南京地處亞熱帶地區(qū),四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激.某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如下圖所示,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、長日照能促進過程②④,短日照能促進過程⑤⑥
B、冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
C、10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥
D、由圖可知,植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成
考點:植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題:
分析:據(jù)圖分析:①②合成赤霉素,①③④合成細胞分裂素,①③⑤⑥途經(jīng)合成脫落酸.細胞分裂素:促進細胞分裂和組織分化.赤霉素:促進細胞伸長,引起植株增高.脫落酸:抑制細胞分裂,促進果實的衰老和脫落.
解答: 解:A、長日照(夏季)能促進過程②③④,生成赤霉素和細胞分裂素,促進生長;短日照(冬季)能促進過程⑤⑥,生成脫落酸,促進休眠;故A正確.
B、冬天①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素進而經(jīng)⑥形成脫落酸,使葉片脫落,使光合速率下降,赤霉素具有解除種子休眠的作用,冬季植物體內(nèi)休眠組織中的赤霉素的含量降低;故B錯誤.
C、10℃(南京冬季的溫度)有利于①③⑤⑥過程,合成脫落酸促進休眠.30℃有利于①②③④過程,合成細胞分裂素,促進生長;故C錯誤.
D、休眠時植物體內(nèi)的赤霉素減少,脫落酸含量增加,植物的休眠和生長由多種激素調(diào)節(jié)完成;故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查激素的相關(guān)知識,考查學(xué)生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)各種激素之間可相互促進,也可相互拮抗,共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育.下表是不同激素單獨存在時在植物體內(nèi)部分生理效應(yīng)的比較(“+”表示促進,“-”表示抑制).下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
激素種類
生理效應(yīng)
生長素 細胞分裂素 赤霉素 乙烯 脫落酸
細胞分裂 + + + - -
細胞伸長 + + - -
頂端優(yōu)勢 + - + - +
果實成熟 - - - + +
衰老 - - - + +
A、頂端優(yōu)勢只與生長促進類激素的作用有關(guān)
B、脫落酸促進成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強
C、生長素和赤霉素對細胞伸長共同起促進作用
D、細胞分裂素、生長素和赤霉素都能促進植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某種植物的甲乙兩種性狀的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,余者為乙性狀.再分別取兩性狀足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代產(chǎn)生甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀.以下結(jié)論不正確的是(  )
A、甲性狀相對于乙性狀為隱性
B、采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例
C、乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象
D、該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)實驗問題的敘述,其中正確的是( 。
①在測量細胞大小時,物鏡測微尺與被測材料一起安裝在裝片中
②檢測蛋白質(zhì)時,先在樣本中加入一定量的CuSO4溶液搖勻,再加2滴5%NaOH溶液
③葉綠體色素能溶解在有機溶劑中,酒精純度高則提取效果好
④用“真空滲水法”探究影響光合作用的因素,取材時最好避開大葉脈.
A、③④B、①③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A、格登的非洲爪蟾實驗證明動物體細胞核具有全能性
B、已經(jīng)分化的終端細胞恢復(fù)分裂能力,有可能是癌變的征兆
C、細胞分化是一種可逆的、持久的變化過程
D、通過移植骨髓可為白血病患者提供造血干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個健康人在受到驚嚇后的收縮壓>140mmHg,可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常,在下列反射弧“主動脈和頸動脈壁上壓力感受器
M
心血管中樞
N
心臟、血管”中,N應(yīng)該是( 。
A、交感神經(jīng)B、植物性神經(jīng)
C、副交感神經(jīng)D、感覺神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與圖相關(guān)的敘述不正確的是( 。
A、圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B、圖中乙細胞表示靶細胞
C、圖中a表示信號分子(如激素)
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,下列操作或想法正確的是( 。
A、用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
B、取新鮮的菠菜葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是教材相實驗,有關(guān)敘述正確的是( 。
①花生子葉組織中脂肪的檢測
②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
③觀察植物細胞的有絲分裂
④探究酵母菌種群的數(shù)量變動
⑤葉綠體色素的提取和分離
⑥低溫誘導(dǎo)染色體加倍.
A、實驗⑤中,分離色素采用的是紙層析法
B、只有實驗②③⑥需要使用顯微鏡觀察
C、除⑤外,以上實驗都需要進行染色處理
D、②③④⑥中胞要始終處于生活狀態(tài)

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