【題目】下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得
B. 二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C. 植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組
D. 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
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【題目】某二倍體動物的某細胞內含10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞( )
A、處于有絲分裂中期 B、正在發(fā)生基因自由組合
C、將形成配子 D、正在發(fā)生DNA復制
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【題目】有人認為轉基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據是( )
A. 轉入的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些細菌雜交,形成新的病原體
B. 轉基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進入雜草中,使雜草成為“超級雜草”
C. 科學家賦予了轉基因生物某些特殊性狀,增強了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力
D. 轉基因植物花粉傳播的距離有限,只能在種植區(qū)以內繁殖
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【題目】關于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是( )
A. 二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核
B. 這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質
C. 藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有
D. 在細胞分裂時,酵母菌有染色體的復制
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【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖象.請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_________,圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖_________.
(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的___________,圖2中丙所示的細胞有________個染色體組.
(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的________________過程.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是____________________.圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體?______________(填編號).
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【題目】下列關于基因檢測疾病的敘述不正確的是( )
A.可以用測定基因表達產物—蛋白質的方法達到基因檢測的目的
B.生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產物的檢測更加快速簡便
C.基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視
D.基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩
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【題目】課堂上分組學習細胞學說建立過程的資料,之后的交流中,同學們發(fā)表了如下的觀點
①顯微鏡的發(fā)明,為細胞學說的建立提供了可能
②重大發(fā)現離不開觀察
③細胞學說闡明了細胞的多樣性
④細胞學說的內容也有需要修正的地方
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法正確的是( )
A. 細胞③和⑥都有分泌功能,物質I不能直接消滅靶細胞內的抗原
B. A細胞能特異性識別抗原,且僅參與特異性免疫
C. 若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細胞免疫和體液免疫均完全喪失
D. 圖示細胞⑤只能來自于細胞②或細胞③
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【題目】如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像,對該圖的相關敘述中錯誤的是( )
A. 葡萄糖在血液中的含量維持在3.9~6.1 mmol/L范圍內
B. AB段上升的主要原因是消化和吸收
C. 由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降
D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質轉化
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