【題目】下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題:

1圖中表示的激素是__________,其生理作用是_______________。表示的激素是__________,主要生理作用是____________。表示的激素是__________。

2若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素的濃度會(huì)__________,如果此時(shí)定期給該動(dòng)物注射定量的激素,血液中激素的濃度會(huì)__________;如果注射的激素超過(guò)一定水平,則血液中激素的濃度會(huì)__________。

3若切除動(dòng)物的垂體,血液中激素的濃度會(huì)__________,則動(dòng)物表現(xiàn)出________________等癥狀;如給動(dòng)物定期注射大劑量的激素,一段時(shí)間后,動(dòng)物表現(xiàn)出_______________等癥狀。

【答案】1甲狀腺激素 促進(jìn)代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 促甲狀腺激素 促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 促甲狀腺激素釋放激素

2增高 恢復(fù)原來(lái)水平 下降

3下降 體溫降低,心跳減慢,反應(yīng)遲鈍 體溫偏高,心跳加快,食量增大,身體消瘦,好動(dòng)

【解析】1根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),看圖可知:圖中表示的激素是甲狀腺激素,其生理作用是促進(jìn)代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,表示的激素是促甲狀腺激素,主要生理作用是:促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,表示的激素是促甲狀腺激素釋放激素

2若切除動(dòng)物的甲狀腺,甲狀腺激素的量會(huì)下降,甲狀腺激素對(duì)于下丘腦和垂體的抑制作用會(huì)減弱,血液中激素的濃度會(huì)增高,如果此時(shí)定期給該動(dòng)物注射定量的激素,血液中激素的濃度會(huì)恢復(fù)原來(lái)水平,如果注射的激素超過(guò)一定水平,激素對(duì)于下丘腦和垂體的抑制活動(dòng)增強(qiáng),則血液中激素的濃度會(huì)下降

3若切除動(dòng)物的垂體,血液中激素的濃度會(huì)下降,從而導(dǎo)致甲狀腺激素的量會(huì)下降,根據(jù)甲狀腺激素的生理作用,則動(dòng)物表現(xiàn)出體溫降低,心跳減慢,反應(yīng)遲鈍等癥狀;如給動(dòng)物定期注射大劑量的激素,一段時(shí)間后,動(dòng)物表現(xiàn)出體溫偏高,心跳加快,食量增大,身體消瘦,好動(dòng)等癥狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是指下列哪三個(gè)層次

A基因 染色體 細(xì)胞

B細(xì)胞 物種 生物圈

C基因 物種 生態(tài)系統(tǒng)

D物種 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是

A. 核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 真核生物中,DNARNA都能夠控制生物性狀

C. 含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體

D. 可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色,觀察DNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是

A. 膽固醇是構(gòu)成一切動(dòng)、植物細(xì)胞膜的重要成分

B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則決定了DNA分子的特異性

C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能喪失

D. RNADNA的分子都是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系其中“—○—表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是

A與感受器相連的部位是A和C,圖中共有3個(gè)完整的突觸

B在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化

C對(duì)該反射弧來(lái)說(shuō),大腦皮層對(duì)其活動(dòng)一定不會(huì)產(chǎn)生影響

D在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與蛋白質(zhì)形成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是

A. 線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下:其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

A. Ca2+ B. SO32- C. Zn2+ D. H2PO4-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,之所以用成熟的洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有

A. 伸縮性很小的細(xì)胞壁 B. 功能完善的細(xì)胞膜

C. 能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì) D. 大而醒目的液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是

A. 中心體和高爾基體 B. 核糖體和高爾基體

C. 溶酶體和高爾基體 D. 核糖體和溶酶體

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