙是一種常用的化肥。B、D常溫常壓下是氣體。請回答下列問題:
(1) 甲的俗名是____________________________。
(2) A、D物質(zhì)的水溶液分別滴入酚酞試液后,溶液均顯紅色,說明溶液均顯性,其原理是否相同?請用必要的文字加以解釋并寫出離子方程式:
__________________________________________________________。
(3) 向飽和氯化鈉溶液中通入氣體D至飽和后,再通入足量的氣體B可制得物質(zhì)甲,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com