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(8分)現(xiàn)有幾種元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號 | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
T | 失去一個電子后,形成Ne原子電子層結(jié)構(gòu) |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 其單質(zhì)之一是空氣中主要成分,最常見的助燃劑 |
Z | 形成雙原子單質(zhì)分子,黃綠色氣體 |
(1)元素X的一種同位素用來作原子量標準,這種同位素的符號是 ▲ 。
(2)畫出T的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ▲ 。
(3)寫出工業(yè)上制取單質(zhì)Z的化學方程式 ▲ 。
(4)寫出由T、Y和Z三種元素組成的一種化合物在水溶液中的電離方程式 ▲ 。
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(8分)現(xiàn)有X、Y、Z、W四種元素,其原子序數(shù)依次遞增。已知有如下情況:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體。
② X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色。
③ XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-。XZ的水溶液可使石蕊試液變紅。
④ 兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體。
⑤ Z的單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用。
⑥由Y、Z、W三種元素組成的化合物M受熱催化分解,可制得元素Y的單質(zhì)。
請完成下列問題:
(1)化合物M的化學式為 ▲ ,1molM中含有的電子的物質(zhì)的量為 ▲ 。
(2)用化學方程式表示Z單質(zhì)的實驗室檢驗方法 ▲ 。
(3)寫出Z的單質(zhì)溶于X2Y中反應(yīng)的化學方程式: ▲ ,若該反應(yīng)中有2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則參加反應(yīng)的Z單質(zhì)在標況下的體積為 ▲ 。
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(12分)我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務(wù)。
(1)被稱作海洋元素的是 ▲ (寫元素符號)。
(2)工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,請寫出漂白粉長期露置在空氣中失效的反應(yīng)的化學方程式 ▲ 。
(3)從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
Ⅰ.①步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br¯,其目的為富集溴元素,請寫出步驟Ⅱ的化學方程式, ▲ 。
②在3mL溴水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象為右圖中 ▲ 。
Ⅱ.某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點為59℃。微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計了如右裝置簡圖:
請你參與分析討論:
①實驗裝置氣密性良好,要在C中獲得純凈的液溴即達到提純溴的目的,操作中控制的關(guān)鍵條件是: ▲ 。
②為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入 ▲ 溶液,充分反應(yīng)后,再進行的分離操作是 ▲ 。
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(12分)在實驗室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其反應(yīng)的化學方程式為 ▲ 。
(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來代替MnO2制Cl2的是: ▲ 。A.NaBiO3 B.FeCl3 C.PbO2 D.Na2O2
已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是
① ▲ ; ② ▲ 。
(4)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是 ▲ (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是 ▲ (填寫實驗操作名稱)。
(5)根據(jù)④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性 ▲ 。
為什么? ▲ 。
(6)若②的試管溶液中不但有KClO3生成還有KClO生成,且二者的物質(zhì)的量之比為1∶2,則該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為: ▲ 。
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(11分)實驗室常用的濃鹽酸物質(zhì)的量濃度約為12.0mol·L-1。
(1)實驗室欲用上述濃鹽酸配制480mL 0.20 mol·L—1 的稀鹽酸溶液,則需要取上述濃鹽酸
mL?
(2)配制過程中,不需要的儀器(填寫代號) ▲ 。
A.藥匙 B.膠頭滴管 C.玻璃棒 D.燒杯
完成實驗還缺少的儀器是 ▲ 。
(3)取用任意體積的所配0.20 mol·L-1 HCl溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是 ▲ (填字母)
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl—的數(shù)目 D.溶液的密度
(4)用15.8g KMnO4氧化足量的上述濃鹽酸。反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4 +16HCl = 2KCl + 2MnCl 2 + 5Cl 2↑ + 8H2O
則:①有多少摩爾HCl被氧化?
②產(chǎn)生的Cl 2在標準狀況下的體積為多少?
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2010年下半年,我國接連發(fā)生多起煤礦爆炸事故,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。煤礦發(fā)生爆炸事故的元兇是煤礦坑道氣中含有的甲烷。下列關(guān)于甲烷的敘述中錯誤的是
A.“抽”出坑道中的甲烷,既可用作清潔燃料,又可防止爆炸
B.甲烷分子是一種呈正四面體型的分子
C.甲烷是重要的化工原料,其分解產(chǎn)物可用于合成氨和橡膠工業(yè)
D.甲烷分子中兩個氫原子被氯取代后,可形成兩種不同結(jié)構(gòu)的分子
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研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟:分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機物的方法錯誤的是
A.蒸餾可用于分離提純液態(tài)有機混合物
B.燃燒法是研究確定有機物成分的一種有效方法
C.核磁共振氫普通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量
D.對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的基團
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有資料報道,前幾年我國部分地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了“毒油”。所謂“毒油”,是指混有汽油的食用油,不能食用.下列有關(guān)說法正確的是
A.汽油是純凈物,有固定的熔、沸點
B.汽油只能由石油分餾得到
C.可用靜置后看其是否分層來判斷食用油中是否混有汽油
D.汽油中烴分子內(nèi)所含碳原子數(shù)為5~11
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