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科目: 來(lái)源:上海市虹口區(qū)2010屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058

利用Y型管與其它儀器組合可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)(固定裝置略).分析并回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證SO2有氧化性將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入Y型管的兩個(gè)支管中,在支管交叉處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______;硫化亞鐵處加水的目的是________.

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縎O2與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的條件

二氧化硫通入氯化鋇溶液并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.則右側(cè)Y型管中應(yīng)放置的藥品是________、________(必要時(shí)可以加熱),該沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_______.

(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娛瘹庵械某煞?/P>

①裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________.

②B裝置中出現(xiàn)黑色沉淀,可判斷電石氣中含有________;C裝置的作用為_(kāi)_______.

③為驗(yàn)證電石氣的主要成分,D中盛放_(tái)_______.

(4)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轰\鐵合金中鐵含量的測(cè)定

①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí),若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中液面,應(yīng)采取的措施是________.

②若稱(chēng)得鋅鐵合金的質(zhì)量為0.117 g,量氣管中初讀數(shù)為1.00 mL,末讀數(shù)為45.80 mL,則合金中鐵的含量為_(kāi)_______%(保留2位小數(shù),已折算標(biāo)況).

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科目: 來(lái)源:山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中2010屆高三上學(xué)期模擬考試化學(xué)試題 題型:058

硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的:________

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式:________

(3)步驟④中一系列處理的操作步驟:過(guò)濾、________、灼燒、________、稱(chēng)量.

(4)若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量________g(用含a的代數(shù)式表示).

(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定.

(5Fe2++MnO4+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)

①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需__________

②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是________

a.稀硝酸

b.稀硫酸

c.稀鹽酸

d.濃硝酸

③某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是________(夾持部分略去)(填字母序號(hào))

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科目: 來(lái)源:貴州省云峰中學(xué)2010屆高三下學(xué)期3月月考化學(xué)試題 題型:058

下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物和利用其產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).

[查閱資料]該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún),獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):

[提出猜想](1)草酸分解產(chǎn)物中有水;

(2)草酸分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物.

[設(shè)計(jì)方案]:化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行“猜想”的實(shí)驗(yàn)探究和進(jìn)行某赤鐵礦石經(jīng)處理后樣品的測(cè)定.已知:A中裝有草酸晶體,B中裝有堿石灰,C中裝有m g樣品(雜質(zhì)只含有CuO、FeO),D中盛裝足量的澄清石灰水.

[討論與交流]

(1)上圖A是用來(lái)加熱草酸晶體并驗(yàn)證“猜想(1)”的.小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤,正確應(yīng)是試管口略向下傾斜的,你的判斷和理由是______________.

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)完成“證明分解產(chǎn)物中有CO2”的實(shí)驗(yàn)方案[用簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)裝置圖在方框內(nèi)表示,要體現(xiàn)所使用儀器和試劑].

(3)證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是_______________.

(4)樣品在充分還原后,得金屬混合物10 g,D中得到20.0 g沉淀.則:

①樣品的質(zhì)量是多少g?;

②通過(guò)上述方法制得的金屬混合物放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面生銹(銅未生銹),取b g加入1 L 1 mol·L-1的H2SO4溶液中(整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體產(chǎn)生),完全溶解,最終溶液中c(Fe3+)=0.1 mol·L-1、c(Cu2+)=0.05 mol·L-1,則b的范圍是多少(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積為1 L).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(5)E裝置的作用是_________________.

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科目: 來(lái)源:安徽省淮北市第一中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試題 題型:058

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)持討論:運(yùn)用類(lèi)比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題.請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:

(一)制取氨氣

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式________;

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,還可以用濃氨水與________(填寫(xiě)一種試劑)快速制取少量氨氣;

(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.

你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?________(填“能”或“否”),理由是____________.

(二)實(shí)驗(yàn)探究

該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出),探究氨氣的還原性:

該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,可以采取的的改進(jìn)措施是__________________.

利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無(wú)污染的N2

(三)問(wèn)題討論

(1)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+→Cu+Cu2+).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.________;

(2)在解決了問(wèn)題(1)后,又有同學(xué)提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)?于是

他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1 000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A.冷卻后稱(chēng)量,A的質(zhì)量為72 g.據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為_(kāi)_______.由此,得到的結(jié)論是________.

(四)興趣探究

將銅絲的一端繞成螺旋狀,在酒精燈外焰加熱,冷卻后變黑.再在酒精燈上將該銅絲加熱至紅熱狀態(tài).如下圖所示,趁熱插入到試管里的氯化銨晶體中,在試管中出現(xiàn)白煙.冷卻后取出銅絲變成亮紅色.

(1)試管中出現(xiàn)白煙的有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)___________.

(2)銅絲灼熱后在氯化銨中由黑變紅的有關(guān)化學(xué)方程式___________.

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科目: 來(lái)源:四川省廣元中學(xué)2010屆高三第四次月考、化學(xué)試卷 題型:058

我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的“侯氏制堿法”,因原料利用率高,并能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn),從而享譽(yù)中內(nèi)外.“侯氏制堿法”的基本做法是向飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳,獲得碳酸氫鈉晶體,再將所得碳酸氫鈉晶體加熱分解后即可得到純堿.它的反應(yīng)原理可用下列化學(xué)方程式表示:

NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

某課外興趣小組同學(xué),按照“侯氏制堿法”原理,設(shè)計(jì)了如下一套實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)室可選藥品有濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化銨、氯化鈉

(1)選用最合適的試劑的名稱(chēng)D________

(2)本實(shí)驗(yàn)具體操作過(guò)程中,應(yīng)先通________氣體,再通________氣體;

(3)指出該裝置的三處錯(cuò)誤________ ________ ________

(4)在改進(jìn)裝置后,該同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用的飽和NaCl溶液中含溶質(zhì)58.5 g,實(shí)驗(yàn)最后得到無(wú)水碳酸鈉26 g,則其產(chǎn)率為_(kāi)_______;該同學(xué)針對(duì)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)真分析了造成損失的原因,發(fā)現(xiàn)其操作步驟并沒(méi)有錯(cuò)誤,則主要原因是________

(5)在“侯氏制堿法”的工業(yè)生產(chǎn)中,原料的利用率高,大大降低了成本.請(qǐng)問(wèn)本實(shí)驗(yàn)中哪些物質(zhì)可重復(fù)利用?________

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科目: 來(lái)源:湖南省瀏陽(yáng)一中2010屆高三第四次月考、化學(xué)試卷 題型:058

已知四種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種,并且互不重復(fù):NH、Ba2+、Na+、H+、SO、NO、OH、CO.將這四種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①在A或D中滴入C,均有沉淀生成

②D和B混合加熱生成的氣體能被A吸收

③A和D反應(yīng)生成的氣體能被B吸收

試回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C、D、的化學(xué)式分別為:A________ B________ C________ D________

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式________,________

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科目: 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)八中2010屆高三第四次月考、化學(xué)試卷 題型:058

二氯化硫(SCl2)熔點(diǎn)-78℃,沸點(diǎn)59℃,密度1.638 g/mL,遇水易分解,二氯化硫與三氧化硫作用可生成重要化工試劑亞硫酰氯(SOCl2).以下是氯氣與硫合成二氯化硫的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)裝置B應(yīng)盛放的藥品是________,C中是________

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先在D中放一定量的硫粉.加熱使硫熔化,然后轉(zhuǎn)動(dòng)和搖動(dòng)燒瓶使硫附著在燒瓶?jī)?nèi)壁形成一薄層表面,這樣做的目的是________

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),D裝置需加熱至50-59℃.最好采用________方式加熱.

(5)F裝置中干燥管內(nèi)所盛物質(zhì)是________,作用是________

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科目: 來(lái)源:河南省沁陽(yáng)一中2010屆高三第四次月考、化學(xué)試卷 題型:058

圖(甲)是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的微型快速實(shí)驗(yàn)裝置.其中的粗銅絲“Ⅰ”可以在試管M中上下移動(dòng),實(shí)驗(yàn)前先將銅絲“Ⅰ”處理成下端彎曲的一小圓環(huán),并用鐵錘擊成帶小孔的小匙,虛線框中需連入圖(乙)(儀器上下端位置固定)的某裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖乙中的細(xì)銅絲“Ⅱ”一端被彎成螺旋狀.

(1)在圖甲中,試管M中的液體應(yīng)選用________.

(2)在圖示的虛線框中應(yīng)連入的最合適的裝置是________(填代號(hào))

(3)上述制氫氣的方法與將鋁片直接加入試管中相比,其優(yōu)點(diǎn)有________.

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在試管M中可觀察到的現(xiàn)象是________.

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)銅絲“Ⅱ”的操作方法是________.

(6)若實(shí)驗(yàn)室無(wú)粗銅絲,而改用無(wú)銹粗鐵絲,為讓其反復(fù)使用,則此時(shí)M中的液體為_(kāi)_______;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:甘肅省蘭州五十五中2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷高三化學(xué) 題型:058

實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以測(cè)定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率:

(1)這些裝置的連接順序(按氣體左右的方向)是________→________→________→________→________→________→________→________.(填各接口的編號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)甲儀器的作用與原理是________________.

(3)從乙處均勻通入O2,為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí)I處滴入濃硫酸與II處加熱催化劑的先后順序是________.

(4)Ⅳ處觀察到的現(xiàn)象是____________.

(5)在I處用火火加熱燒瓶時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)________(填“增大”“不變”或“減小”).

(6)用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后,稱(chēng)得III處增重mg,則本實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______________.

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、化學(xué)(天津卷) 題型:058

二氯化二硫(S2C12)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為在實(shí)驗(yàn)室合成S2C12,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料,得到如下信息:

①將干燥的氯氣在110℃~140℃與硫反應(yīng),即可得S2C12粗品.

②有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善,請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)________________________________.

利用改進(jìn)后的正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(2)B中反應(yīng)的離子方程式:_____________________________;

E中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________.

(3)C、D中的試劑分別是________________、________.

(4)儀器A、B的名稱(chēng)分別是________、________,F(xiàn)的作用是________.

(5)如果在加熱E時(shí)溫度過(guò)高,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是________________,在F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.

(6)S2C12粗品中可能混有的雜質(zhì)是(填寫(xiě)兩種)_________、_________,為了提高S2C12的純度,關(guān)鍵的操作是控制好溫度和________________________.

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