當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起

A．酶促反應速率的加快 B．滲透壓下降

C．細胞代謝紊亂 D．糖尿病

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知羊的毛色由一對常染色體上的基因A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配，后代中出現(xiàn)一只黑色羊。要判斷一只白色公羊是純合子還是雜合子，有如下圖所示的兩種方案，已知方案一中母羊的基因型為Aa，下列判斷錯誤的是

A．②全為白色

B．③黑色∶白色＝3∶1

C．④aa，⑤全為白色

D．④aa，⑥黑色∶白色＝1∶1

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成。納豆激酶（NK）是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆桿菌產(chǎn)生的蛋白酶，它具有溶栓的作用，其機理如下圖所示，請根據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖分析，NK不但能直接催化分解________，還能間接激活_________，從而達到溶栓作用。

（2）請根據(jù)下列出示的實驗材料，比較NK與內(nèi)源性纖溶酶溶栓效果，并在下面橫線位置上，補全相應內(nèi)容。

加入物質(zhì)的成分

試管1

試管2

1

纖維蛋白塊

1g 

1g 

2

緩沖液

1mL

1mL

3

納豆激酶（NK）溶液

1mL

/

4

/

1mL

實驗材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表。實驗步驟：

①按順序依次加入相關(guān)物質(zhì)：第2步加緩沖液的主要作用是__________；第4步加的物質(zhì)是 。

②觀察和記錄_____________ ，從而分析實驗結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

器官移植后降低免疫排斥作用的措施是

A．使接受者處于無菌環(huán)境 B．使用免疫抑制劑

C．用X射線照射被移植器官 D．用加快有絲分裂的藥物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是

A．人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種

B．形成不同多肽時氨基酸脫水縮合的方式不同

C．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

D．不同生物體內(nèi)氨基酸種類的差異不大

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是 （ ）

A．如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，生物可能不出現(xiàn)變異性狀

B．患有遺傳病的個體的某些細胞內(nèi)一定會有致病基因存在

C．在減數(shù)分裂過程中，如果某細胞非同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則該細胞內(nèi)發(fā)生了基因重組

D．如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學元素是（ ）

A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P、

C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N

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