科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
閱讀下列材料后回答問(wèn)題.
一個(gè)體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以和的形式存在.正二價(jià)鐵離子易被吸收,
給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的還原成,有利于人體吸收.
(1)在人體中進(jìn)行的轉(zhuǎn)化時(shí),①中的作________劑,②中的作________劑.
(2)“服用維生素C,可使食物中的還原成”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作__________劑,具有_________性.
(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,離子方程式為_(kāi)__________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
水是一種極其重要的化學(xué)試劑,可參與各種反應(yīng).對(duì)下列反應(yīng),請(qǐng)各舉一例,并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)水作氧化劑____________;
(2)水作還原劑____________;
(3)水既不作氧化劑也不作還原劑的氧化還原反應(yīng)____________;
(4)水既不作氧化劑又不作還原劑的非氧化還原反應(yīng)____________;
(5)水是氧化產(chǎn)物____________;
(6)水是還原產(chǎn)物____________;
(7)水既不是氧化產(chǎn)物又不是還原產(chǎn)物的氧化還原反應(yīng)____________;
(8)水是非氧化還原反應(yīng)的產(chǎn)物____________.
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分析下列氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)的變化,指出氧化劑和還原劑.
(1),氧化劑為_(kāi)_________,還原劑為_(kāi)__________.
(2),氧化劑為_(kāi)________,還原劑為
___________.
(3),氧化劑為_(kāi)_______,還原劑為_(kāi)________.
(4),氧化劑為_(kāi)__________,__________.
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在反應(yīng)中,____________元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子_________電子,被________;而________元素化合價(jià)降低,則該元素的原子_________電子,被________.該反應(yīng)中________是氧化劑.它發(fā)生了________反應(yīng),_______是還原劑,它發(fā)生了________反應(yīng);被還原與被氧化的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為_(kāi)________.
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將飽和三氯化鐵溶液滴入沸水時(shí),液體變?yōu)開(kāi)________色,得到的是_______________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________.用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將其裝入U(xiǎn)型管內(nèi),用石墨做電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色___________,這表明___________,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)____________.
(2)向其中加入飽和的硫酸銨溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是____________;原因是________________.
(3)向其中加入過(guò)量稀硫酸,現(xiàn)象是___________;原因是______________.
(4)提純此分散系的方法叫_________________.
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請(qǐng)按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟制備氫氧化鐵膠體,體驗(yàn)?zāi)z體的制備.首先用燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后逐滴向燒杯中滴加溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體.
(膠體)+3HCl
(1)怎樣檢驗(yàn)?zāi)闶欠裰频昧四z體?
(2)某同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中,邊滴加溶液邊用玻璃棒攪拌,結(jié)果沒(méi)有制出膠體,請(qǐng)你幫他分析其中的原因.
(3)取制得的膠體置于試管中,向試管中滴加一定量稀鹽酸,邊滴邊振蕩,可看到溶液中紅褐色逐漸變淺,最終得到______色的溶液,發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________,此反應(yīng)屬于_________反應(yīng).
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有下列物質(zhì):①海水 ②氯化鉀、鬯难趸F ④硫磺、葶~、匏、咝迈r的空氣、喽趸迹眯蛱(hào)回答:
(1)屬于混合物的是___________.
(2)屬于單質(zhì)的是____________.
(3)屬于氧化物的是___________.
(4)屬于化合物的是_________.
(5)可以導(dǎo)電的單質(zhì)是____________.
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摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。
(1)已知的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則的摩爾質(zhì)量為_(kāi)_________.
(2)為阿伏加德羅常數(shù)值,已知ag某氣體中含分子數(shù)為b,則該氣體的摩爾質(zhì)量為_(kāi)__________.
(3)已知一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為bg,則鐵原子摩爾質(zhì)量為_(kāi)_____.
(4)已知某硝酸鹽溶液中含溶質(zhì)mg,則該硝酸鹽的摩爾質(zhì)量為_(kāi)___________.
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草木灰中含有鉀鹽(主要成分為碳酸鉀).現(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽,并進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①用托盤(pán)天平稱(chēng)量一定量草木灰樣品,放在燒杯中,加入一定量蒸餾水,不斷攪拌,使草木灰中的鉀鹽溶解,經(jīng)過(guò)濾后,得到鉀鹽溶液.
②用石蕊試紙測(cè)試鉀鹽溶液的酸堿性.
③選擇合適的試劑,檢驗(yàn)草木灰中的鉀鹽主要成分是碳酸鉀.
④將鉀鹽溶液倒入發(fā)皿中加熱蒸發(fā),得到鉀鹽固體.
回答下列問(wèn)題:
(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量草木灰樣品,在稱(chēng)量前,要先把游碼放在_______,檢查天平是否________.稱(chēng)量時(shí),砝碼應(yīng)放在_________盤(pán).
(2)用天平(托盤(pán)天平、指針向上)稱(chēng)量樣品時(shí),若指針偏向右邊則表示(填代碼)________.
(3)從查閱資料得知,碳酸鉀溶液呈堿性.請(qǐng)簡(jiǎn)述用石蕊試紙測(cè)試該鉀鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作:________________.
(4)檢驗(yàn)碳酸鹽所選用的試劑是__________,現(xiàn)象是_____________.
(5)蒸發(fā)鉀鹽溶液,在加熱過(guò)程中要___________,當(dāng)蒸發(fā)到_________時(shí),停止加熱.
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(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中需要的NaOH溶液240mL,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有容積分別為100mL、250mL、500mL三種容量瓶,他應(yīng)該選用__________容量瓶.
經(jīng)計(jì)算并正確地稱(chēng)量了NaOH固體后,其后續(xù)操作如下:
a.將NaOH固體放入燒杯中,加入適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌溶解;
b.待溶液冷卻至室溫后,轉(zhuǎn)移至未經(jīng)干燥的容量瓶中;
c.向容量瓶中加蒸餾水直到離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
d.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)用語(yǔ)言敘述并指出對(duì)所配溶液濃度的影響___________.
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中需用濃度約為的NaOH溶液50mL,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有濃度為的NaOH溶液和蒸餾水,實(shí)驗(yàn)儀器只有量筒、燒杯和玻璃棒,無(wú)容量瓶.考慮到實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況,請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述他應(yīng)該如何配制:_________.
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