相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
[     ]
實(shí)驗(yàn)操作 
現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A. 過量的Fe粉中加入HNO3, 充分反應(yīng)后,
滴入KSCN溶液
溶液呈紅色 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B. AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 有白色沉淀出現(xiàn) AgCl比AgI更難溶
C. Al箔插入稀HNO3中  無(wú)現(xiàn)象 Al箔表面被HNO3氧化,
形成致密的氧化膜
D. 用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上  試紙變藍(lán)色 濃氨水呈堿性

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于制取硝酸銅的三種方案(原理)的敘述中,正確的是( 。
①2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O;
②3Cu+8HNO3(。
  △  
.
 
3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
③Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
A.三方案中所涉及的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)
B.三方案中硝酸的利用率②>①>③
C.制取相同量的硝酸銅②產(chǎn)生的有害氣體比③多
D.三種方案中①方案最優(yōu)

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科目: 來(lái)源:揚(yáng)州模擬 題型:單選題

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體,這些氣體與1.68LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是(  )
A.60mLB.45mLC.30mLD.15mL

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行濃、稀硝酸分別與NO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),以探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱(夾持儀器已略去).
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還可選用的藥品:濃硝酸、3mol?L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、足量氫氧化鈉溶液
已知:
①濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此可得出濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸的結(jié)論.
②氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),但能與NO2發(fā)生反應(yīng),生成NaNO3與NaNO2
(1)加藥品時(shí),若已知③中裝的是稀硝酸,為了達(dá)到探究目的,并避免實(shí)驗(yàn)過程有害氣體排放到空氣中,則還應(yīng)在裝置②、④、⑥中依次加入的藥品是______、______、______.
(2)滴加濃硝酸之前,應(yīng)打開彈簧夾a,通入N2一段時(shí)間,目的是______.關(guān)閉彈簧夾a后,還應(yīng)進(jìn)行的操作是______,然后再打開彈簧夾b,滴加濃硝酸.
(3)寫出裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)裝置②的作用是______.裝置⑥的作用是______(用離子方程式表示).
(5)該小組得出探究結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色.甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體.同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確.這些方案中可行的是(選填序號(hào)字母)______.
a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b.加水稀釋該綠色溶液,觀察顏色變化
c.向該綠色溶液中通入氮?dú),觀察顏色變化
d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化.

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科目: 來(lái)源:兗州市三模 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體.
(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為______;為了吸收該反應(yīng)中產(chǎn)生的尾氣,請(qǐng)選擇下列中合適的裝置______.

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(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
第一組:以空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅.反應(yīng)完全后,加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,鐵元素全部沉淀(一般認(rèn)為鐵離子的濃度下降到10-5mol?L-1,就認(rèn)為沉淀完全),然后過濾、濃縮、結(jié)晶.
已知:Ksp[Cu((OH)2]≈10-22,Ksp[Fe((OH)2]≈10-16,Ksp[Fe((OH)3]≈10-38
請(qǐng)回答下列問題:
如開始加入的銅粉為3.2g,最后所得溶液為500mL,溶液中含有鐵元素0.005mol.
①方案1中的B儀器名稱是______.
②為了使鐵元素全部沉淀,應(yīng)調(diào)節(jié)pH至少為______.
③方案2中甲物質(zhì)可選用的是______.
A、CaO    B、NaOH   C、CuCO3   D、Cu2(OH)2CO3   E、Fe2(SO43
④反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因______.
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45mL 1.5mol?L-1的稀硫酸中,控溫在50℃.加入18mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1h后,過濾、蒸發(fā)濃縮、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4?5H2O 10.5g.
請(qǐng)回答下列問題:
⑤反應(yīng)時(shí)溫度控制在50℃~60℃不宜過高的原因是______,
⑥本實(shí)驗(yàn)CuSO4?5H2O的產(chǎn)率為______.

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科目: 來(lái)源:松江區(qū)二模 題型:多選題

如圖所示,向一定量的鐵粉中加入一定體積12mol/L的硝酸,加熱充分反應(yīng)后,下列微粒在體系中可能大量存在的是( 。
①NO3-     ②Fe3+     ③H+     ④Fe2+
A.有①②B.有①②③④C.有①②④D.有①③④
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問答題

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式______.
(2)能否在I實(shí)驗(yàn)裝置中用銅與稀硝酸反應(yīng)制的較為純凈的NO氣體______(填“能”或“不能”),簡(jiǎn)述理由______.
(3)若用Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,則:檢查氣密性的操作是______
在燒杯中加入一定體積的稀硝酸,打開止水夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿整個(gè)干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉止水夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象______.反應(yīng)停止后,打開止水夾,用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出),關(guān)閉止水夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到的現(xiàn)象是______.
(4)上述實(shí)驗(yàn)完成后,將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中,其目的是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)活動(dòng)小組欲制備一定量的氫氣,下列方法不能達(dá)到目的是( 。
A.Cu和稀硝酸反應(yīng)B.Zn和稀鹽酸反應(yīng)
C.Fe和稀硫酸反應(yīng)D.A1和稀鹽酸反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向12mol/L的HNO3溶液100mL中投入一小塊銅片,經(jīng)完全反應(yīng)后,放出氣體6.72L(不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4),并測(cè)得溶液的c(H+)=1mol/L(設(shè)溶液體積不變).則投入銅片的質(zhì)量為(  )
A.9.6gB.25.6gC.28.8gD.無(wú)法計(jì)算

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定量的濃硝酸與足量的銅完全反應(yīng)后,生成的氣體中含有(  )
A.NOB.NO2C.H2D.無(wú)法確定

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