科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
當(dāng)A、B兩種元素的原子分別獲得2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),A放出的能量大于B放出的能量;C、D兩種元素的原子分別失去1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),D吸收的能量大于C吸收的能量.A、B、C、D之間分別形成化合物時(shí),屬于離子化合物可能性最大的是 | |
A. |
D2A |
B. |
C2B |
C. |
C2A |
D. |
D2B |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
下列各分子中,所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是 | |
A. |
H2O |
B. |
BF3 |
C. |
CCl4 |
D. |
PCl5 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
下列各組化合物中化學(xué)鍵類型不同的是 | |
A. |
NaCl和HNO3 |
B. |
H2O和NH3 |
C. |
CaF2和CsCl |
D. |
CCl4和Na2O |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
氫氣是一種很有前景的能源,以水為原料大量制取氫氣的最理想的途徑是 | |
A. |
利用太陽(yáng)能直接使水分解產(chǎn)生氫氣 |
B. |
以焦炭和水制取水煤氣后分離出氫氣 |
C. |
用Fe跟HCl反應(yīng)放出氫氣 |
D. |
由熱電站提供電力電解水產(chǎn)生氫氣 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
以下敘述中錯(cuò)誤的是 | |
A. |
鈉與氯氣反應(yīng)生成食鹽后,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性增強(qiáng) |
B. |
在氯化鈉中,除氯離子與鈉離子的靜電吸引作用外,還存在電子與電子,原子核與原子核之間的排斥作用 |
C. |
任何化學(xué)鍵在形成過(guò)程中必定有電子的得與失 |
D. |
鈉與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉后,體系能量降低 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
下列物質(zhì)中屬于離子化合物的是 | |
A. |
苛性鈉 |
B. |
碘化氫 |
C. |
硫酸 |
D. |
醋酸 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
下列敘述中正確的是 | |
A. |
共價(jià)化合物中只含有共價(jià)鍵 |
B. |
完全由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物 |
C. |
離子化合物中只含有離子鍵 |
D. |
離子鍵就是陰、陽(yáng)離子之間的靜電吸引 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
元素A的陽(yáng)離子與元素B的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).以下關(guān)于A.B元素的比較中,不正確的是 | |
A. |
原子半徑:A<B |
B. |
原子序數(shù):A>B |
C. |
原子最外層電子數(shù)B>A |
D. |
元素所在的周期數(shù)A>B |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
關(guān)于同一種元素的原子或離子,下列敘述正確的是 | |
A. |
原子半徑比陰離子半徑小 |
B. |
原子半徑比陰離子半徑大 |
C. |
原子半徑比陽(yáng)離子半徑小 |
D. |
帶正電荷多的陽(yáng)離子半徑比帶正電荷少的陽(yáng)離子半徑大 |
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科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
將鈉、鎂、鋁各0.3 mol分別放入100 mL 1 mol/L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是 | |
A. |
1∶2∶3 |
B. |
6∶3∶2 |
C. |
3∶1∶1 |
D. |
1∶1∶1 |
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