下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多

B．唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多

C．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)

D．葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①發(fā)生的時(shí)期是 和 。

（2）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ，該過程是在 酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（4）圖中y是某種tRNA，它由 （三個(gè)或多個(gè)）個(gè)核糖核苷酸組成的，其中CAA稱為 ，一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn) 種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由 種氨基酸組成。

（5）若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，則根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化 ，為什么？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合而形成蛋白質(zhì)分子，則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是（ ）

（1）（2） （3）

（4）（5） （6）

A．1個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．至少3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A．x>y>z B．y>x>z C．z>y>x D．z>x>y

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片,若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說明（ ）

A．染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成

B．染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成

C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D．染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體化合物的敘述,正確的是（ ）

A．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)含有氧原子的個(gè)數(shù)為n-m

B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有8種

C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物

D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）回答下列問題：

I．（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。下圖中③在此處的作用是接受傳來的興奮隨之產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行________。

（2）如果手指不小心碰到針尖，會(huì)立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗(yàn)時(shí)，手指可以不縮回，此現(xiàn)象說明：__________________________。

（3）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在___________。

（4）若③中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素，則這些細(xì)胞位于_______。

（5）人們飲酒后，出現(xiàn)心跳加快、胡言亂語(yǔ)的現(xiàn)象．主要是因?yàn)闄C(jī)體吸收的酒精會(huì)不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合，分別影響了人的_____和_____ 等處的神經(jīng)中樞。

II如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸．請(qǐng)分析回答：

（1）幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有是微量和高效、_________、_________的特點(diǎn)。

（2）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過傳遞時(shí)，信號(hào)發(fā)生的變化是_____________。

（3）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_______。與途徑1相比較，途徑2的作用時(shí)間_________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張，后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將減毒處理的蛇毒注射到馬體內(nèi)，重復(fù)幾次此過程后，再?gòu)倪@些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被毒蛇咬傷的患者．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．減毒處理的蛇毒是抗原

B．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體

C．“抗蛇毒血清”刺激患者T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫

D．重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對(duì)蛇毒的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A．①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞

B．細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案