科目: 來(lái)源: 題型:058
將一定量的鈉投入到12.3gt℃的水中,得到t℃時(shí)的氫氧化鈉飽和溶液15.6g.試計(jì)算:
(1)t℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度;
(2)反應(yīng)掉的鈉的質(zhì)量.
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科目: 來(lái)源: 題型:058
現(xiàn)有一定量含有雜質(zhì)的試樣,請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量氧氣的體積計(jì)算試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有固體、含HCl20%的鹽酸和蒸餾水).
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)寫出在實(shí)驗(yàn)中和分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.
(2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號(hào)):_____________.
(3)所選用裝置的連接順序應(yīng)是(填各接口的字母,連接膠管省略)_____________.
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科目: 來(lái)源: 題型:058
(1)取一支大試管,往里加入15mL水與苯(),靜置.取黃豆粒大的金屬鈉(),輕輕放入這支裝有水和苯的試管.推測(cè)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,有一瓶浸在煤油里的鈉塊.要取用金屬鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),取用的操作方法是___________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:058
如圖所示的試管中盛有2mL滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水,再向試管中倒入1mL煤油,然后從試劑瓶中取出一塊金屬鈉,用刀輕輕一切,便切開(kāi)來(lái),取其中的一小塊,放入上述試管中,可觀察到鈉首先沉到煤油底部,一接觸到水層就產(chǎn)生大量氣泡,使鈉塊變成球狀并向上浮,同時(shí)水層變紅色,一會(huì)兒之后,鈉又慢慢沉降到兩種溶液的交界處,一接觸到水層,立即產(chǎn)生大量氣泡,使鈉上浮,如此反復(fù)多次,直至鈉反應(yīng)完為止.根據(jù)本段描述,回答下列問(wèn)題.
(1)本文中說(shuō)明鈉的物理性質(zhì)主要有:①_______________②____________③________________.
(2)本文內(nèi)容說(shuō)明鈉的一種化學(xué)性質(zhì)是_______________,該性質(zhì)涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
(3)若采用上述裝置在實(shí)驗(yàn)室里用鈉制氫氣,為了節(jié)省鈉的用量,使產(chǎn)生的氫氣幾乎純凈且全部收集起來(lái),可采用的措施是________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:058
用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴人含酚酞的稀NaOH溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)紅色突然褪色.試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室保存飽和氯水的方法是_______________.
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明)①是由于_______________;②是由于_______________.簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去原因是①或者是②:_______________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058
20世紀(jì)中葉,化學(xué)科學(xué)和_________科學(xué)共同揭示了生命的遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)和遺傳規(guī)律.1965年,我國(guó)化學(xué)家人工全合成的_________,是世界上第一個(gè)人工全合成的、具有生理活性的蛋白質(zhì).
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:043
我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求(見(jiàn)下表):
下圖是原水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖.
(1)原水中含、、、等,加入石灰后生成,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個(gè)離子方程式_________.
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過(guò)程_________(填寫編號(hào),多選倒扣分).
①只是物理過(guò)程②只是化學(xué)過(guò)程③是物理和化學(xué)過(guò)程是常用的凝聚劑,它在水中最終生成___________沉淀.
(3)通入的目的是________和_________.
(4)氣體A的作用是________.這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物具有_________性.
(5)下列物質(zhì)中_________可以作為氣體A的代用品(填寫編號(hào),多選倒扣分).
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:043
某同學(xué)探究鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)全活動(dòng)記錄:
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:043
動(dòng)手實(shí)驗(yàn):下面是某同學(xué)研究氯氣性質(zhì)過(guò)程中的一個(gè)片斷.請(qǐng)你幫助他完成部分實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)全活動(dòng)記錄.
[觀察]氯氣的顏色、狀態(tài):__________色_________態(tài);聞氯氣的氣味:__________氣味.
[預(yù)測(cè)]氯氣是一種非金屬單質(zhì),它可能具備的性質(zhì)有___________.
[實(shí)驗(yàn)探究]
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(1)氯氣與鐵反應(yīng)生成__________,氯氣與氫氣反應(yīng)生成__________.
(2)通過(guò)比較氯氣和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的等非金屬單質(zhì)的性質(zhì),可推知氯氣的化學(xué)性質(zhì)_________,能跟__________等物質(zhì)反應(yīng).
(3)這位同學(xué)是按照怎樣的程序來(lái)研究物質(zhì)的?
(4)在上述過(guò)程中,他都用到了哪些研究物質(zhì)的方法.
(5)氧氣也是一種非金屬單質(zhì),說(shuō)出聞其氣味的方法.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043
向溴水中通入足量的乙烯,能使溴水褪色,怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)?
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