微生物的生長需要各種各樣的物質(zhì)，其中需要量最大的是


  1. A.
    碳源
  2. B.
    氮源
  3. C.
    生長因子
  4. D.
    無機(jī)鹽和水
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：非常講解　高三生物教材全解全析（配人教版） 人教版 題型：022

根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別性培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢，以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟，請根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容：

首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基，然后進(jìn)行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

（1）用無氮培養(yǎng)基可篩選出________。

（2）用不含有機(jī)碳源的選擇性培養(yǎng)基可篩選出________。

（3）酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入________。

（4）用加了較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可選擇出________，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)________色，將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)。

（5）利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈________色并帶有金屬光澤的是________，挑取該菌落單獨(dú)培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡鏡檢和進(jìn)一步用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來確定。

（6）在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌，________可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基pH充分降低，可抑制________微生物的生長，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡鏡檢，選取生長優(yōu)勢的菌落，即可分離出________。

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科目：高中生物 來源：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007－2008學(xué)年高三年級第一次月考試題、生物 題型：022

根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、酵母菌分離開來。下面是分離和篩選的步聚，請根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容。

首先配制各種性質(zhì)不同的培養(yǎng)基，進(jìn)行消毒、滅菌后，將上述微生物分別接種到各類培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。

（1）用無氮培養(yǎng)基可篩選出________

（2）用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基選出________

（3）酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中加入________

（4）用加了較高濃度氯化鈉的培養(yǎng)基可選出________，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)________，將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)。

（5）利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈深紫色并帶有金屬光澤的是________，挑取該菌落單獨(dú)培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡鏡檢和進(jìn)一步用伊紅一美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別來確定。

（6）在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌，________、________、________可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基的pH充分降低，可抑制某些微生物的生長，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡鏡檢，選取生長優(yōu)勢的菌落，即可分離出________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省汪清六中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟，請根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容。
首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基，然后進(jìn)行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。
⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出　　　　　　　　　　　。
⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入　　　　　　　　　　　　　。
⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出　　　　　　　　　　，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)　　　　　色，將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)。
⑸利用伊紅－美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈　　　　色，并帶有金屬光澤的是　　　　，挑取單個(gè)菌落培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進(jìn)一步用伊紅－美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別來確定。
⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌，　　　　　　　　　　可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基pH充分降低，可抑制　　　　　　菌的生長，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡檢，選取生長優(yōu)勢的菌落，即可分離出　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，資源豐富，類型多，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫、稻田等人工濕地。到2020年，這里將率先建成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生活富裕的國家級高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。
（1）淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)             ，沼澤濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和                  。
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡，是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的            
能力，其基礎(chǔ)是                    。
（3）為探究菖蒲（一種濕地植物）對污水的凈化作用，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
第一步：從4個(gè)不同地點(diǎn)采集生活污水、工業(yè)污水、混合污水、人工池塘水，編號1～4；
第二步：分別測定4種水樣的BOD（水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量）和總氮含量；
第三步：取等量的上述4種水樣，分別加入到4個(gè)相同的透明玻璃容器中，再將等重量的4份菖蒲分別在4個(gè)容器中水培15天，定期觀察、記錄。結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。
第四步：取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣，再次測定其BOD（單位：mg/L）和總氮含量（單位：mg/L）。數(shù)據(jù)整理后，如下圖所示。

①4種水樣中有機(jī)污染物濃度最高的是         #水樣。4#水樣在實(shí)驗(yàn)中起           作用。
②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營養(yǎng)化，其根本原因是菖蒲對                的吸收。
③菖蒲具有的凈化污水的功能屬于生物多樣性的              價(jià)值。
（4）黃河三角洲被國際濕地組織的官員譽(yù)為“鳥類的國際機(jī)場”，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括                         、                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)各類微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、酵母菌分離開來。下面是分離和篩選的步驟，請根據(jù)各個(gè)步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容。首先配制各種性質(zhì)不同的培養(yǎng)基，進(jìn)行消毒、滅菌后，將上述微生物分別接種到各類培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。

（1）用無氮培養(yǎng)基可篩選出                        。

（2）用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基選出                  。

（3）酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中加入                      。

（4）用加了較高濃度氯化鈉的培養(yǎng)基可選出               ，或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)             ，將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)。

（5）利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈深紫帶有金屬光澤的是            ，挑取該菌落單獨(dú)培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進(jìn)一步用伊紅—美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別來確定。

（6）在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌，        、        、         可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養(yǎng)基的PH充分降低，可抑制某些微生物的生長，利用菌落特征，結(jié)合顯微鏡鏡檢，選取生長優(yōu)勢的菌落，即可分離出                          。

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