科目: 來源: 題型:058
實驗室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似原子量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O
請回答:
(1)如果選用測定反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量m(CuO)、m(H2O)時,請用下列儀器設(shè)計一個簡單的實驗方案。
①儀器連接的順序(用字母編號表示,儀器可重復(fù)使用) ,
d中濃硫酸的作用是 。
實驗完畢時觀察到a中的現(xiàn)象是 。
②列出計算Cu的相對原子質(zhì)量的表達式 。
③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是(以下選擇不限一個正確答案,均用字母編號填寫)
A.CuO未全部還原為Cu B.CuO受潮 C.CuO中混有Cu
(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有 。
A.m(Cu) 和m(CuO) B.m(N2) 和 m(H2O)
C.m(Cu) 和m(H2O) D.m(NH3) 和 m(H2O)
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科目: 來源: 題型:058
過二硫酸鉀(K2S2O8)在高于100℃的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
2K2S2O8=2K2SO4+2SO3↑+O2↑
現(xiàn)稱取一定量的K2S2O8固體(含有不分解的雜質(zhì)),進行如下實驗:加熱使過二硫酸鉀完全分解,通過測定氧氣的體積計算過二硫酸鉀的純度,并且收集三氧化硫,進行觀察和檢驗。
(1)試從下圖中選用幾中必要的裝置,連接成一整套實驗裝置。這些選用裝置的接口編號連接順序是 。
(2)觀察到的三氧化硫的顏色和狀態(tài)是 。將三氧化硫與水反應(yīng),鑒定反應(yīng)產(chǎn)物中陰離子的方法是 。
(3)若實驗時稱取過二硫酸鉀的質(zhì)量為W g,測得氧氣的體積(折算成標準狀況)為a mL,則此過二硫酸鉀的純度為 。
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科目: 來源: 題型:058
某液態(tài)鹵代烷RX(R是烷基,X是某種鹵素原子)的密度是αg·cm-3.該RX可以跟稀堿溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH(能跟水互溶)和HX.為了測定RX的分子量,擬定的實驗步驟如下:
①準確量取該鹵代烷bmL,放入錐形瓶中。
②在錐形瓶中加入過量稀NaOH溶液,塞上帶有長玻璃管的塞子,加熱,發(fā)生反應(yīng)。
③反應(yīng)完成后,冷卻溶液,加稀HNO3酸化,滴加過量AgNO3溶液得到白色沉淀。
④過濾、洗滌、干燥后稱重,得到固體cg.
回答下面問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是____________。
(2)步驟④中,洗滌的目的是為了除去沉淀上吸附的_________離子。
(3)該鹵代烷中所含鹵素的名稱是_________,判斷的依據(jù)是_________。
(4)該鹵代烷的分子量是_________(列出算式)。
(5)如果在步驟③中,加HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④中測得的c值(填下列選項代碼)
A.偏大
B.偏小
C.不變
D.大小不定
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科目: 來源:四中大考卷 高二化學(xué)(下冊)、合成材料 題型:058
某些廢舊塑料可采用下列方法處理,將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如下圖.
加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔.
寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式________、________.
(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),其一氯代物有________種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象________.經(jīng)溴水充分吸收.剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為________.
(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途________、________.
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科目: 來源:高三化學(xué)練習(xí) 題型:058
實驗室可以通過以下三條途徑和要求制取N2
Ⅰ、加熱條件下用NH3還原CuO得純凈N2和活性Cu粉
Ⅱ、將空氣通過活性Cu粉得到較為純凈的N2
Ⅲ、加熱NaNO2(有毒、致癌)和NH4Cl的濃溶液制N2
上面給出了按上述途徑制氮氣可供選擇的幾種儀器,其它必要儀器如:鐵架臺、酒精燈等未畫出
(1)按途徑Ⅰ制N2時需要的氨氣用濃氨水與生石灰作原料制取,最好采用上述儀器中的________(填儀器代碼)作氨氣發(fā)生裝置,該發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________和________.
要制取并收集純凈的N2(允許含少量水蒸氣),還使用到上述儀器中(按氣流從左到右的順序用a、b、c、d…等列出)________接________,________接________,________接________.
(2)按途徑Ⅱ制取純凈的N2(允許含少量水蒸氣),對原料氣空氣中的CO2要予先除去,寫出除去CO2所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
(3)上述制取N2的三條途徑,Ⅰ、Ⅲ兩條途徑常便用而越來越受到人們的關(guān)注,方法Ⅰ與Ⅲ相比其優(yōu)越性在于________________________________________.
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科目: 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
實驗室用稀硝酸與銅反應(yīng)制備NO氣體,設(shè)計了如下圖裝置.如果采用Ⅰ裝置(燒瓶內(nèi)加入稀硝酸和銅片,必要時可加熱),實驗效果不十分理想,因為觀察到的現(xiàn)象不能有力證明反應(yīng)產(chǎn)物是NO.有人設(shè)計了Ⅱ裝置(橡皮塞下端連有銅絲圈),用來做該實驗可以達到滿意的效果.
(1)用Ⅰ裝置做實驗時,用排水法收集到的氣體的顏色為________色;實驗過程中由于觀察到________現(xiàn)象,而不能有力證明反應(yīng)產(chǎn)物是NO.
(2)用Ⅱ裝置做實驗時,將有關(guān)操作補充完全:
①將分液漏斗的活塞打開,從U形管的B側(cè)管口注入稀硝酸,一直到________為止.
②關(guān)閉活塞,用酒精燈在U形管的A側(cè)加熱,當(dāng)________時,立即撤去酒精燈.
(3)回答下列問題:
①反應(yīng)在什么情況下可以自動停止?可在何處觀察到無色的NO氣體?
②如果再將分液漏斗的活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
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科目: 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
已知乙烯被酸性KMnO4溶液氧化的過程較復(fù)雜,在酸性KMnO4溶液過量的情況下,氧化產(chǎn)物主要為CO2.
乙醇在實驗室中常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng):部分乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成SO2,CO2和炭黑等.為了證明此副反應(yīng)的發(fā)生,甲、乙、丙三同學(xué)在課外實驗中分別設(shè)計了驗證這一副反應(yīng)的主要產(chǎn)生(SO2,CO2)的實驗方案,其流程基本相同,差別只在第三步:甲的第三步選用過量的酸性KMnO4溶液;乙的第三步選用過量溴水;丙的第三步選用過量飽和NaHCO3溶液.其方案的示意框圖如下:
(1)甲、乙、丙三種方案中最好的是________.
(2)說明不能證明主要副產(chǎn)物(SO2,CO2)的原因________.
(3)第四步使用品紅試液的目的是________.
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科目: 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
某學(xué)生擬用50mL NaOH溶液吸收CO2氣體制Na2CO3溶液.為了防止通往返CO2氣體過量而生成NaHCO3,他設(shè)計了如下實驗步驟:①取25mL NaOH溶液吸收CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;②小心煮沸溶液1~2分鐘,排除溶液中溶解的CO2氣體;③在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使溶液充分混合.
(1)他能否制得較純凈的Na2CO3?________,理由是________.按他的設(shè)計,第①步實驗裝置如下圖所示.
(2)圖中裝置A使用的試劑是石灰石和鹽酸,可否使用純堿代替石灰石?________,原因是________.
(3)圖中裝置B使用的試劑是________,作用是________.
(4)有人認為,實驗步驟②③的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理,你認為對嗎,為什么?
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科目: 來源:活題巧解巧練·高考化學(xué)(第一輪) 題型:058
圖中甲、乙、丙三個裝置都是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置.
(1)其中可用甲裝置來制取的氣體有________(填序號,下同);可用乙裝置來制取的氣體有________;可用丙裝置來制取的氣體有________.
①O2、贖2、蹸l2 ⑤CO2、轘O2 ⑦NH3、郚O2、嵋蚁、庖胰
(2)甲、乙兩裝置如何檢驗氣密性?________.
(3)乙裝置最大的優(yōu)點是________.
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