【題目】某一年生自花受粉的植物，aa基因型的個(gè)體不育不能產(chǎn)生子代。用基因型為Aa的植株連續(xù)自交至子四代時(shí)AA的基因型頻率是

A．15/17 B．15/18 C．15/19 D．15/32

【答案】B

【解析】

試題分析：Aa自交一代后有因?yàn)閍a不能產(chǎn)生子代，故能產(chǎn)生子代的AA占1/3，Aa占2/3，再自交至第二代時(shí)2/3Aa中有aa2/3*1/4=1/6，故AA占3/5，Aa占2/5，再自交至第三代時(shí)有aa占2/5*1/4=1/10，故此時(shí)AA占7/9，Aa占2/9，再自交至第四代aa占2/9*1/4=1/18,Aa占2/9*1/2=2/18,AA占15/18，故B正確，其余錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花瓣細(xì)胞中的核酸種類數(shù)目和堿基種類數(shù)目分別是

A. 2、5 B. 2、8 C. 1、4 D. 1、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過程，據(jù)圖回答下列問題．
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據(jù)這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因首端，是酶識別結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）C到D過程采用最多的方法是 ， 受體細(xì)胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術(shù)是、 ．

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【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液．如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答問題：

（1）圖甲所示的過程是免疫，其中細(xì)胞①的名稱是 ， 物質(zhì)A是 ， 物質(zhì)B是 ． HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細(xì)胞（填序號）
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是 ．
（3）分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種性毒液．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是 ， 由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒能與結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜．
（4）免疫活性物質(zhì)除圖示外，還有等．

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【題目】下列各項(xiàng)中，具有成形細(xì)胞核的是

A. 藍(lán)藻 B. 成熟紅細(xì)胞

C. 人口腔上皮細(xì)胞 D. 流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請運(yùn)用所學(xué)知識，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題：

(1)ATP作為生物體生命活動的______________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡式為___________，在②過程中，是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物→昆蟲→鳥的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，若能量傳遞效率為10%，以鳥類同化的總能量中通過植物→昆蟲→鳥途徑獲得的能量為x軸，植物供能總量為y軸，繪制的相關(guān)曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A與a的根本區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B. 兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同

C. 兩者的堿基對排列順序不同

D. 兩者在染色體上的位置不同

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