科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標版(選修4) 題型:021
下列說法正確的是 | |
A. |
強電解質(zhì)一定是離子化合物,弱電解質(zhì)一定是共價化合物 |
B. |
強電解質(zhì)一定是易溶于水的化合物,弱電解質(zhì)一定是難溶于水的化合物 |
C. |
水難電離,純水幾乎不導(dǎo)電,所以水是弱電解質(zhì) |
D. |
屬于共價化合物的電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標版(選修4) 題型:021
在某容積一定的密閉容器中,可逆反應(yīng): A(g)+B(g)xC(g)符合圖(Ⅰ)所示的C的百分含量與時間的關(guān)系圖,由此推斷下列對于圖(Ⅱ)的說法中正確的是 | |
A. |
p3>p4,Y軸表示A的轉(zhuǎn)化率 |
B. |
p3<p4,Y軸表示B的百分含量 |
C. |
p3>p4,Y軸表示混合氣體的平均密度 |
D. |
p3>p4,Y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標版(選修4) 題型:021
用純凈的 CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實驗數(shù)據(jù)記錄如圖所示(CO2的體積為標準狀況下的體積).下列分析正確的是 | |
A. |
OE段表示的平均速率最快 |
B. |
EF段,若用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率時,應(yīng)為0.4 mol/(L·min) |
C. |
OE、EF、FG三段中,用CO2表示的平均反應(yīng)速率之比為2∶6∶7 |
D. |
G點表示收集的CO2的量最多 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標版(選修4) 題型:021
將 A、B置于容積為2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):4A(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)進行到4 s末,測得A為0.5 mol,C為0.2 mol,用反應(yīng)物濃度的減少來表示反應(yīng)的速率可能為 | |
A. |
0.025 mol/(L·s) |
B. |
0.0125 mol/(L·s) |
C. |
0.05 mol/(L·s) |
D. |
0.1 mol/(L·s) |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標版(選修4) 題型:021
向某密閉容器中加入 0.3 mol A、0.1 mol C和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時間變化如圖甲所示[t0~t1階段c(B)未畫出].圖乙為t2時刻后改變條件平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件并且所用條件均不同.已知,t3~t4階段為使用催化劑.下列說法正確的是 | |
A. |
若 t1=15 s,生成物C在t0~t1時間段的平均反應(yīng)速率為0.004 mol/(L·s) |
B. |
t4~t5階段改變的條件為降低反應(yīng)溫度 |
C. |
B的起始物質(zhì)的量為0.02 mol |
D. |
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3A(g)B(g)+2C(g) |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標版(選修4) 題型:021
已知甲為恒溫恒壓容器,乙為恒溫恒容容器.兩容器中均充入 2 mol SO2、1 mol O2,初始時兩容器的溫度、體積相同.一段時間后反應(yīng):2SO2+O22SO3(放熱反應(yīng))達到平衡,為使兩容器中SO2在平衡混合物中的物質(zhì)的量分數(shù)相同,下列措施中可行的是 | |
A. |
向甲容器中充入一定量的氦氣 |
B. |
向乙容器中充入一定量的 SO3氣體 |
C. |
升高乙容器的溫度 |
D. |
增大甲容器的壓強 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標版(選修4) 題型:021
1 mol A氣體和nmol B氣體發(fā)生如下反應(yīng)生成氣體C:A(g)+nB(g)mC(g),一段時間后測得A的轉(zhuǎn)化率為50%,反應(yīng)前氣體的密度在同溫同壓下是反應(yīng)后氣體密度的,則n和m的數(shù)值可能是 | |
A. |
n=1,m=1 |
B. |
n=2,m=2 |
C. |
n=3,m=2 |
D. |
n=2,m=3 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標版(選修4) 題型:021
在高溫下,反應(yīng): 2HBr(g)H2(g)+Br2(g) ΔH>0達到平衡,若要使混合氣體的顏色加深,可采取的方法有 | |
A. |
減小壓強 |
B. |
縮小體積 |
C. |
升高溫度 |
D. |
增大氫氣濃度 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 人教課標版(選修4) 題型:021
反應(yīng): 4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),經(jīng)2 min,B的濃度減少了0.6 mol/L,對該反應(yīng)速率的說法正確的是 | |
A. |
用 A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol/(L·min) |
B. |
分別用 B、C、D表示反應(yīng)的速率其比值是3∶2∶1 |
C. |
在 2 min末的反應(yīng)速率,用B表示為0.6 mol/(L·min) |
D. |
在這 2 min內(nèi)用B和C表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的 |
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教課標版(選修4) 題型:021
航天飛機常用肼 (N2H4)和過氧化氫(H2O2)作動力源.已知1 g液態(tài)肼和足量液態(tài)過氧化氫反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣放出20.05 kJ熱量.下列說法中正確的是 | |
A. |
該反應(yīng)中肼作還原劑 |
B. |
液態(tài)肼的燃燒熱為 20.05 kJ/mol |
C. |
該動力源的突出優(yōu)點之一是反應(yīng)產(chǎn)物對環(huán)境無污染 |
D. |
該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為: N2H4(l)+2H2O2(l)N2(g)+4H2O(g) ΔH=+641.6 kJ/mol |
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