科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
可逆反應:3A(g)3B(?)+C(?)(ΔH>0),隨著溫度升高,氣體平均相對分子質量有變小趨勢,則下列判斷正確的是 | |
A. |
B和C可能都是固體 |
B. |
B和C一定都是氣體 |
C. |
若C為固體,則B一定是氣體 |
D. |
B和C可能都是氣體 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在體積可變的密閉容器中,反應mA(g)+nB(s)pC(g)達到平衡后,壓縮容器的體積,發(fā)現(xiàn)A的轉化率隨之降低.下列說法中,正確的是 | |
A. |
(m+n)必定小于p |
B. |
(m+n)必定大于p |
C. |
m必定小于p |
D. |
m必定大于p |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在一定溫度和不同壓強(p1<p2)下,可逆反應2X(g)2Y(g)+Z(g)中,生成物Z在反應混合物中的體積分數(shù))與反應時間(t)的關系有以下圖示,正確的是 | |
A. | |
B. | |
C. | |
D. |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在高溫下,反應2HBr(g)H2(g)+Br2(g)(正反應為吸熱反應)達到平衡時,要使混合氣體的顏色加深,且使Br2的百分含量保持不變,可采取的方法是 | |
A. |
減小壓強 |
B. |
縮小體積 |
C. |
升高溫度 |
D. |
增大氫氣濃度 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在一密閉容器中,反應aA(g)bB(g)達平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當達到新的平衡時,B的濃度是原來的60%,則下列說法不正確的是 | |
A. |
平衡向正反應方向移動了 |
B. |
物質A的轉化率增大了 |
C. |
物質B的質量分數(shù)增加了 |
D. |
a>b |
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體積相同的甲、乙兩個容器中,分別都充有等物質的量的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應:2SO2+O22SO3,并達到平衡,在這過程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強不變,若甲容器中SO2的轉化率為p%,則乙容器中SO2的轉化率 | |
A. |
等于p% |
B. |
大于p% |
C. |
小于p% |
D. |
無法判斷 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
已知反應A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的ΔH<0,下列說法正確的是 | |
A. |
升高溫度,正向反應速率增加,逆向反應速率減小 |
B. |
升高溫度有利于反應速率增加,從而縮短達到平衡的時間 |
C. |
達到平衡后,升高溫度或增大壓強有利于該反應平衡正向移動 |
D. |
達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應平衡正向移動 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
某溫度下,在一容積可變的容器中,反應2A(g)+B(g)2C(g)達到平衡時,A、B和C的物質的量分別為4 mol、2 mol和4 mol.保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質的量做如下調整,可使平衡右移的是 | |
A. |
均減半 |
B. |
均加倍 |
C. |
均增加1 mol |
D. |
均減少1 mol |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在可逆反應:X(g)+2Y(g)2Z(g)(正反應為吸熱反應),X、Y、Z是三種氣體,為了有利于Z的生成,應采用的反應條件是 | |
A. |
高溫高壓 |
B. |
高溫低壓 |
C. |
低溫高壓 |
D. |
低溫低壓 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:021
在密閉容器中進行如下反應:X2(g)+Y2(g)2Z(g).已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在一定條件下,當反應達到平衡時,各物質的濃度不可能是 | |
A. |
Z為0.3 mol·L-1 |
B. |
Y2為0.35 mol·L-1 |
C. |
X2為0.15 mol·L-1 |
D. |
Z為0.4 mol·L-1 |
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