科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)
B.工業(yè)上用H2和N2合成氨與自然界中放電時(shí)O2和N2反應(yīng)都屬于氮的固定
C.從海水中提取溴,一般要經(jīng)歷濃縮、氧化和提取三個(gè)步驟,氧化劑一般選擇氯氣
D.銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
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科目: 來(lái)源: 題型:
中科大陳乾旺教授等人發(fā)現(xiàn)了人工合成金剛石的新方法,其化學(xué)原理為:
(1)
該法比1955年人工首次制得金剛石的方法容易得多,其化學(xué)原理是:
(2)
以下有關(guān)表述中正確的是( )
A. 新法(1)利用的是化學(xué)變化,舊法(2)利用的是物理變化
B. 在反應(yīng)(1)中,利用了金屬鈉的還原性
C. 在反應(yīng)(1)中每生成12g金剛石需要消耗23g金屬鈉
D. 在反應(yīng)(1)和(2)中,金剛石都是還原產(chǎn)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見(jiàn)鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B. 玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣,以免其污染空氣
C. 鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D. 若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可根據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)鎂稱為“國(guó)防金屬”,常用作還原劑和脫氧劑,二氧化碳常被用作滅火劑,但是當(dāng)把點(diǎn)燃的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中時(shí),鎂條卻能繼續(xù)燃燒。請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 。
(2)下圖變化是工業(yè)制硝酸的主要途徑NH3→NO→NO2→HNO3請(qǐng)寫出NH3→NO的化學(xué)方程式 。硝酸生產(chǎn)過(guò)程排放出來(lái)的NO是大氣污染物之一。目前有一種治理方法,是在400℃左右且有催化劑存在的情況下,用氨把NO還原成無(wú)色無(wú)毒氣體直接排放到空氣中,化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表中有九種物質(zhì),據(jù)表回答: (12分)
| 第I 組 | 第II 組 | 第III 組 |
甲 | BaCl2 | Fe | Cu(NO3)2 |
乙 | Fe2O3 | K2SO4 | H2SO4 |
丙 | Zn | Ba(OH)2 | MgCl2 |
(1) 第III 組中有一種物質(zhì)能與第 組中的所有物質(zhì)反應(yīng),這種物質(zhì)是 .
(2) 不跟第I 組中所有物質(zhì)反應(yīng)且能與第III 組中所有物質(zhì)反應(yīng)的第II 組中的物質(zhì)是 ,其與硫酸反應(yīng)的離子方程式為 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中所用少量氯氣用下列方法制。4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O試回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)中 是氧化劑,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 。寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
(2)若用右圖裝置收集氯氣,氣體應(yīng)從 口進(jìn)入。
(3)氯氣有毒、且氯氣溶入水顯酸性,請(qǐng)寫出氯氣溶于水的離子方程式
,若吸入大量氯氣,可中毒死亡,所以氯氣尾氣直接排入大氣中,會(huì)污染環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室中可采用NaOH溶液來(lái)吸收有毒的氯氣,化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用10mol• L-1 的濃鹽酸配制250mL 1mol• L-1的稀鹽酸,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需要量取濃鹽酸 mL。
(2)配制該稀鹽酸時(shí)使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有
、 等。
(3)取所配制的稀鹽酸100mL,與一定質(zhì)量的鋅充分反應(yīng),鋅全部溶解后,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.896L,則參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為 g,設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為100mL,則反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某淡黃色固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)。B和C的相對(duì)分子質(zhì)量相差16,化合物D是重要的工業(yè)原料。
(1)單質(zhì)A的名稱 。
(2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式___________________________。
(3)寫出一個(gè)由D生成B的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題:
⑴ 甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到盛Cl2的集氣瓶中。你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ;
⑵ 乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出裝置中的不足之處 ; ;
。
⑶ 丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。
丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;請(qǐng)寫出Cu片和稀HNO3反應(yīng)的離子方程式
你認(rèn)為Cu片溶解的不同于丙同學(xué)的理由是
⑷ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
。
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