A. | 鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性 | B. | 鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性 | ||
C. | 花青素不溶于水而溶于鹽酸 | D. | 細胞壁被鹽酸破壞 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸的強度不相同 | |
B. | 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點一定向右上方移動 | |
C. | 丙圖中,溫度為t4℃時,植物凈光合作用最小 | |
D. | 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因 | |
B. | 細菌質粒是基因工程常用的運載體 | |
C. | 噬菌體不能充當運載體 | |
D. | 為育成抗除草劑的農作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運用“類比推理法”證明了基因在染色體上 | |
B. | 孟德爾運用“假說-演繹法”得出了分離定律和自由組合定律 | |
C. | 魯賓和卡門用“同位素標記法”發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
D. | 沃森和克里克用模型建構的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ③→②→④→① | C. | ②→③→④→① | D. | ①→③→②→④ |
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