科目: 來源:2009年山東省高考理綜化學(xué)模擬題3 題型:058
三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認(rèn)為這種說法合理嗎?________簡述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式)________.
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是________,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________.
探究延伸
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(5)實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuS045H20).經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:A.氯水 B.H2O2 C.NaOH D.Cu2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
試回答:
①試劑Ⅰ為________,試劑Ⅱ?yàn)?U>________(填字母).
②固體X的化學(xué)式為________.
③操作Ⅰ為________________.
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科目: 來源:2009屆上海市南匯中學(xué)高三年級零次月考、化學(xué)試卷 題型:058
乙酸乙酯是重要的工業(yè)原料和溶劑.現(xiàn)利用如圖裝置制取乙酸乙酯的粗產(chǎn)品,再測定乙酸乙酯的含量.
(1)寫出反應(yīng)方程式________(反應(yīng))
(2)實(shí)驗(yàn)室一般用飽和碳酸鈉溶液接收反應(yīng)的生成物.若不振蕩該試管,可看到的現(xiàn)象是________,若振蕩該試管,可看到的現(xiàn)象是________,但是有卻出現(xiàn)了白色晶體,該晶體是________;
(3)對于制乙酸乙酯的上述裝置,為了提高產(chǎn)率,請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)意見:
________.
(4)為測定乙酸乙酯的含量,進(jìn)行如下操作:
(Ⅰ)準(zhǔn)確稱量20.0 g乙酯乙酯粗品于錐形瓶中,用0.50 mol/L NaOH滴定(酚酞做示劑).終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液的體積為40.0 mL
(Ⅱ)另取20.0 g乙酸乙酸粗產(chǎn)品于250 mL錐形瓶中,加入100 mL的2.1 mol/L NaOH溶液混合增色勻后,裝上冷凝管,在水浴上加熱回流約1小時(shí),裝置如圖所示.待冷卻后,用0.50 mol/LHC1滴定過量的NaOH.終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為20.0 mL.
回答:①實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是________.
②實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中冷水從冷水凝管的________(填a或b)管口通入.
③利用實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅱ)測量的數(shù)據(jù)計(jì)算粗產(chǎn)物中乙酸乙酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
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科目: 來源:2009屆上海市南匯中學(xué)高三年級零次月考、化學(xué)試卷 題型:058
下圖是某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的乙醇與氫鹵酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.在燒瓶A中放一些新制的無水硫酸銅粉末,并另入約20 mL無水乙醇;錐形瓶B中盛放濃鹽酸;分液漏半C和廣口瓶D中分別盛濃硫酸;干燥管F中填滿堿石灰;燒杯作水浴器.當(dāng)打開分液漏半的活塞后,由于濃硫酸流入B中,則D中導(dǎo)管口有些氣泡產(chǎn)生.此時(shí)水浴加熱,發(fā)生化學(xué)反應(yīng).過幾分鐘,無水硫酸銅粉末由無色變?yōu)樗{(lán)色,生成的氣體從F頂端逸出,點(diǎn)燃?xì)怏w,有綠色焰.試回答:
(1)B逸出的主要?dú)怏w名稱__________.
(2)D瓶的作用是__________________.
(3)E管的作用是__________________.
(4)F管口點(diǎn)燃的氣體分子式________.
(5)A瓶中無水硫酸銅粉末變藍(lán)的原因是________.
(6)A中發(fā)生的方程式_____________.
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科目: 來源:2009屆山東諸城一中高三年級階段性評估練習(xí)、化學(xué)試題 題型:058
某興趣小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì).請回答下列問題:
(1)利用裝置Ⅰ制取某些氣體,制取氣體的反應(yīng)所具有的特點(diǎn)是________;
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關(guān)閉,K1打開).甲同學(xué)認(rèn)為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO,理由是________.
乙同學(xué)認(rèn)為:利用裝置Ⅱ作簡易改進(jìn)(不改變儀器裝置),可收集NO、O2,改進(jìn)的方法是________.
丙學(xué)認(rèn)為:利用裝置Ⅱ作簡易改進(jìn)(改變儀器裝置),可收集NO2氣體,改進(jìn)的方法是________.
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉).
如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,則在A中加濃鹽酸,B中加________,C中加________,觀察到C中的現(xiàn)象是________.
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科目: 來源:2009屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三年級第二次月考、化學(xué)試卷 題型:058
關(guān)于酸堿中和滴定
(1)準(zhǔn)確量取25.00 ml高錳酸鉀溶液,選用的儀器是________(酸式或堿式)滴定管.
(2)一只規(guī)格為a mL的滴定管,其尖嘴部分充滿溶液,管內(nèi)液面在m mL處,當(dāng)液面降到n mL處時(shí),流出液體的體積為________ml.
(3)用已知濃度的NaOH溶液測定某H2SO4溶液的濃度,參考下圖,從下表中選出正確選項(xiàng)________.
(4)某學(xué)生用0.1 mol·L-1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.量取20 mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2 cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度就此實(shí)驗(yàn)完成填寫:
①正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫)________;
②判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;
③滴定過程中眼睛________,左手________,右手________
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科目: 來源:2009屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次診斷性測試、化學(xué)試卷 題型:058
現(xiàn)需設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置來電解飽和食鹽水,并測量電解產(chǎn)生的氫氣的體積約6 mL和檢驗(yàn)氯氣的氧化性(不應(yīng)將多余的氯氣排入空氣中).
(1)試從上圖中選用幾種必要的儀器,連成一整套裝置,各種儀器接口的連接順序(填編號(hào))是:A接________,________接________,B接________,________接________;
(2)鐵棒接直流電源的________極;
(3)寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式________;
(4)能說明氯氣具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;
(5)假定裝入的飽和食鹽水為500 mL(電解前后溶液體積變化可忽略),當(dāng)測得的氫氣為5.6 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)停止通電.搖勻U形管內(nèi)的溶液后溶液的pH約為________.
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科目: 來源:2009屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次診斷性測試、化學(xué)試卷 題型:058
用下圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體A逐滴加入到固體B中,回答下列問題:
(1)圖中D裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是________;
(2)若A為70% H2SO4溶液,B為Na2SO3固體,C盛有含I2的淀粉溶液,旋開E,足夠長的時(shí)間后C中的現(xiàn)象為________,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________;
(3)若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛有AlCl3溶液,旋開E,足夠長的時(shí)間后,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________.
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科目: 來源:2009屆三亞市一中高三年級第二次月考、化學(xué)試卷 題型:058
工業(yè)純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì),可用下列裝置測定純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).如圖所示,從D處鼓入空氣,A試管盛有NaOH溶液,E是盛有稀硫酸的分液漏斗,B廣口瓶中放的是含有NaCl雜質(zhì)的Na2CO3固體,C為盛有濃硫酸的試管,F(xiàn)、G均為盛有堿石灰的干燥管.
實(shí)驗(yàn)操作如下:①檢查裝置的氣密性;②在干燥管F內(nèi)填滿顆粒狀堿石灰,其總質(zhì)量為m1 g;③稱取一定量的純堿樣品m2 g,并放入廣口瓶中;④從分液漏斗中緩慢的滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣體為止;⑤從D處緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,然后再稱量干燥管F,其總質(zhì)量為m3 g.回答下列問題:
(1)鼓入空氣的目的是________.
(2)裝置G的作用是________.
(3)裝置A的作用是________.
(4)裝置C的作用是________.
(5)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為________.
(6)如撤去裝置A,則將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(7)如撤去裝置C,則將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(8)上述實(shí)驗(yàn)操作中的④和⑤,都要求實(shí)驗(yàn)緩慢進(jìn)行.如果這兩步操作太快,則將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目: 來源:2009屆寧夏銀川一中高三年級第二次月考、理科綜合化學(xué)部分 題型:058
實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%-30%的稀硫酸溶液,在50℃-80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡.將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品.
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:________.
(2)硫酸溶液過稀會(huì)導(dǎo)致____________.
(3)采用水浴加熱的原因是__________.
(4)反應(yīng)時(shí)鐵屑過量的目的是(用離子方程式表示)________.
(5)溶液趁熱過濾的原因是___________.
塞緊試管口的目的是________________.
(6)靜置冷卻一段時(shí)間后,在試管中觀察到的現(xiàn)象是________
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科目: 來源:2009屆寧夏銀川一中高三年級第二次月考、理科綜合化學(xué)部分 題型:058
DIS系統(tǒng)即數(shù)學(xué)化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成,某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點(diǎn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用________(填儀器名稱)量取10.00 mL食用白醋,在________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100 mL的________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中.
(2)量取20.00 mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng),向燒杯中滴加濃度為0.1000 mol·L-1的氨水,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見下圖).
①用滴定管盛氨水前,滴定管要用________潤洗2-3遍,潤洗的目的是________________.
②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是_____________.
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是___________.
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