現(xiàn)行高中化學(xué)教材(必修加選修)中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”，“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．

(1)某同學(xué)推測(cè)，Al與Fe₂O₃發(fā)生的鋁熱反應(yīng)所得的熔融物是鐵鋁合金．設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的熔融物中含有金屬鋁．填寫下表：

(2)實(shí)驗(yàn)室欲熔解此熔融物，最好使用下列試劑中的________(填序號(hào))，不用其他試劑的理由是_______________．

A．濃硫酸

B．稀硫酸

C．稀硝酸

D．NaOH溶液

A、B均為一種正鹽，將A溶液和B溶液混合后得到的澄清溶液中，所含的離子是Cl－、CO、SO、NH、K^＋、Mg^2＋、Al^3＋七種離子中的某幾種．

實(shí)驗(yàn)：①原溶液逐滴加入NaOH先產(chǎn)生白色沉淀，最終白色沉淀完全消失

②將①所得溶液放出使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體

③原溶液中加BaCl₂溶液不產(chǎn)生沉淀

回答下列問(wèn)題：

(1)A或B是________或________．

(2)在A和B組成的混合溶液中，滴加0.2 mol/L　NaOH溶液．下列反映該變化過(guò)程的圖象是________；A和B的物質(zhì)的量分別為________和________．

已知：Cu₂O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄．三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究某紅色粉末是Fe₂O₃或Cu₂O或兩者的混合物．(實(shí)驗(yàn)所需試劑只能從下列中選擇：稀硫酸、KSCN溶液、稀硝酸、雙氧水、鐵粉、堿式碳酸銅)

(1)探究方案：將紅色粉末溶于足量的稀硫酸中；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)后有紅色固體存在；

結(jié)論：紅色粉末是Cu₂O或Fe₂O₃和Cu₂O的混合物．

(2)如果紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明之．

實(shí)驗(yàn)方法：取少許紅色粉末溶于足量稀硫酸中，充分溶解后滴加KSCN溶液，再滴加雙氧水；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有紅色固體生成，加KSCN溶液不顯紅色，再加雙氧水后顯紅色．

(3)興趣小組欲利用Fe₂O₃和Cu₂O的混合物制取較純凈的膽礬(CuSO₄·5H₂O)．經(jīng)查閱資料得知：在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分別生成沉淀的pH如下：

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

試回答：

①試劑1為________；試劑2為_______(填名稱)；

②固體C的化學(xué)式為________；

③操作1為________．

氧化還原滴定原理同中和滴定原理相似，為了測(cè)定某未知濃度的NaHSO₃溶液的濃度，現(xiàn)用0.1000 mol/L的酸性KMnO₄溶液進(jìn)行滴定，回答下列問(wèn)題：

(1)配平離子方程式：________

(2)滴定過(guò)程中，NaHSO₃溶液的體積是20.00 mL，消耗0.100 mol/L的酸性KMnO₄溶液16.00 mL，則NaHSO₃溶液的物質(zhì)的量濃度是________．

(3)下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的是________

A．未用標(biāo)準(zhǔn)濃度的酸性KMnO₄溶液潤(rùn)洗滴定管

B．滴定前錐形瓶未干燥

C．滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡

D．不小心將少量酸性KMnO₄溶液滴在錐形瓶外

E．觀察讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視，滴定后俯視

某課外活動(dòng)小組用下圖裝置對(duì)銅粉(含少量炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(二)實(shí)驗(yàn)用品：

儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等；

藥品：紅褐色銅粉(含少量炭)樣品、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等．

(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

(四)計(jì)算：

樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝________(用含W、m₁、m₂的代數(shù)式表示)．

(五)問(wèn)題和討論：

實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C、D中反應(yīng)完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)論．經(jīng)討論，有的同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置，該裝置可以是________．再次實(shí)驗(yàn)后，得到了比較正確的結(jié)果．

Ⅰ．根據(jù)下圖及描述，回答下列問(wèn)題：

1)．關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后，從長(zhǎng)頸漏斗向試管中注入一定量的水，靜置后如圖所示．試判斷：A裝置是否漏氣？(填“漏氣”、“不漏氣”、或“無(wú)法確定”)________，判斷理由：________________．

2)．關(guān)閉圖B裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶．試判斷：B裝置是否漏氣？(填”漏氣”、”不漏氣”、或無(wú)法確定)________，判斷理由：________．

Ⅱ．丙烯醛(CH₂＝CHCHO)中官能團(tuán)的檢驗(yàn)方法：________________．

寫出含氧官能團(tuán)檢驗(yàn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約l min后鼓入空氣．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是________；

A、銀氨溶液

B、碳酸氫鈉溶液

C、新制氫氧化銅

D、氧化銅

(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是________，由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)________；

(4)反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示．

試解釋鼓氣速度過(guò)快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因：__________，該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用________來(lái)估量；

(5)該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？________．

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)．某化學(xué)興趣小組通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下

(1)B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②均勻混合氣體；③________

(2)設(shè)V(Cl₂)/V(CH₄)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)≥________

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是________．

(4)在C裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式________．

(5)E裝置中除鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________．

A．水洗分液法　B．蒸餾法　C．萃取分液法　D．結(jié)晶法

該裝置還有缺陷，原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為________(填編號(hào))

A、CH₄　　B、CH₃Cl　　C、CH₂Cl₂　　D、CHCl₃

某化學(xué)興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的下列試劑：鐵粉、0.1 mol·L^－1　FeCl₃溶液、0.1 mol·L^－1　FeCl₂溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe²⁺、Fe³⁺的氧化性、還原性，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加于應(yīng)用．

(1)根據(jù)氧化還原的有關(guān)原理，興趣小組對(duì)Fe²⁺、Fe³⁺的氧化性、還原性提出了如下2種假設(shè)：

假設(shè)一：Fe²⁺既有還原性又有氧化性；

假設(shè)二：Fe³⁺具有氧化性；

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下列表格．

(3)該興趣小組為說(shuō)明“Fe²⁺具有氧化性”，提出了一個(gè)反應(yīng)事實(shí)：FeCl₂＋Zn＝ZnCl₂＋Fe，該反應(yīng)的離子方程式為：________

(4)根據(jù)Fe³⁺的性質(zhì)，該興趣小組利用FeCl₃溶液腐蝕銅箔制造印刷線路板，反應(yīng)的離子方程式是：________

CuCl₂溶液中含有少量雜質(zhì)FeCl₂，為制備純凈的CuCl₂·2H₂O晶體，擬定實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)步驟Ⅰ中，將Fe²⁺轉(zhuǎn)化為Fe³⁺最好選用下列氧化劑中的________(填字母)．

A．K₂Cr₂O₇　B．NaClO　C．H₂O₂

該反應(yīng)的離子方程式為________．

(2)在步驟Ⅱ中，①加入Y的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的酸度以促使Fe³⁺沉淀完全，Y可以是下列物質(zhì)中的________(填字母)；

A．NaOH　B．Cu　C．Cu₂(OH)₂CO₃

②江河入�？谔幰仔纬缮持薜脑�因是江水中的膠粒遇海水中的電解質(zhì)發(fā)生凝聚．將步驟Ⅱ中沉淀制成膠體后，再逐滴加入稀硫酸可能看到的現(xiàn)象是________．

(3)步驟Ⅲ應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是________．