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(8分)現(xiàn)有幾種元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素編號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

失去一個電子后,形成Ne原子電子層結(jié)構(gòu)

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

其單質(zhì)之一是空氣中主要成分,最常見的助燃劑

Z

形成雙原子單質(zhì)分子,黃綠色氣體

 

(1)元素X的一種同位素用來作原子量標準,這種同位素的符號是     ▲    

(2)畫出T的原子結(jié)構(gòu)示意圖     ▲     。

(3)寫出工業(yè)上制取單質(zhì)Z的化學方程式     ▲    

(4)寫出由T、Y和Z三種元素組成的一種化合物在水溶液中的電離方程式     ▲     。

 

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(8分)現(xiàn)有X、Y、Z、W四種元素,其原子序數(shù)依次遞增。已知有如下情況:

①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體。

② X的單質(zhì)在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色。

③ XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X和Z。XZ的水溶液可使石蕊試液變紅。

④ 兩分子X的單質(zhì)可與一分子Y的單質(zhì)化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體。

⑤ Z的單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用。

⑥由Y、Z、W三種元素組成的化合物M受熱催化分解,可制得元素Y的單質(zhì)。

請完成下列問題:

(1)化合物M的化學式為     ▲     ,1molM中含有的電子的物質(zhì)的量為     ▲     。

(2)用化學方程式表示Z單質(zhì)的實驗室檢驗方法     ▲    

(3)寫出Z的單質(zhì)溶于X2Y中反應(yīng)的化學方程式:     ▲     ,若該反應(yīng)中有2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則參加反應(yīng)的Z單質(zhì)在標況下的體積為     ▲    

 

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(12分)我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務(wù)。

(1)被稱作海洋元素的是     ▲     (寫元素符號)。

(2)工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,請寫出漂白粉長期露置在空氣中失效的反應(yīng)的化學方程式     ▲     。

(3)從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

Ⅰ.①步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br¯,其目的為富集溴元素,請寫出步驟Ⅱ的化學方程式,    ▲    

②在3mL溴水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象為右圖中     ▲    

Ⅱ.某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點為59℃。微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計了如右裝置簡圖:

請你參與分析討論:

①實驗裝置氣密性良好,要在C中獲得純凈的液溴即達到提純溴的目的,操作中控制的關(guān)鍵條件是:     ▲     。

②為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入     ▲     溶液,充分反應(yīng)后,再進行的分離操作是     ▲    

 

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(12分)在實驗室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其反應(yīng)的化學方程式為    。

(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:   ▲   。A.NaBiO3    B.FeCl3     C.PbO2     D.Na2O2

已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3

(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是

    ▲    ; ②    ▲    

(4)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是     ▲     (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是     ▲     (填寫實驗操作名稱)。

(5)根據(jù)④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性     ▲    

為什么?    ▲    。

(6)若②的試管溶液中不但有KClO3生成還有KClO生成,且二者的物質(zhì)的量之比為1∶2,則該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為:     ▲     。

 

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(11分)實驗室常用的濃鹽酸物質(zhì)的量濃度約為12.0mol·L-1

(1)實驗室欲用上述濃鹽酸配制480mL 0.20 mol·L—1 的稀鹽酸溶液,則需要取上述濃鹽酸

           mL?

(2)配制過程中,不需要的儀器(填寫代號)     ▲     。

A.藥匙     B.膠頭滴管     C.玻璃棒      D.燒杯

 完成實驗還缺少的儀器是     ▲    

(3)取用任意體積的所配0.20 mol·L-1 HCl溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是     ▲     (填字母)

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量         B.溶液的濃度

C.溶液中Cl的數(shù)目              D.溶液的密度

(4)用15.8g KMnO4氧化足量的上述濃鹽酸。反應(yīng)方程式如下:

2KMnO4 +16HCl = 2KCl + 2MnCl 2 + 5Cl 2  + 8H2O

則:①有多少摩爾HCl被氧化?

②產(chǎn)生的Cl 2在標準狀況下的體積為多少?

 

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2010年下半年,我國接連發(fā)生多起煤礦爆炸事故,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。煤礦發(fā)生爆炸事故的元兇是煤礦坑道氣中含有的甲烷。下列關(guān)于甲烷的敘述中錯誤的是

   A.“抽”出坑道中的甲烷,既可用作清潔燃料,又可防止爆炸

   B.甲烷分子是一種呈正四面體型的分子

   C.甲烷是重要的化工原料,其分解產(chǎn)物可用于合成氨和橡膠工業(yè)

   D.甲烷分子中兩個氫原子被氯取代后,可形成兩種不同結(jié)構(gòu)的分子

 

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研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟:分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機物的方法錯誤的是

   A.蒸餾可用于分離提純液態(tài)有機混合物

B.燃燒法是研究確定有機物成分的一種有效方法

C.核磁共振氫普通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量

D.對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的基團

 

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下列各化合物的命名中正確的是

A.CH2=CH-CH=CH2  1,3—二丁烯   B.CH3 –O –CH3    乙醚

C.   3―丁醇              D.  2―甲基丁烷

 

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下列各對物質(zhì)中,互為同系物的是  

A.CH3-CH=CH2   B.

C.甲苯和二甲苯          D.

 

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科目: 來源: 題型:

有資料報道,前幾年我國部分地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了“毒油”。所謂“毒油”,是指混有汽油的食用油,不能食用.下列有關(guān)說法正確的是                                  

A.汽油是純凈物,有固定的熔、沸點        

B.汽油只能由石油分餾得到

    C.可用靜置后看其是否分層來判斷食用油中是否混有汽油

D.汽油中烴分子內(nèi)所含碳原子數(shù)為5~11

 

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