多肽分子內(nèi)連接氨基酸殘基間的結(jié)構(gòu)可表示為

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．—NH2—COOH—

D．NH2—COOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是

A．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)

C．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加

D．⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚(yú)草是常見(jiàn)的瓶插花卉植物。細(xì)胞中NR基因控制乙烯受體的合成，反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，影響NR基因的表達(dá)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將二倍體金魚(yú)草誘導(dǎo)為四倍體金魚(yú)草時(shí)，常用______誘導(dǎo)染色體倍增：對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體進(jìn)行倍性鑒定時(shí)，需觀察處于_______期的細(xì)胞。

（2）金魚(yú)草的花色由E、e基因控制，E基因從多到無(wú)決定了花色由白、微紅、淡紅、紅和濃紅的變化。由二倍體（Ee）誘導(dǎo)得到的四倍體，其產(chǎn)生的配子種類及比例為_(kāi)_______，自交后代的花色由白到濃紅的比例分別為_(kāi)________。由此可以看出，人們更喜歡用四倍體金魚(yú)草做瓶插的原因主要是___________________。

（3）轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚(yú)草細(xì)胞內(nèi)，NR基因的mRNA水平_____（填“增高”、“降低”、“無(wú)變化”）。轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚(yú)草，其植株的瓶插保鮮期延長(zhǎng)的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能不同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育全過(guò)程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物的機(jī)體衰老與細(xì)胞衰老總是同步進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為二倍體植物酸模的染色體組成及X與Y的比例情況，已知酸模的體細(xì)胞中有21或（21士l）條染色體，A表示常染色體，X與Y屬于性染色體但不互為同源染色體。以下說(shuō)法正確的是

A．酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體數(shù)止為10或11

B．雌株與雄株雜交，子代中雌雄同株：雌株：雄株＝2： 1：1

C．不同性別的酸模單株隔離種植，自然條件下均能結(jié)出種子

D．自然狀態(tài)下一個(gè)酸模種群內(nèi)雌雄同株所占比例不足50％

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。

（2）圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的完整結(jié)構(gòu)有____個(gè)。

（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________的膜。

（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)__________（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，后者再與_ _____ 融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程中不斷消耗的物質(zhì)是_______。所以在突觸小體含較多______（細(xì)胞器）。

（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1。回答下列問(wèn)題：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循______________定律�；蛐蜑锳aBb的植株，表現(xiàn)型為_(kāi)_______。

（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花∶3紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為_(kāi)___________。

（3）表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有________種。為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型，若子一代為1紫∶1紅，則待測(cè)紫花親本植株的基因型_____________。

②只根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，還不能確定待測(cè)親本基因型的紫花植株是 （基因型）。若子二代中，紫花∶紅花∶白花的比例為 ，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不可能是遺傳密碼的是

A．ATC B．UUC C．CAG D．GGC

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