科目: 來(lái)源:甘肅省天水三中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第二階段測(cè)試化學(xué)試題 題型:022
A、B、C為短周期元素,它們的位置關(guān)系如圖所示,已知B元素的原子序數(shù)是A元素的原子序數(shù)的2倍.
(1)寫出下列元素的元素符號(hào):
A________ B________ C________
(2)C在周期表中的位置為第________周期,第________族.
(3)A和B所形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______
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科目: 來(lái)源:2010年高二“每周一練”系列(19)化學(xué)試題 題型:022
化學(xué)鍵的鍵能是指氣態(tài)原子間形成1 mol化學(xué)鍵時(shí)釋放的能量.如:H(g)+I(xiàn)(g)→H-I(g)+297 KJ,即H-I鍵的鍵能為297 kJ/mol,也可以理解為破壞1 mol H-I鍵需要吸收297 KJ的熱量.化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生可以看成舊化學(xué)鍵的破壞和新化學(xué)鍵的形成.下表是一些鍵能數(shù)據(jù).(單位:kJ/mol)
閱讀上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷CCl4的穩(wěn)定性________(填“大于”或“小于”)CF4的穩(wěn)定性.試預(yù)測(cè)C-Br鍵的鍵能范圍________<C-Br鍵能<________.
(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)和熱化學(xué)方程式H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) ΔH=-QKJ/ mol;通過(guò)計(jì)算確定熱化學(xué)方程式中Q的值為_(kāi)_______
(3)有人認(rèn)為:H-O鍵的鍵能大于H-S鍵的鍵能,所以H2O的熔沸點(diǎn)高于H2S的熔沸點(diǎn).你是否贊同這種觀點(diǎn)?如不贊同,請(qǐng)說(shuō)出你的解釋.________________
(4)①Si-Si鍵能小于Si-O鍵能的理由是:________________
②請(qǐng)寫出晶體硅與氧氣反應(yīng)生成二氧化硅的熱化學(xué)方程式:________
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科目: 來(lái)源:2010年高二“每周一練”系列(19)化學(xué)試題 題型:022
火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)把0.4 mol液態(tài)肼和0.8 mol H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.7 kJ的熱量(相當(dāng)于25℃、101 kPa下測(cè)得的熱量).
(1)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(
2)又已知H2O(l)=H2O(g) ΔH=+44 kJ/mol.則16 g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是________kJ.(3)此反應(yīng)用于火箭推進(jìn),除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是________________.
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科目: 來(lái)源:2010年高二“每周一練”系列(19)化學(xué)試題 題型:022
磷在氧氣中燃燒,可能生成兩種固態(tài)氧化物P2O3和P2O5,現(xiàn)將3.1 g的單質(zhì)磷(P)在3.2 g氧氣中燃燒至反應(yīng)物耗盡,并放出X kJ的熱量.
(1)反應(yīng)后生成物的組成(用化學(xué)式表示)是________.
(2)已知單質(zhì)磷的燃燒熱為Y kJ/mol,則1 mol P與O2反應(yīng)生成固態(tài)P2O3的反應(yīng)熱Δ
H=________.(3)若3
.1 g磷在3.6 g氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出Z kJ的熱量,則X________Z(填“<”“>”或“=”)(4)磷的兩種氧化物中,較穩(wěn)定的是________.
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科目: 來(lái)源:2010年高二“每周一練”系列(15)化學(xué)試題 題型:022
某一元醇A的分子組成可以表示為CnH2n+2O,試分別寫出符合下列各要求,且相對(duì)分子質(zhì)量是最小的A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
(1)與氧氣不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)的A________.
(2)與濃硫酸共熱不能生成烯烴的A________.
(3)能與氧氣發(fā)生催化氧化但又不能生成醛、也不能與濃硫酸共熱生成烯烴的A________.
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科目: 來(lái)源:浙江省嘉興一中2010-2011學(xué)年高二10月月考化學(xué)試題 題型:022
A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線代表化學(xué)鍵單鍵或雙鍵).
(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________.
(2)A能發(fā)生的反應(yīng)有________.
①取代反應(yīng)
②消去反應(yīng)
③加成反應(yīng)
④氧化反應(yīng)
⑤還原反應(yīng)
⑥加聚反應(yīng)
⑦縮聚反應(yīng)
⑧皂化反應(yīng)
⑨酯化反應(yīng)
(3)A的同分異構(gòu)體很多,其中符合下列條件的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________、________、________.
①能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物能使氯化鐵溶液顯色
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③苯環(huán)上一元取代物只有二種
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科目: 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:022
使一定質(zhì)量的鋅與100 mL 18.5 mol/L濃H2SO4充分反應(yīng),鋅完全溶解,同時(shí)生成33.6 L氣體A(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).將反應(yīng)后的溶液稀釋至1 L,測(cè)得溶液c(H+)為0.1 mol/L,則氣體A中各組分的體積比為________.(寫出具體氣體物質(zhì)之間的比值)
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科目: 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:022
有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)要求填空:
已知C、D、G、H在常溫下是氣體,化合物B的焰色反應(yīng)呈黃色,F(xiàn)為黃色的固體單質(zhì)
(1)寫出化學(xué)式:E________ F________
(2)寫出化學(xué)方程式
A+H2O:________,
B+H2O:________,
G+H:________.
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科目: 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:022
短周期元素A、B、C、D,原子半徑依次增大,A、B在同一周期,B、C在同一主族,C元素原子核外電子數(shù)等于A、B元素原子核外電子數(shù)之和;C元素原子最外層電子數(shù)是D元素原子最外層電子數(shù)的4倍.請(qǐng)簡(jiǎn)答:
(1)B、C兩元素的元素符號(hào)是:B________,C________.
(2)B、C兩元素的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是________.
(3)元素A和D按原子個(gè)數(shù)比為1∶1,形成的化合物的電子式為_(kāi)_______;該物質(zhì)為_(kāi)_______(填化合物類型),其化學(xué)鍵既有________鍵,又有________鍵.又知該化合物能跟A、B組成的某種化合物反應(yīng),生成A的單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(4)A、B、D組成的一種常見(jiàn)化合物與A、C組成的常見(jiàn)化合物在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.
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科目: 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:022
濃硫酸表現(xiàn)的性質(zhì)為:
A、高沸點(diǎn)
B、強(qiáng)酸性
C、吸水性
D、脫水性
E、強(qiáng)氧化性.在下列用途或反應(yīng)中:
(1)熱的濃硫酸與木炭反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室制氯化氫氣體;
(3)干燥氫氣;
(4)熱的濃硫酸溶解銅;
(5)濃硫酸可用鋼瓶?jī)?chǔ)運(yùn);
(6)泄漏到地面的濃硫酸灑上生石灰處理;
(7)濃硫酸使蔗糖變黑.用編號(hào)填空:
①僅體現(xiàn)出吸水性的是________;
②僅表現(xiàn)出強(qiáng)酸性的是________;
③既表現(xiàn)出強(qiáng)酸性又表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性的是________,其反應(yīng)方程式為________.
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