科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:058
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成實(shí)驗(yàn)的裝置,驗(yàn)證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、硅酸溶液的酸性強(qiáng)弱順序是CH3COOH>H2CO3>H2SiO3.
(1)利用如圖所示儀器可以組裝實(shí)驗(yàn)裝置,則儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_______接________,________接________,________接________.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和有關(guān)的化學(xué)方程式.
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
某研究性學(xué)習(xí)小組在做氯氣的噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖),發(fā)現(xiàn)含有酚酞的NaOH溶液噴入燒瓶后,溶液的紅色褪去.甲、乙兩位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè):
甲:因?yàn)槁葰馀cNaOH溶液反應(yīng),使溶液堿性減弱甚至呈酸性,所以溶液紅色褪去.乙:因?yàn)槁葰馊苡谒⑴c水反應(yīng)生成HClO,由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色.
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是________.
驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是________.
(2)如果將NaOH溶液改成酸性KMnO4溶液,把Cl2換成SO2氣體,試問(wèn)用圖示所給裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)是否合理?________(填“合理”或“不合理”).
如果認(rèn)為不合理,請(qǐng)說(shuō)明你的理由________.
(3)類似“褪色噴泉實(shí)驗(yàn)”還有多種“變色的噴泉實(shí)驗(yàn)”,請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求,分別設(shè)計(jì)一個(gè)“變色噴泉實(shí)驗(yàn)”并填寫(xiě)下列表格:
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)玻璃管E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________.
(2)小試管C的作用是_________________.
(3)廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是_____________.
裝置D的三個(gè)主要作用是_____________.
(4)從E裝置導(dǎo)出的氣體成分是_________.
(5)裝置F中U形管所收集的物質(zhì)的顏色是________,狀態(tài)是________.
(6)若U形管內(nèi)收集到的物質(zhì)很少,分析其原因,不可能的是(填標(biāo)號(hào))________.
a.裝置氣密性不好
b.制得的SO2中混有少量H2S雜質(zhì)使催化劑中毒
c.氣流速度過(guò)快
(7)從U形管導(dǎo)出的尾氣的處理方法是________.
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
完成噴泉實(shí)驗(yàn)(下圖中夾持裝置均已略去).
(1)用圖(Ⅰ)裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是________.該實(shí)驗(yàn)的原理是_______________.
(2)如果只提供如圖(Ⅱ)的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法________________.
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究氯水的成分,請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題.
(1)指出實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論:__________________.
(2)指出實(shí)驗(yàn)②③④中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:②________、③________、④________.
(3)實(shí)驗(yàn)③中實(shí)驗(yàn)方法的具體操作過(guò)程是________________.
(4)有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)②中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是將氯水滴加到NaOH溶液中發(fā)生了中和反應(yīng).你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?_______________(填“同意”或“不同意”),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn):____________________.
(5)嚴(yán)格地說(shuō),要證明氯水的漂白性是HClO所致,還要再做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________.
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
為探究氯水中含有的部分粒子及某些粒子的性質(zhì),某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察氯水顏色,發(fā)現(xiàn)氯水呈黃綠色,說(shuō)明氯水中肯定含有的粒子是________.
(2)取少量氯水于試管中,滴入硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明氯水中含有的粒子是________.
(3)分別向三支盛有有色布條的試管中加入少量鹽酸、水和氯水,發(fā)現(xiàn)前兩支試管中的布條沒(méi)有褪色,說(shuō)明鹽酸和水不具有________性;而加氯水的試管中的有色布條褪色,說(shuō)明氯水中含有________,它具有________性.
(4)寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式________.
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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣如下圖,連接好實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)連接好裝置后,先________.
(2)向燒瓶里加入少量________粉末,分液漏斗中注入密度為1.19 g·cm-3的________,慢慢地將分液漏斗中的液體注入燒瓶.
(3)用________加熱,氯氣便能放出.
(4)A中盛放的是________,其作用為_(kāi)_______.
(5)B中盛放的是________,其作用為_(kāi)_______.
(6)C的要求和作用是________.
(7)D中盛放的是________,其作用為_(kāi)_______.
(8)從中可以得出氯氣的物理性質(zhì)為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:貴州省清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:058
用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時(shí)還需加入稀H2SO4和________.
(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用________的方法.
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下再擠出NaOH溶液.這樣操作的理由是________.
方法二:在如圖所示裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備.
(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是________.
(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是________.
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開(kāi)止水夾,塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是________.
(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色,其理由是________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:058
(已知鋅與鋁具有一定的相似性,如都能在強(qiáng)堿性溶液中形成酸根陰離子.實(shí)驗(yàn)室分析白鐵(鍍鋅的鐵)樣品成分,稱取1.00 g樣品放在燒杯中,加入過(guò)量鹽酸,然后用玻璃片蓋住燒杯,首先觀察到有大量氣體冒出,后來(lái)放出氣體速率變慢,至不再放出氣體.接著加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾分離出灰綠色沉淀,該沉淀在空氣中加強(qiáng)熱至質(zhì)量不變,最后得到1.20 g紅色粉末.
(1)白鐵鍍鋅的作用是________;蓋玻璃片的作用是________.
(2)放出氣體速率由快變慢的原因是______________________.
(3)為什么要加入過(guò)量NaOH溶液________.
(4)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.
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科目: 來(lái)源:必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:058
有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組探究Na2O2與SO2的反應(yīng),都用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)第1小組認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2.
判斷有無(wú)O2生成的方法,把________的木條放在試管C口處.
判斷有無(wú)Na2SO3生成的方法:取B中反應(yīng)后的固體溶于________,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,再把氣體通入品紅溶液中,若品紅________(填“不褪色”或“褪色”),說(shuō)明________(填“有”或“無(wú)”)Na2SO3生成.
(2)第2小組認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)如下方案:
以上方案是否合理?________(填“是”或“否”).
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