裝置編號 | 甲 | 乙 |
半透膜面積 | S | $\frac{S}{2}$ |
蔗糖溶液體積 | T | T |
分析 結合圖與表分析如下:由于水分子可以透過半透膜,蔗糖分子不能透過,甲、乙裝置的蔗糖溶液體積相同,甲裝置半透膜的面積是乙裝置半透膜的面積的2倍,故相對乙裝置而言,甲裝置在單位時間內,水分子由燒杯透過半透膜進入漏斗內的數量較多,導致液面上升速度較快,但由于兩裝置漏斗內蔗糖溶液的體積相同,最終漏斗頸的液面高度持平,則甲對應曲線2,乙對應曲線3;甲和丙兩裝置半透膜面積相同,但丙裝置漏斗內蔗糖溶液的體積是甲裝置的2倍,故相對甲裝置而言,丙裝置在單位時間內,水分子由燒杯透過半透膜進入漏斗內的數量較多,導致液面上升速度較快,但因丙裝置漏斗內蔗糖溶液的體積較多,漏斗頸的液面高度最終比甲裝置高,則丙對應曲線1
解答 解:(1)①根據題意和圖示分析可知:三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,所以該實驗的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關系.
②根據如圖2所示結果,不難得出該實驗的結論,即溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關,成正比例關系.
(2)①由于B溶液濃度大于C溶液,所以于B溶液與清水的濃度差大于C溶液與清水的濃度差,因此B中液面上升的高度比C中的高.
②當液面不再上升時,兩溶液濃度大小的關系仍為B>C.
③同樣道理,由于B溶液與清水的濃度差大于C溶液與清水的濃度差,所以A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率.
故答案為:
(1)①探索滲透作用與半透膜面積的關系
②滲透作用與半透膜面積有關(成正比)
(2)①H1>H2
②B>C
③大于
點評 本題以探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關系實驗的有關知識,考查學生從材料中獲取信息的能力、實驗設計的能力以及分析理解能力,難度中等
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞應是心肌細胞等動物細胞 | |
B. | 在光學顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野 | |
C. | 結構③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 結構③和④中均存在堿基A和T互補配對的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應 | |
B. | 抗體與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附 | |
C. | 免疫調節(jié)依靠免疫系統(tǒng)來實現 | |
D. | 扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓都屬于免疫器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用人口腔上皮細胞做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,需先對細胞進行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色 | |
B. | 低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗 | |
C. | 顯微鏡下觀察正在發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見液泡的顏色逐漸加深 | |
D. | 在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應NaOH進入瓊脂塊的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無籽西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 | |
B. | 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 | |
C. | 培育無子番茄是利用基因突變的原理 | |
D. | 培育青霉素高產菌株是利用基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{24}$ | D. | $\frac{36}{121}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是( )
A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現象
B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫
C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感
D.從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感
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