【題目】人體因貧血會(huì)面色發(fā)黃、綠色植物因葉綠素合成不足會(huì)葉片發(fā)黃,這都是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏無(wú)機(jī)鹽造成的,缺乏的無(wú)機(jī)鹽分別是
A. I、Cu B. Ca、K C. N、P D. Fe、Mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )
A.液泡 B.線粒體 C.核糖體 D.以上全是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種 , 使增殖、分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,然后從動(dòng)物中分離所需抗體.
(2)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是,②過(guò)程還可以使用誘導(dǎo)融合.②過(guò)程誘導(dǎo)后,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 .
(3)單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了和的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段.
(4)雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基,但該培養(yǎng)基中往往要加入一些等天然成分.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2 , CO2的主要作用是 .
(5)研究人員可應(yīng)用技術(shù),改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu),降低人體對(duì)鼠源性單抗的免疫反應(yīng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少
C. 癌變細(xì)胞表面糖蛋白減少
D. 細(xì)胞凋亡不受基因控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過(guò)PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生,PCR技術(shù)的原理是: , B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及等,其中啟動(dòng)子是酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中②過(guò)程常用的方法是 , 使用的綿羊受體細(xì)胞為 , ④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 .
(3)B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程,其中③過(guò)程常用的方法是 , ⑤過(guò)程的原理是 , 要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定可以用采用的方法是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠﹣人嵌合抗體,用于癌癥治療.下圖表示形成鼠﹣人嵌合抗體的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)將注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞,其中至少1個(gè)淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體.
(2)在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤系碾s交瘤細(xì)胞具有的特性.
(3)單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合的細(xì)胞工程技術(shù)手段.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 . 在動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中,需要將所選取的組織細(xì)胞分散開(kāi),以利于細(xì)胞融合,可用處理組織細(xì)胞使之分散開(kāi).
(4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠﹣人嵌合抗體,屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,圖示過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的設(shè)計(jì)最終必須對(duì)進(jìn)行操作.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 棉花的短絨和粗絨 B. 紫花豌豆和白花豇豆
C. 貓的純色毛和彩色斑點(diǎn)毛 D. 人的拇指向背側(cè)彎曲和拇指幷指
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是
A. 物理、化學(xué)生物致癌因子的刺激 B. 基因的選擇性表達(dá)
C. 細(xì)胞不受控制的無(wú)限增殖 D. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變
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